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「やっと晴れた」という感じです。なかなか入ることができなかったプールでしたが、今日は複数の学年が水泳学習を行うことができました。

２校時は１年生が入りました。水にずいぶんと慣れ、顔をつけたり、水中で目を開けたりする児童がたくさん見られました。上達がとてもはやいのに、びっくりです。

３校時は２年生が入りました。３つのコースに分かれ、頑張って取り組んでいました。プールの半分（１２～１３ｍ）を泳ぐことができる児童もいて、さすが２年生になると「違うな」という感じでした。

３校時は、５年生でした。５年生は「さすが」でした。けのびでの姿勢もきちんとし、バタ足の水しぶきもとてもきれいでした。「積み重ね」がきちんとできているということが分かりました。

廊下では、トイレに入るために間をあけて並んでいる姿がありました。「意識」されていることの証ですね。

養護教諭が付けた目印に、きちんと並んでいます。素晴らしいです。

３年生は、国語と算数の授業をしていました。しっかりと丁寧に字を書いたり、グループで考え方を話し合ったりしていました。集中して授業に取り組めることは、とても大切なことですね。３年生、素晴らしい。

友達の考えを知るということも大切です。

２年生は、育てている「ミニトマト」の観察をしていました。太陽が出ないので、きちんと育つかどうか心配していたようですが、少しずつトマトも大きくなってきました。おいしそうですね～～～。

上手に描いていました。

６年生は学級活動で、メディアについて担任と養護教諭のＴ・Ｔで授業を行っていました。オンラインゲーム等、使い方には十分に気を付けるよう、ご家庭においてもご指導をお願いします。幸いなことに、本校ではまだ大きな問題は起きてはいませんが、いつ問題に巻き込まれるかは分かりません。また、体（頭）への影響も心配されますので。

有効に、そして正しく活用していきましょう。

同じく６年生です。算数の授業でした。誤答が多かった問題についてみんなで確認をしていました。割合の問題でした。もとにするのは？　比べる量は？　比べられる量は？　〇〇を１とすると？　割合の学習は難しいですね。

よく読んで、よ～～く考えよう。

１年生は体育の授業でした。ボールを使って体育館を思いっきり走っていました。運動するのは気持ちがいいですね。たくさん体を動かして、より運動ができる体を作っていこう。頑張れ～～～。

本当に久しぶりに雨が降っていませんでした。登校時の児童たちの顔も明るかったように感じました。今日から「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」が始まったので、パトカーも巡回してくれました。交通事故にあわないように、これからも十分に気を付けていきましょう。ご家庭においても、ご指導をお願いします。

うっすらと太陽が久しぶりに顔を出しました。もっと太陽が見たいです。

パトカーも巡回してくれていました。交通事故は「0」にしたいです。

１年生は、ひらがなの学習をしていました。一字一字丁寧に書いていました。字形などもしっかりと覚えていこうね。マスにしっかりと入るように、そして筆順もきちんと覚えよう。

しっかりと書くことができています。

５年生は、ソフトバレーボールの学習のオリエンテーションを行っていました。ルールや学び方の確認をしていました。これからはチームに分かれてゲーム形式で学習が進んでいくようです。

チームで協力すること、そして作戦を考えることが重要です。

６年生は、オスカー先生と外国語の学習をしていました。

同じく、６年生の国語の授業です。自分の考えが伝わるように文書を書くという内容でした。みんな真剣に文章を書いていました。教科書には、赤鉛筆でいろいろなメモなどが書き込まれていました。「勉強したんだ」ということがすごく伝わってきました。

3年生の廊下に地図記号の資料が貼ってありました。何気なく見ていたら「？」と感じました。私が習った（覚えた）時には、「なかった」記号があったからです。忘れてしまったのか、あるいは授業をきちんと聞いていなくて覚えなかったのか・・・。もしかして、新たな記号が出てきている？

