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　空気が澄む季節がら,校内の見回りをしているときに見える今朝の金谷川小学校からのいい景色を紹介しましょう。

さて,どこから見えるでしょうか？金小の子どもたちはどうでしょう,わかるかな？

今日は,道徳科の授業に取り組む２年生,総合的な学習の時間の学習のまとめをする３年生の様子をお送りします。

　最後に,本日は,福島市教職員研究発表会が行われ,オンラインによる発表会に先生方も参加しました。

幼稚園の先生も本校校長室で参加しました。

東側に見えるのは何という名の山なのでしょうか。今朝の子どもたちの登校の様子です。

　今日は,６年生の算数科で複数体制による指導の時間がありました。子どもが学習内容の理解と定着が図れるよう全教職員でサポートしています。

懐かしい絵本で見た挿絵のような風景が見え,ほんとうの空のある安達太良山も見栄えする今朝の金谷川小学校です。

　業間の時間は,全校なわとびに励む子どもたちです。

　子どもたちはぐんぐん体が成長していますので,昨年度は丁度よかった長さだったとび縄も,今では短く見える場合が少なからずあります。特に,「あやとび」「こうさとび」「「二重とび」系の技に挑戦するお子さんの縄については,一度,本人のとび縄の長さが適切なのかをご家庭でも確認してくださるようお願いします。わからない場合は,担任の先生に相談するようお子さんに話してください。職員室まで本人に持たせてくださっても構いませんよ。

　３学期に入って３週目が始まりました。さらなる学力向上を図るために２学期に引き続き,複数体制による指導を本日より開始しました。今日は,２年生と５年生で実施しました。（写真は５年生「算数科」の子どもたちの様子です。）

　よく晴れる日には,いつもこのような景色が見られる今朝の金谷川小学校です。

　２年教室の黒板には,子どもたちの作品が掲示され担任の先生からの今日の楽しみのひとことが書かれていますよ。

　今日は全校集会がありました。５・６年生の全児童が秋に参加した「関谷・浅川環境保全コンクール」の表彰が行われました。標語の部と絵画の部で最優秀賞に輝いた子どもが受賞者を代表して,同環境保全組合からお出でいただいた３名の役員様から豪華な記念品が授与されました。（参加したみなさんにもうれしい参加賞が担任の先生から手渡されると思います。）また,役員さんから金小の子どもたち全員を励ましてくださるごあいさつを頂戴いたしました。

　こうして地域には,金谷川の子どもたちの健やかな成長を願って応援してくださる方々が,たくさんいらっしゃいます。先生たちも子どもたちもみんなで心から感謝いたしましょう。

　引き続き,「小・中学校音楽祭：創作の部」で見事！銅賞を受賞した児童に校長先生から賞状が授与されました。

　令和３年になって初めての全校集会になるこの会では,１・３・５年代表児童による「３学期のめあて」の発表がありました。３人とも,代表児童らしく堂々たる態度でたいへん上手な発表でした。

そして,久々に登場するこのタイトル「スクール・ランチ」です。３年生の子どもたちの配膳の様子からお伝えします。

　本日の「スクール・ランチ」ラインナップは「ごはん　さばの塩焼き　凍み大根の煮物　青さのみそ汁　牛乳」

その名も「浜通りの献立」です。

　ここからは,１年生から６年生までの給食の時間を訪問します。子どもたちのおいしいお顔と出会えるかな。

　ところでみなさん,気になりませんか？職員室の先生方はどうしているのかと。今日はこちらも紹介しましょう。なんと,みんなと同じく,グループを組まずに先生方も,もくもくと食べていたのですよ。

　３学期の２週目が無事に終わりました。子どもたちの学校生活に馴染んで元気よく過ごしてる様子が見受けられます。

保護者の皆様,ありがとうございます。金小の子どものみなさん,「あいさつも,廊下・階段の歩行も,トイレのサンダルをそろえて使うこともたいへんよくなってきた。」と校長先生もほめてくださっていますよ。

　ところで,新年の目標はもう決まっていますか？まだの人は,このお休みのうちに決めましょうね。

　来週は１月の最終の一週間になりますよ。

　元気に学校に来てください。みんなが来るのをいつも待ってるよ！

氷点下６度の今朝の金谷川小学校でした。

　本校には業間体育があります。この冬場は来月予定の校内なわとび記録会に向けて全校生で短縄による「持久跳び」と「種目跳び」を行っています。特に,１・２年生は,『やってごらん！見ているよ！』と声をかけますと,自分がどれだけできるのかを見せたい一心で『みて！みて！みて！・・・』という具合に次々にやる気をむき出しにして自己主張してくるものですから頼もしいものです。

