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７月１２日

登校の様子です。木曜日は疲れ気味の子どもも多いのですが、今朝はみんな元気ですね。

「班長さん、副班長さん！、いつもメンバーを気遣って登校してくれて、ありがとう！」

７月１２日朝

環境委員会が潅水、はながらつみをしています。

また、始業前に、水くれをしている１、２年生もいます。

汚染表土埋設物の除去作業も急ピッチ。日中は作業用の重機が、仮がこいの向こう側で、うなりをあげています。

今日は市巡回図書館「しのぶ号」の来校日です。

子どもたちは２校時の休み時間に、「まってました」と言わんばかりに、図書館バスしのぶ号を目指します。図書館職員の皆様、暑い中ありがとうございます。

ＡＬＴのジョアンナ先生の本校勤務最終日となりました。

先生には全学年の英語に関する指導をいただきました。「ありがとうこざいました。」

"I miss you."と言ったら"Me,too."と言ってくださいました。（「いなくなると寂しくなります」「わたしもです」）

※今後は市のＡＬＴ配置計画に基づき、松陵中学校区としての同一ＡＬＴの配当がなされる予定です。８月からは「ケイキラニ先生（男性）」が来校する予定です。よろしくお願いします。

写真は、２校時の国際理解教育でカルタとりをする低学年児童の様子です。※先日のＷＢＣのコメントで「２年生の次の日は、ほかの学年が行う旨の記述がありましたが、偶数学年の誤りです。」

「せんせいっ！畑にブロッコリーがなっていました。」

と大はしゃぎの２年生がやってきました。

でも、すこし「ﾎﾞﾛｯｺﾘｰ」といって言葉を楽しんでいました。

今日も朝から暑い陽気ですが、水分をとらせながら楽しく過ごします。階段踊り場に、３年生の作品が展示されていました。周りには付箋が張ってあって、ほめ言葉のオンパレードになっています。

５年生は家庭科です。得意・不得意が分かれるところですね。４年生は、「夢のような『まち』」を作ろうとしています。ダンボールがうまく切れるといいですね。掲示物等も撮りました。

地域のボランティア団体、「活性化21前会長様」を招聘して業務内容や苦労等のお話を聞くことができました。活性化２１様には、本校の校庭斜面の除草等にもご協力を賜っております。「いつもありがとうございます」

９日

２年生がホールボディーカウンター（ＷＢＣ）を受けました。

みんなちょっとだけ、緊張していますね。

ほかの学年は、明日行います。

７月９日　月曜日朝

登校班ごとに集まって、通学の仕方の反省をしています。

７月６日　金曜日

教育委員会を招聘して、職員の指導力アップのご指導を賜りました。

ありがとうございました。

地域のおばあちゃんから、たくさんの「折り紙でできているこま」を、２年生が代表していただきました。

折り紙でできているのに、とってもよく回ります。そして、「花ゴマ」のように上から見ると、きれいです。

「ありがとうございました」「大切にします！」

朝の活動の様子です。

宿泊学習から帰ってきた児童も全員登校しました。

保護者各位

昨日、近隣校から情報提供がありましたのでお知らせします。

「コメリ安達店、ベイシア安達店付近にて不審者出没」「児童に話しかけたり、触ったりの行為」

※児童には、同方面に外出の際は、「親から離れない、何かあったら110番」を指導願います。

4日、ナーセリー様より300余の夏花壇用花苗を頂戴しました。丁度春花壇が終わりをむかえており、助かりました。ありがとうございます！

無事到着しました。ありがとうございます！

おはようございます❗朝食の様子です。これから、アクアマリンに行きます！

ナイトハイクのようすです。終わってから、怖い話をしました。この後、お風呂。10:00就寝です。では、おやすみなさい

二日目の晩御飯です。海老シュウマイ、ヒレカツ？、パスタ

おかわりした子どもも‼これから、ナイトハイクです

いそぎんちゃく、ウニ、高級ウニ、カニ、魚、あめふらし、大興奮

美しく‼

７月３日

５,６年生が、いわき海浜自然の家で学習中のため、中学年、低学年の子どもたちが学校の中心となって活躍する日です。集団登校ももちろん、朝の放送も上手に行えました。３年生は「こむこむ」に出かけます。熱中症に気をつけてね！