老人ホームの地図記号は（私の）記憶にないのですが・・・・。

5年生は単元テストをしていました。学期末にもなったので、これからはテストが増えていきます。しっかりと取り組んでいこうね。

集中して、問題を解いていました。目指せ100点。

けやき学級、さくら学級の授業をのぞいてみました。一人一人が先生の話をきちんと聞いて、しっかりと取り組んでいました。

廊下を歩いていると、４年生が自動車を走らせていました。理科の授業で作ったモーターで動く自動車です。

電池が１本の時と２本の時では、スピードに違いがあるのか。それとも、電池の並び（つなぎ方）で、違ってくるのかなど、いろいろと試していました。どのような結果になったのでしょうか。

予想通りかな？

３年生は国語の授業でした。「書き手のくふうを考えよう」の学習のようで、教材文を読み込むために、形式段落に番号をつけていました。どんな工夫があるのか読み取っていこうね。

今日も小雨が降り、肌寒い日となりました。しかし、温かくておいしい給食を食べて、児童たちは元気いっぱいです。今日のメニューは、ご飯にマーボーなす、中華サラダ、そしてデザートはメロンでした。とってもおいしかったです。４年生児童のおいしそうな顔です。

おいしいぞ～～～。ごちそうさま。

本当に雨がやみません。いつまで降り続くのやら。でも、児童たちはそれぞれに頑張っています。授業をのぞいてみました。

1年生の授業です。デジタル教科書を活用し、算数の授業をしていました。映像を動かすことができるので、視覚をとおして理解することができます。すごいですよね。

ブロックを動かして・・・・。すると、いくつになるかな？

２年生も活用していました。黒板の板書では、書いた内容をすぐに消したり、またすぐ書いたりするということには時間がかかってしまうのですが、パソコンを使うと、「消す、書く、戻す、繰り返す」ということが、とても簡単にできるので、学習の内容によって活用しています。

２年生の算数では、デジタルだけではなく、巨大な「もの」も使っていました。黒板いっぱいの大きさの「ものさし」です。私も、こんなに大きいのは初めて見ました。児童も興味を持って取り組んでいました。

３０ｃｍのものさしが、こんなに大きく・・。

天候の関係で水泳や校庭での体育ができません。６年生は体育館で授業を行っていました。３つの場所を設定し、ボールを使った運動、棒を使った運動、そしてラダーを使った運動を、ローテーションで回りながら行っていました。さすが６年生。動きに「きれ」があります。

雨の中、傘を差しながら中庭を歩く数人の姿を見かけました。何かあったのか・・・と見ていたら、畑にしゃがみ込みました。「？」と思っていたら、６年生が理科の実験のための準備をしていたのでした。「植物のつくりとはたらき」の学習の準備でした。何かあったのかとびっくりしました。

実験がんばれ～。

１校時目の時間に学級をのぞいてみました。その中から、今日の様子をお知らせします。

２年生は、国語で「名前をみてちょうだい」の勉強でした。場面の「絵」を見ながら、その様子を想像して考えを発表していました。

体がどんどん大きくなって・・・・・。ついには・・。

５年生も国語で、「環境問題について報告しよう」の勉強をしていました。児童がそれぞれにリーフレットのような形式でまとめていました。今後、報告会もあるのかな？

絵やグラフも入っていました。

６年生は自分の考えをノートにまとめていました。教室に入った瞬間に、しーんとした雰囲気を感じました。集中して取り組んでいたからですね。

考えをまとめるということは難しいですよね。でも大切なことです。

４年生も国語で、教材文の中の言葉で、意味が分からない言葉や大切な言葉について調べ、児童みんなで確認をしていました。

分からなかったら「調べる」ということを習慣にしていこう。

そして、休み時間。まだ校庭で遊ぶことができないので、教室で工夫して遊んでいる姿が見られました。

３年生は、理科の学習で作った「車」を走らせていました。でも走らせていたのは、みんなの足を広げた間でした。途中にジャンプ台を作りジャンプをさせるなど、みんなで楽しく、そして工夫して遊んでいました。いろいろと考えますね。素晴らしいです。

