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先ほど学校より緊急メールを送信しましたので、内容の確認をお願いします。以下に概要をお知らせします。

大雨・洪水警報が発令されたことにより、本日は下校時刻を、13時１５分～１３時３０分として、繰り上げ下校を行います。下校後は、不要不急の外出を避け、安全に過ごすようにお願いします。なお、明日の登校については、現時点では通常通りですが、河川の増水等も考えられるので、十分に気を付けて登校するようにさせてください。変更等が生じた場合は、改めて緊急メールでお知らせします。

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今日の様子です。今日の朝は「読書タイム」だったので、児童はそれぞれに読みたい本を選んで、読書をしていました。１０分間という短い時間ですが、校舎内が「し～～～～ん」としていました。

朝の会が始まると、日直が進行をします。１年生もすっかりと慣れ、しっかりと進めていました。大きな成長です。

「これから朝の会を始めます。今日の予定は・・・」

教室を回っていたら「いいな～～」を見つけました。それは黒板に書いてあったメッセージです。そこには、担任の思いが書かれていました。私は、このような発信はとても大切だと考えています。それは、読んだ児童の心に、「何かが伝わる」と考えているからです。ちょっとしたことの「積み重ね」、続けていきたいです。

４連休あけの月曜日。蒸し暑い一日ですが、児童たちは元気に登校し学習等に頑張っています。今日は最初に給食の様子です。主食は「ピタパン」でした。「ナン」と同じようなものです。これがおいしかったです。そのままでもおいしかったのですが、チリコンカンという具材をはさめて食べると、より一層おいしくなりました。児童もおいしそうに、ニコニコ顔で食べていました。こんなにおいしそうな顔で食べていたら、調理員さんたちもうれしいですよね。北沢又小の給食は、本当においしいです。ごちそうさまです。

思わずニコッ。

給食時には、昼の放送として放送委員会が様々な放送を行っています。放送機械の操作からアナウンスまで、とても上手に行っています。とても聞きやすい話し方、そして速さです。さすが放送委員会。

「これからお昼の放送を始めます。今日の・・・・」

２年生の教室には、タニシなどの生き物が入った水槽があります。児童たちも興味津々で見入っていました。生き物を通して、いろいろなことを学ぶことができます。しっかりと世話をしていきます。

何がいるのか、今度詳しく見てみます。

３年生の廊下には、図工の作品が展示されていました。３１日（金）には懇談会がありますので、ぜひその際にご覧ください。他の学年も掲示板や教室のロッカーの上などに、児童の作品がたくさん掲示・展示されています。

丁寧に仕上げらています。ぜひ、ご覧ください。

昨夜の強い雨がうそのようにあがり、天気の良い暑い日となりました。3年生の様子をのぞいてみました。算数とＥＡＡの先生と担任とのＴＴによる外国語活動を行っていました。

楽しそうに取り組んでいました。

２年生は養護教諭が授業に入り、歯磨き指導を行っていました。磨きのこしがどのぐらいあるのかを確かめ、正しい歯ブラシの使い方などを学習していました。歯が赤くなったので、児童もびっくりしていたようです。今日から磨き残しがなくなるように、気をつけながら歯磨きをしていこうね。虫歯にならないように。

歯が赤く染まりました。磨きづらい場所がかなりありますね。

昼休みの校庭の様子です。天気が良かったので、たくさんの児童が遊んでいました。鬼ごっこをしたり、サッカーをしたり、そして鉄棒やブランコをしたりと、思い思いに遊んでいました。先生も一緒に遊んでいました。いいですね～～～。楽しそうです。たくさん遊ぼう～～。いぇ～～～～～。

明日から４連休となります。事故にあわないように十分に留意してください。２７日（月）に元気に登校してくることを楽しみに待っています。

１学期も残り２週間です。１学期のまとめをしっかりとしていきます。

「湿度が高い」ということが感じられます。熱中症が心配です。水分補給はもちろんのこと、エアコンで除湿等も行っていきます。登下校時のマスクの着用についても、ご家庭で再度声をかけてください。友達との距離が十分ある時は、「マスクをしなくてよい」ということを。よろしくお願いいます。

校庭が乾き、使えるようになったので、さっそく６年生が体育の授業を行っていました。きれいに整地され、ラインがひかれた校庭で、ティーボールをしていました。女子児童もするどいスイングをしていました。

５年生の様子を見てみました。図工で作品を作っていました。糸のこで思い思いに曲線を切り取り、組み立てていました。とても上手でした。立体的な作品が出来上がりつつありました。

