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1月19日　『みずはらふれあい教室』で科学遊びがありました。

令和５年になって、初めての科学遊び教室です。今年も松川学習センターの柳沼先生に開催していただきました。

今日は『あぶり出し』と『静電気あそび』です。

まずは、『あぶり出し』です。

みかんの搾り汁で紙に文字や絵を書きます。それを乾かすと、書いた文字や絵が消えて見えなくなります。子どもたちは、思い思いのイラストや謎の暗号のような文字を書いていました。

書いた紙を乾かしている間に、『静電気あそび』です。

プラスチックのコップ２つにアルミホイルを巻いた静電気を貯める装置に、塩ビパイプを紙で擦って静電気を起こし、静電気を溜める装置に近づけて静電気を溜めます。

貯めたコップに手を触れると

電気が流れます。ピリッと感じて子どもたちはびっくりしていました。

みんなでもっといっぱい電気を溜めて、全員で手を繋いで電気が通るかチャレンジです。

みんなで必死に静電気を溜めています。

１２人で手を繋いで試してみました。手前の男の子はびっくりして手を離していました。

どのくらいの人が電気を感じたかというと、ほぼ全員が感じたようでした。みんなびっくりしていました。

さて、みかんのしぼり汁で書いた紙も乾いて、何を書いたのかわからなくなったので、電気コンロであぶってみましょう。

ひみつの暗号やイラストがくっきりあぶり出されてきました。

６年生は自分であぶり出しです。

さすが６年生、綺麗にあぶり出すことができました。

最後に、松川学習センターの館長さんからのメッセージもあぶり出してみました。

ありがとうござました。今年もよろしくお願いします。

1月19日　昼休みに凧あげをしました。

生活科で凧を作ったので、昼休みに校庭であげてみました。どれくらいあがるのか楽しみです。

天気は晴天で、風がないので走って凧をあげます。

一生懸命に走ります。

凧の風を受けさせようと本気で走ります。

だんだん、凧が高くあがってきました。

こんなに高くあがったお友達もいました。

楽しい昼休みでした。ちなみに校長先生も１年生に走ってくださいと言われて、息を切らして走っていました。

1月19日　業間の『水原運動タイム』でなわとびの練習をしました。

2月8日に行われるなわとび記録会に向け猛練習です。一人一人、自分の目標を設定し、クリアできるまで練習します。このなわとびカードに自分の種目ごとに跳べた記録を記入します。

２人ペアになって、跳べた回数を数え合い記録します。

みんな、一生懸命に練習しました。

最後に、全員で長縄連続８の字跳びを行いました。

今日の回数は「７３回」でした。これからも練習をして、たくさん跳べるように頑張るとのことでした。リズムよく息を合わせて跳ぶ、仲の良い水原っ子に期待します。

1月18日　１・２年生の図工の授業です。

１年生は『おってたてたら』という授業で、画用紙を切って、自由に折り曲げて自由な発想で台紙の上に立てていきます。

新幹線の走る駅のホームや電車が走るビル街などを想像して作っていました。未来を感じさせるすごい想像力です。

２年生は『パタパタストロー』という授業で、ストローと画用紙を使って、ストローを動かすと動物や昆虫が動くような仕掛けのある工作です。

鳥やチョウ、魚やクワガタなど様ざまなものを作ることができました。鳥やチョウが羽ばたいたり、クワガタのハサミが大きく動いたり、魚が泳いだりします。みんなが工作したもので何か物語が作れそうですね。

どんどん想像力が膨らみます。

1月17日　書ぞめ展の課題を書写した作品を掲示しました。

冬休みや先週の書写の授業で書いた作品のうち、一番良い作品を『書ぞめ展』出品し、その次に良い作品を各クラスの廊下に掲示しました。

１・２年生の作品

３・４年生の作品

６年生の作品

みんな一生懸命に心を込めて書いた素晴らしい作品です。

1月17日　冬休みに取り組んだ『おうちで読み読みタイム  in Winter Vacation』のカードを掲示しました。

学校司書の古関先生に『読み読みタイムカード』を水原小学校バージョンに変更していただき、冬休み中の読書の推進を図りました。特に、カードの枠内の⑨「おうちの人とデジタ読みかせを聞く」が図書委員会の児童と協力して行った取組です。これは、子どもたちが持ち帰ったタブレットを使い、MetaMoji ClassRoomの中に保存しておいた図書委員の６年生や校長先生が読み聞かせをしている動画を視聴する取組です。

デジタルよ読みかせは９人の児童が取り組んだようですね。１０分間読書も５時間を達成した児童が７人もいます。

冬休み中も工夫し楽しみながら読書を行った児童が多いですので、３学期もまた楽しく読書に取り組んでほしいと思います。

　1月16日　EAAの板倉先生に、外国語と外国語活動の授業を行っていただきました。

　【６年生】の外国語の授業

　日本や世界の子どもたちの、小学校生活の思い出について聞き取る。　

　スピーチから単語を聞き取ったり、自分の思い出を伝える文を考えたりしました。（修学旅行・運動会でした。）

【４年生】の外国語活動の授業

　This is my favorite place.

　学校の各教室の名称について学習しました。

　music room , science room , gym など、普段使っている特別教室は英語だとこう表すのですね。

【３年生】の外国語活動の授業

　Who are you？

　あなたはだれ？

　クラスメイトとお互いに質問しあい、ネズミや牛、馬などになって答えました。

【１・２年生】の外国語活動の授業

　大きなかぶを英語で聞く

　犬や猫、ネズミの鳴き声は日本語とは違うということを教えてもらい、驚いていました。

　ほかにも、指の名前を歌う英語の手遊びや、チラッと一部だけ見えている干支の動物を英語で当てるゲームなど、楽しく英語を学ぶことができたようです。

　板倉先生、いつも楽しい外国語と外国語活動の授業をありがとうございます

1月13日　昼休みに６年生が体育館でボッチャを行いました。

４年生と６年生が宿泊学習でお世話になった会津自然の家で行ったボッチャがとても楽しかったので、学校でもボッチャの競技セットを２つ購入しました。早速、６年生が借りていき、女子チームと男子チーム（担任の齋藤先生が参加）に分かれて対戦しました。

両チームとも、白玉に自分のチームの球をできるだけ近づけるように投げたり、相手の球にぶつけて白玉から相手の球を離そうとしたりして本気にプレーしていました。

とても楽しそうにプレーをしていたので、本日は体育館を使えない他の学年の子どもたちは恨めしそうに見ていて、今度、自分達もやりたいと言っていました。

なわとび記録会が終わったなら、児童会の主催で『ボッチャ大会』を開催するといいですね。

1月12日　昼休みに水原小学校の閉校記念行事の一環として、Web上にアップする校歌の音源を録音しました。

子どもたちが歌う校歌はWeb上にアップされ、閉校記念碑や閉校記念誌に掲載するアクセスコード（ QRコード）を読み込むと校歌が聞けるようになるとのことです。

今年度で水原小学校が閉校となっても、子どもたちが歌った校歌は、いろいろな人に聞き続けられ、そして、水原小学校の校歌は水原を愛する人々によって歌い続けられることでしょう。

1月12日　『水原運動タイム』で長縄８の字連続跳びの練習をしました。

連続に跳ぶ回数を多くするには、前の人が跳んだ後にすぐに跳べるようなタイミングで回転している長縄に入ることです。今日の跳んでいる様子です。さあ、上手なタイミングで入っている人は誰かな？

最後に、みんなで『なわとび記録会』の種目やエントリーの方法を確認しました。

2月8日の『なわとび記録会』に向けて練習を頑張りましょう。