上手に走ったら、みんなで「いえぇ～～～い」

４年生が、音楽の授業で鍵盤ハーモニカで演奏をしていました。窓や扉を開け、エアコンを使用して、換気をしながら実施していました。指づかいに気を付けながら、みんなで心を合わせて演奏していました。とてもきれいな演奏でした。

さすが４年生。リズムもしっかりとしていました。

気温が上がったので、１年生はプールに入りました。入るたびにどんどん水に慣れてきて、潜ることができる児童がたくさんいました。中にはすいすいと泳いでいる児童もいました。輪くぐりや宝物拾いをして、水を楽しみました。これからも頑張っていこうね。どれだけ水に慣れることができるか、これからが楽しみです。

久しぶりに雨が降っていない朝でした。と、その時、2つの出来事が・・・・。

１つ目。昇降口前のロータリーのところで発見しました。「ナスカの地上絵」ならぬ「北沢又小の地上絵」です。

ヒトらしきものと、もしかするとＵＦＯ？大発見か？

２つ目。正門前で児童たちの様子を見ていたら、元気に登校してくる児童たちのなかで、「あれ？」と感じました。それは、雨が降っていないのに、傘をさしている児童がいたからです。そこで「雨は降っていないよ」と声をかけると、返ってきた言葉が「日傘にしてるのです」でした。なあるほど。見事に一本取られました。

熱中症対策もしっかりとしています。

１年生が大切に育てているアサガオに、変化が出てきました。見事な「花」が咲き始めました。１年生は大喜びです。もっともっと大きく、そして、たくさんの花が咲くように世話をしていきます。

おおきくな～～～～～れ。

５年生の理科の授業で、「ヒトのたんじょう」の学習をしていました。「羊水はなぜあるのか」ということについての内容でした。袋の中に卵だけを入れたものと、水と卵を入れた２種類を児童に提示し、「なぜ」について考えていました。「もし、袋が破れたらどうなるのか？」という疑問も児童から出ていました。このような学習を通して、「命」の大切さも学んでいくのだと感じました。

本当に毎日が雨降りです。梅雨なので仕方がないのですが、それでもよく降りますよね。学校の校庭は「海」のようになっています。

もしかしたら、魚が釣れるかも・・・・・。試してみようかな。

そんな雨降りの毎日ですが、児童たちは頑張っています。今日は1年生の様子を見てみました。

道徳の授業では、みなさんご存じの「金のおの、銀のおの」を通して学習していました。役割演技も素晴らしかったです。「あなたが落とした斧は、この銀の斧かな？」「いいえ、違います。」

算数の授業では、カードを使った「たし算」の練習に取り組んでいました。問題を聞いて、答えのカードをできるだけ早くとるということを、グループに分かれて行っていました。

国語の授業では、作文を書いていました。鉛筆をしっかりと持ち、一字一字ていねいに書いていました。マスの大きさにきちんと入るように書くことができていました。字が上手なのでびっくりしました。

児童の願いがつまったものを見つけました。まず、２年生の教室の外側です。

晴れてほしいという「強い願い」が伝わってきました。

そしてもう一つ。今日は七夕ですので・・・・・。七夕飾りがたくさん飾ってありました。

願いが叶いますように・・・・。

中庭の様子も少しずつ変化してきました。ミニトマトが実ったり、池に生き物が入ったりしています。池の中を上手に撮影することができなかったのですが、メダカ、タニシなどが入っています。どんどん増えますよ。

まだまだ変化していきます。

今日の給食は「七夕こんだて」でした。デザートがあったり、夜空に浮かぶ星に見立てた「オクラ」が入っていたりと、工夫された内容でした。とてもおいしかったです。朝、材料（大根）が届いたら、さっそく調理員さんが皮むきをしていました。朝から下ごしらえをしてくれているので、おいしい給食ができるのですね。ごちそうさまでした。

デザートのゼリーも星の形でした。

４年生の図工をのぞいてみました。段ボールを材料にして作品を作っていました。教室いっぱいに広がって、思い思いに取り組んでいました。とても楽しそうでした。楽しい授業っていいな～。