色塗りもしていきます。

廊下には、国語で勉強した「環境問題」についての報告書が掲示されていました。筋道がしっかりとしていて、とても説得力のある内容になっていました。さすが５年生ですね。

資料も入っていて、とても分かりやすくなっていました。

４年生を見てみました。毛筆で学習した「はらい」を硬筆でも気を付けて書いていました。図工では、クワガタを上手に作り、作品を仕上げていました。そして、中庭では育ってきたヘチマの観察をしていました。それぞれに、頑張って取り組んでいました。

中庭といえば・・・・中庭にある池に興味を示す児童が増えてきたような気がします。池の変化に気づいてきたのかな。何か見つけたようです。これからますます変化していきますよ。楽しみに。

指をさしています。何かいた？

校庭の西側に砂場があります。この砂場の形は何の形になっているか知っていますか？なんと北沢又小学校の「校章」の形になっているのです。技能主査さんがペンキでコンクリートをきれいに塗ってくれて、砂も整備してくれました。たくさん活用していきたいです。

砂遊びは、楽しいですよね。たくさん遊ぼう～～～～。

「やっと晴れた」という感じです。なかなか入ることができなかったプールでしたが、今日は複数の学年が水泳学習を行うことができました。

２校時は１年生が入りました。水にずいぶんと慣れ、顔をつけたり、水中で目を開けたりする児童がたくさん見られました。上達がとてもはやいのに、びっくりです。

３校時は２年生が入りました。３つのコースに分かれ、頑張って取り組んでいました。プールの半分（１２～１３ｍ）を泳ぐことができる児童もいて、さすが２年生になると「違うな」という感じでした。

３校時は、５年生でした。５年生は「さすが」でした。けのびでの姿勢もきちんとし、バタ足の水しぶきもとてもきれいでした。「積み重ね」がきちんとできているということが分かりました。

廊下では、トイレに入るために間をあけて並んでいる姿がありました。「意識」されていることの証ですね。

養護教諭が付けた目印に、きちんと並んでいます。素晴らしいです。

３年生は、国語と算数の授業をしていました。しっかりと丁寧に字を書いたり、グループで考え方を話し合ったりしていました。集中して授業に取り組めることは、とても大切なことですね。３年生、素晴らしい。

友達の考えを知るということも大切です。

２年生は、育てている「ミニトマト」の観察をしていました。太陽が出ないので、きちんと育つかどうか心配していたようですが、少しずつトマトも大きくなってきました。おいしそうですね～～～。

上手に描いていました。

６年生は学級活動で、メディアについて担任と養護教諭のＴ・Ｔで授業を行っていました。オンラインゲーム等、使い方には十分に気を付けるよう、ご家庭においてもご指導をお願いします。幸いなことに、本校ではまだ大きな問題は起きてはいませんが、いつ問題に巻き込まれるかは分かりません。また、体（頭）への影響も心配されますので。

有効に、そして正しく活用していきましょう。

同じく６年生です。算数の授業でした。誤答が多かった問題についてみんなで確認をしていました。割合の問題でした。もとにするのは？　比べる量は？　比べられる量は？　〇〇を１とすると？　割合の学習は難しいですね。

よく読んで、よ～～く考えよう。

１年生は体育の授業でした。ボールを使って体育館を思いっきり走っていました。運動するのは気持ちがいいですね。たくさん体を動かして、より運動ができる体を作っていこう。頑張れ～～～。

本当に久しぶりに雨が降っていませんでした。登校時の児童たちの顔も明るかったように感じました。今日から「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」が始まったので、パトカーも巡回してくれました。交通事故にあわないように、これからも十分に気を付けていきましょう。ご家庭においても、ご指導をお願いします。

うっすらと太陽が久しぶりに顔を出しました。もっと太陽が見たいです。

パトカーも巡回してくれていました。交通事故は「0」にしたいです。

１年生は、ひらがなの学習をしていました。一字一字丁寧に書いていました。字形などもしっかりと覚えていこうね。マスにしっかりと入るように、そして筆順もきちんと覚えよう。

しっかりと書くことができています。

５年生は、ソフトバレーボールの学習のオリエンテーションを行っていました。ルールや学び方の確認をしていました。これからはチームに分かれてゲーム形式で学習が進んでいくようです。

チームで協力すること、そして作戦を考えることが重要です。

６年生は、オスカー先生と外国語の学習をしていました。

同じく、６年生の国語の授業です。自分の考えが伝わるように文書を書くという内容でした。みんな真剣に文章を書いていました。教科書には、赤鉛筆でいろいろなメモなどが書き込まれていました。「勉強したんだ」ということがすごく伝わってきました。