　私の知る短縄跳びの基礎・基本は「よい姿勢で」「同じリズムで」そして,最後に「足音を立てないように跳ぶ」つまり「膝をやわらかく使う。」『これができれば,あなたもなわとびチャンピオンです。』

　おうちの方も,機会を見つけてお子さんにアドバイスしてあげてください。うまくできたら大いにほめてあげてください。きっと,子どもはいい顔を見せてくれますよ。

今日もあたたかい日になりました。

　朝の寒さと日中の天気変動に戸惑うわたしですが,子どもたちは朝から元気に活動しています。

　３学期は５年生以下の子どもが「見習い班長」として先頭に立って班長を務めています。

また,本日は福島市移動図書館「しのぶ号」が本校に来ていただける日です。コロナ禍といわれる現状では,今まで以上に子どもたちにとって待ちに待った日です。３名の職員さんも密集・密閉・密接を避ける工夫をしてくださり,いつも変わらぬ笑顔で対応くださいます。こうして子どもたちを応援くださる方がいっぱいることを子どもたちにもよく気づかせたいなあと思います。

　最後に,今日は５年生の書写の時間の子どもたちの様子をお伝えします。

　３階から見える雪原の校庭と明るく青い空です。きっとこの雪もこの後とけるのでしょう。

　昨日と一変した雪景色の今朝の金谷川小学校です。

　今日は書写の時間を過ごす６年生の子どもたちの様子をお伝えいたします。３学期初めての書写の時間は教科書にある題目「希望」を書く学校で行う今年の書き初めの時間になりました。

そういえば,２学期に「あられ」という題目を書いていましたね。

厳しい中でも決して希望を忘れずに,学校に登校できる喜びを感じながら小学生でいられる卒業までの時間を有意義に過ごしてくださいね。

　３学期の第２週目が始まりました。

　氷点下の朝では手袋なしで登校するには厳しいかなと感じ,素手で歩く子どもに声をかけますと,すぐさま「だいじょうぶです！」との返事でした。たくましいお子さんですが,「安全第一」の視点からすると,軍手でもしていれば,登校途中に身を守るための対処が必要な場合など,落ち着いてできるものと考えます。ご家庭からもお子さんに声をかけてください。わたしが到着した時点でマイナス６°Cの今朝の金谷川小学校です。

今朝は通学班会からのスタートです。

　外がだんだん温かくなってきた頃,冬を探しに校庭に出てきたのは１年生です。続いて,各学年の授業中の子どもたちの様子をご覧ください。

　校庭の雪はすでに溶けて,表土も乾いてきました。午後には子どもたちも外で元気よく遊べそうです。

学校だより№３０

ぜひご覧ください。

Ｒ２学校だより№30.pdf

　地区民生児童委員さんによる「あいさつ運動」が本日で終了しました。今朝も子どもたちの明るい顔とあいさつも飛び交う晴れやかな朝を迎えることができました。新型コロナ禍の中でスタートした３学期でしたが,みなさんからいただいた応援は,今後このまま学校を止めることなく何とか乗り切っていけるんじゃないかと思える大きな勇気をいただいたようにも感じました。心から感謝を申し上げます。

　　昨日と今日の２日間続けて５年生で行った理科「もののとけかた」の実験に打ち込む子どもたちの様子をお送りします。学習内容は「常温の水」と「温度を変えた水」によるもののとけかたの違いについてです。

　保護者の皆様,おかげさまで今学期が始まり無事に一週間を過ごすことができました。ご家庭でも感染症等の心配や不安を感じながらもお子さんの無事を祈りながら家を送り出していただいたことでしょう。学校も保護者の皆さんの気持ちに我が身を置き換えながらこれまで以上に注意を払ってお子さんを預からせていただいております。

　この状況の中,ご家庭と学校とが真に手と手を（気持ちの上で）取り合いながら.わたしたちの夢と希望である子どもたちのために頑張ってまいりましょう。

　最後に,金小の子どものみなさん,降雪と冷えが厳しい朝の登校からはじまった３学期最初の一週間を元気に登校することができましたね。みなさんはコロナに負けずにがんばっていますよ。学校生活のリズムを取り戻せたところで,来週からも先生たちと一緒に目標に向かってがんばっていきましょう。

　来週も元気にきてください！