考えながら作っていました。

今日は、ＡＬＴのオスカー先生の授業もありました。５年生は文章を読みながらの授業でした。児童の発音も素晴らしいものでした。小学生で英語の授業だなんて、私の時代には想像もできませんでした。すごいですよね。

ついに1年生が、縦割り班清掃を行いました。清掃デビューです。６年生の班長さんが１年生の教室に迎えに行き、それぞれの清掃場所へ一緒に移動しました。班長さんが清掃の仕方、分担を教え、いよいよ清掃開始です。ちょっと緊張気味でしたが、しっかりと清掃を行うことができました。

６年生の班長さんが迎えに来ました。

静かに移動し、きちんと整列することができました。

１年生も並んでいます。

黒板の清掃や教室の机運びなど、上級生の姿を見ながら、一生懸命取り組んでいました。

重いので、二人で運んでいます。

4年生の教室をのぞいてみました。グループに分かれて模造紙を前に作戦会議のような感じでした。グループごとに壁新聞をまとめる内容でした。分かりやすくするために、どのように割り振りをすればよいのかなどを話し合っていました。どのような新聞が出来上がるか楽しみです。完成したら掲載します。

配置、見やすさ等を真剣に話し合っていました。

さくら１は、七夕飾りにつける短冊に、お願い事を書いていました。願いが叶うように頑張ろうね。一字一字丁寧に心を込めて書いていました。素晴らしいです。

あれ？「パンダになりたい」と書いているような・・・。

さくら２は、給食の白衣のアイロンがけをしていました。しわがしっかり伸びるように、とても上手にかけていました。しわが伸びてきれいになるのは、とても気持ちがいいですね。

アイロンの向きやあて方に気を付けながら取り組んでいました。

今日から、縦割り班清掃に１年生が入ります。いよいよ全校生での清掃の始まりです。北沢又小の清掃は「無言清掃」という伝統がしっかりと受け継がれています。上級生のお兄さんお姉さんの清掃の仕方をしっかりと見て、まねしようね。

感染予防のため、雑巾での床拭きは行っていません。そこで、自在ぼうきや床を磨く道具を新たに準備しました。これからも清掃活動をしっかりと行っていきます。全校生で学校をきれいにするぞ～～～～。おおお～～～～。

道具も大切に使っていきます。これも学習の一つです。

今日は朝から日差しが出ていて、暑い日となりました。昨日プールデビューした1年生は、今日もプールに入りました。２回目なのですが、かなり水にも慣れて、顔をつけたり潜ったりする児童もいました。すごいですね～。児童の覚える・慣れるはやさには驚かされることばかりです。気持ちよかった～～～～～。

そして、今日は「おいしい日」でした。児童たちを笑顔にということで、福島市より「さくらんぼ」をいただきました。福島産のとてもおいしいさくらんぼで、児童たちも食べた瞬間、笑顔になっていました。

おいしかった～～～。ごちそうさまでした。

１校時目の授業をのぞいてみました。１年生は国語で、小さな「っ」の勉強をしていました。教科書をしっかりと持って、大きな声で教科書を読んでいました。

５年生は算数で、「少数の倍」の勉強をしていました。少数の考え方は結構難しいので、しっかりと理解できるように、一つ一つ確認をしながら進めていました。自分の考えをしっかりと発表することができていました。

２年生の教室の前を通ったら、七夕の飾りがありました。願いが叶うといいですね。

どんな願いを書いたのでしょうか。ぜひ聞いてみてください。

そして、本日、ついに１年生がプールに入りました。待ちに待ったプールデビューです。１年生の願いが叶い、学習が始まる時には、あたたかな日差しが降りそそぎ、最高でした。とても楽しそうに入っていました。

シャワーは冷たかったです。でも、これは仕方がないです。

おいしい給食をたくさん食べたので、５校時目は、すやすやとなってしまう児童も・・・・。これからもたくさん入るぞ～～～～。

昨夜からの雨で、校庭は水浸しとなってしまいました。昼休みは校庭では遊ぶことができないようです。残念です。

ブランコの下にも大きな水たまりができていました。

校庭は使えないのですが、プールは大丈夫です。今日は複数の学年がプールに入っていました。ちょっと２年生の様子をのぞいてみました。水温が高かったので、児童は大喜びで入っていました。湿度が高くムシムシしているので、水泳はとても気持ちがよかったようです。ニコニコ顔がたくさん見られました。これからもいっぱい泳ぐぞ～～。