さわやかな朝です。今日は朝ごはんのあと、早速昼御飯のカレー作りをします❗

美味しいでしょうか？表情からは、「うまーい！」ですね❗これから、キャンプファイアの準備をします。これも楽しみ~

1600の様子です。

７月２日

４年生が、光のエネルギーを調べています。

大畑公園にてお昼ごはん！

2泊３日の宿泊学習が始まりました。今のところ全員元気‼日産自動車見学しています！明日は海に行きます！ 

保護者各位

３,４校時「演劇教室」の様子です。

今年度は、劇団風の子様にお世話になりました。

さて、子どもたちは、その成長に合わせて、「スーホーの白い馬」のあらすじを理解しました。

そして、それぞれが感想を持ちました。どんな感想を持ったのか、訊いてみてください。

※文学作品の楽しみ方（私見）

①あらすじを理解して感想をもつ

②出てきた登場人物（キャラクター）の、劇中の役割を味わう

③作品のテーマ（作者が読者に伝えたいこと等）を考える

そして

④シンボル（象徴）は何か、そのシンボルの「もつ意味」を考える＝本日は「馬頭琴」：愛する白い馬の死んだ骨で作られた楽器

いよいよ、中学生の職場体験は最終日をむかえました。

今日は、「感動の日」です。

２８日　１４：３０～

図書室で救命救急講習会を行いました。

市南消防署消防指令様にご講義賜りました。ＰＴＡと本校職員、さらには職場体験の中学生までも受講させていただきました。

ありがとうございました。

６月２８日　５校時の様子です。

学校評議員の前段には、給食試食を行いました。１年生は栄養教諭からの指導をＴＴで、行いました。

１学年は給食試食です。

親子でカレーつくりの様子です。（６月２８日　３,４校時）

５校時の授業参観を前に、仕事をお休みして駆けつけてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

また、５年生の役員の皆様、お疲れ様でした。

２８日　１校時の５,６年生の事前指導を行いました。

指導に当たる先生の表情は、（命を預かるので）厳しいものを感じました。

宿泊学習の引率者は、担任２名、養護教諭、（１日目～２日目の昼：教頭、２日目の昼～３日目：校長）の予定です。

２８日　松陵中学校（福島市事業）のドリームアップ事業も４日目をむかえました。

充実期です。

※本日は水泳指導（特別非常勤講師による）、１年給食試食会，２年学年運動会、５年カレー教室、１３：３０からの授業参観、懇談会、さらには１２：２０～学校評議員会が開催されます。

※幼稚園の降園が１３：００と１４：００の２回あります。車のすれ違いに配慮願います。

２７日　３,４校時　図書ボランティア様による読み聞かせ等が体育館で行われました。

ありがとうございました。（高学年児童には、「ボランティアという援助を受けたら、自分たちなりに低学年児童や地域社会に向けて、恩返しをする視点も持ちましょう」と話しました。）

２６日

６年生が葉を紙に写しとっていました。

職場に「なれる」日です。

少し中学生も疲れてくるころですが、いかがでしょうか？

２６日　３年生の様子です。

４年生で国語科の研究授業を行いました。

子どもたちの発言の多さに驚きました。

中学生職場体験２日目の様子です。　（少しずつ緊張が解け、職場になれる日です。）

朝から調子がよさそうですね。小3児童：「僕たち毎朝、英語で挨拶してるんですから、先生（中2体験生徒）もやってください」

中２生徒：「え～～～～」

小3児童”How are you?"

中２生徒："Fine,thank you, and you?"

小３児童「おお～～」 "I'm happy." "I'm hungry." "I'm～.......

２年の水くれの様子です。６年の光合成学習でつかったアルミ箔をはがしていることについて、質問に答えています。

カメラマン：「なんでアルミ箔を．．．？」

児童：「これは、理科の学習で．．．）」

階段踊り場の低学年掲示物です。ＪＲＣ　青少年赤十字の掲示です。自主勉ノート展示です。　６年

教職員の授業技術向上のために、研究会を行いました。（６／２５　２校時）

手前味噌ですが、子どもたちの表情がいいでしょ！先生の表情も．．．　（これが大切なんですよね）

この土、日に掲載された記事を抜粋引用させていただきました。

まず福島民報新聞の記事です。次に福島民友新聞の記事です。最高学年の子どもたちの活躍に、下の学年の子どもが見習おうと一生懸命です。

昇降口で育てている「グッピー」の赤ちゃんが5匹誕生しました。

見えるでしょうか？

栽培園の様子です。6月25日