3年生の廊下に地図記号の資料が貼ってありました。何気なく見ていたら「？」と感じました。私が習った（覚えた）時には、「なかった」記号があったからです。忘れてしまったのか、あるいは授業をきちんと聞いていなくて覚えなかったのか・・・。もしかして、新たな記号が出てきている？

老人ホームの地図記号は（私の）記憶にないのですが・・・・。

5年生は単元テストをしていました。学期末にもなったので、これからはテストが増えていきます。しっかりと取り組んでいこうね。

集中して、問題を解いていました。目指せ100点。

けやき学級、さくら学級の授業をのぞいてみました。一人一人が先生の話をきちんと聞いて、しっかりと取り組んでいました。

廊下を歩いていると、４年生が自動車を走らせていました。理科の授業で作ったモーターで動く自動車です。

電池が１本の時と２本の時では、スピードに違いがあるのか。それとも、電池の並び（つなぎ方）で、違ってくるのかなど、いろいろと試していました。どのような結果になったのでしょうか。

予想通りかな？

３年生は国語の授業でした。「書き手のくふうを考えよう」の学習のようで、教材文を読み込むために、形式段落に番号をつけていました。どんな工夫があるのか読み取っていこうね。

今日も小雨が降り、肌寒い日となりました。しかし、温かくておいしい給食を食べて、児童たちは元気いっぱいです。今日のメニューは、ご飯にマーボーなす、中華サラダ、そしてデザートはメロンでした。とってもおいしかったです。４年生児童のおいしそうな顔です。

おいしいぞ～～～。ごちそうさま。

本当に雨がやみません。いつまで降り続くのやら。でも、児童たちはそれぞれに頑張っています。授業をのぞいてみました。

1年生の授業です。デジタル教科書を活用し、算数の授業をしていました。映像を動かすことができるので、視覚をとおして理解することができます。すごいですよね。

ブロックを動かして・・・・。すると、いくつになるかな？

２年生も活用していました。黒板の板書では、書いた内容をすぐに消したり、またすぐ書いたりするということには時間がかかってしまうのですが、パソコンを使うと、「消す、書く、戻す、繰り返す」ということが、とても簡単にできるので、学習の内容によって活用しています。

２年生の算数では、デジタルだけではなく、巨大な「もの」も使っていました。黒板いっぱいの大きさの「ものさし」です。私も、こんなに大きいのは初めて見ました。児童も興味を持って取り組んでいました。

３０ｃｍのものさしが、こんなに大きく・・。

天候の関係で水泳や校庭での体育ができません。６年生は体育館で授業を行っていました。３つの場所を設定し、ボールを使った運動、棒を使った運動、そしてラダーを使った運動を、ローテーションで回りながら行っていました。さすが６年生。動きに「きれ」があります。

雨の中、傘を差しながら中庭を歩く数人の姿を見かけました。何かあったのか・・・と見ていたら、畑にしゃがみ込みました。「？」と思っていたら、６年生が理科の実験のための準備をしていたのでした。「植物のつくりとはたらき」の学習の準備でした。何かあったのかとびっくりしました。

実験がんばれ～。

１校時目の時間に学級をのぞいてみました。その中から、今日の様子をお知らせします。

２年生は、国語で「名前をみてちょうだい」の勉強でした。場面の「絵」を見ながら、その様子を想像して考えを発表していました。

体がどんどん大きくなって・・・・・。ついには・・。

５年生も国語で、「環境問題について報告しよう」の勉強をしていました。児童がそれぞれにリーフレットのような形式でまとめていました。今後、報告会もあるのかな？

絵やグラフも入っていました。

６年生は自分の考えをノートにまとめていました。教室に入った瞬間に、しーんとした雰囲気を感じました。集中して取り組んでいたからですね。

考えをまとめるということは難しいですよね。でも大切なことです。

４年生も国語で、教材文の中の言葉で、意味が分からない言葉や大切な言葉について調べ、児童みんなで確認をしていました。

分からなかったら「調べる」ということを習慣にしていこう。

そして、休み時間。まだ校庭で遊ぶことができないので、教室で工夫して遊んでいる姿が見られました。

３年生は、理科の学習で作った「車」を走らせていました。でも走らせていたのは、みんなの足を広げた間でした。途中にジャンプ台を作りジャンプをさせるなど、みんなで楽しく、そして工夫して遊んでいました。いろいろと考えますね。素晴らしいです。

上手に走ったら、みんなで「いえぇ～～～い」