２年生の教室をのぞいてみたら、みんなで何かを手のひらに集めていました。何かと思って見てみたら、なんとダンゴムシを集めていたのです。教室の観察容器の中に、たくさんのダンゴムシが集まりすぎたので、逃がそうということになり、みんなで捕まえて外に逃がしていました。本当にたくさんのダンゴムシがいたのでびっくりしました。よく捕まえましたよね。

児童はダンゴムシが好きですよね。私はちょっと苦手です。そうしたら、児童が突然、とんでもなく大きいいダンゴムシを見せてくれたので、本当に驚きました。ガチャポンのおもちゃだったのですが、精巧に作られていて本物そっくりでした。今は、ダンゴムシまでおもちゃになるんだとまた驚きました。

ちゃんと、丸くなるのです。すごいです。

１年生は、算数の学習をしていました。たし算でした。ブロックを使ってしっかりと考え、答えを出していました。できるようになるということは、本当にうれしいですよね。その経験が次の学習への意欲につながっていくのだと改めて感じました。

けやき学級では、新聞づくりをしていました。今年度、北沢又小学校にいらした先生方へのインタビュー記事も載っていました。とても分かりやすく、上手にまとめられていました。

廊下に掲示してるので、ぜひ見てください。

昨日、ついに4年生もプールに入りました。１年ぶりの水泳学習だったので、ちょっとおっかなびっくりという感じもありましたが、とても楽しそうに泳いでいました。

梅雨のため雨が続いていますが、水温・気温の状態を見ながら、どんどんプールに入りたいと考えています。泳ぐぞ～～。

４年生の教室をのぞいてみました。社会で４７都道府県の場所や名前の勉強をしていました。４７都道府県、全部分かりますか。私はちょっと（かなり）自信がありません。ぜひお子さんと一緒に確かめてみてください。

他の学級は算数の勉強をしていました。割り算の学習でした。練習プリントに一生懸命に取り組んでいました。

６年生は、道徳の勉強をしていました。教科書にある３枚の写真をみて、その様子から考えていました。自分の考えをしっかりと発表している姿をみて、さすがと感じました。どんな心が見えてきたのか、後で聞いてみたいと考えています。

「心」、大切にしていきたいです。

先週の土曜授業の時に、１年生が学校探検を行いました。今回は調べてみたい場所ごとにグループに分かれて、それぞれの場所の「ふしぎ」や「ひみつ」を調べていました。校長室や職員室も調べていました。

たくさん見つかったかな？

過日、中庭にある池が少しづつ変化してきていることを伝えましたが、そのことに児童が気付いたようです。不思議そうに、興味を持ってのぞき込んでいる姿を見かけました。何か見つけたのかもしれません。もっともっと児童が集まる池にしていきます。どのような池になるか楽しみにしていてください。

児童は、ちょっとした変化にもよく気が付きますよね。

今日は、今年度はじめての土曜授業です。1年生にとっては、本当に初めてとなります。児童は元気（ちょっと疲れも・・）に登校してきました。

１年生もしっかりと歩いてきました。

土曜日でも、登校したらいつものように水やりです。忘れずにきちんとできました。アサガオが大きくなってきました。どこまでのびるのか、楽しみです。

大きくなあ～～～～～れ。大切に育てていきます。

１年生の授業を見てみました。授業が楽しそうで、一生懸命に取り組んでいました。

５年生は算数の「分数」の授業をしていました。６年生の廊下の掲示板には防災についてまとめたリーフレットの完成版が掲示されていました。きちんとまとめられていて、とても分かりやすいですね。６年生の図工の作品も、色が染められてきました。完成に近づいてきました。

土曜授業の一コマでした。来週も、元気に頑張ろう～～～～～。