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本校は、ときどきこんな掲示が出現し、私たちを笑わせたり、困らせたり、考えさせたりしてくれます。今回の掲示を見てしまうと、思わず指を２本、足の裏に置いて測ってみたくなりませんか？　不思議な魔力を持つ掲示です。

２年国語は文法に入りました。品詞、用言、活用・・・そうそう、あの辺です。

２年技術は摘芯を行いました。晴れないので、なかなか赤くならないそうです。

３年理科はDNAの調べ学習の真っ最中！！　機器の操作を見ていると、若者のすばらしさに惚れ惚れします。

パソコンの次はアイロンと、大活躍の３年生。先日の染色作業から、今日はアイロンがけ。きれいに染め上がりました。

今日の給食を紹介します。ごはん、もち米肉団子、チャプチェ、みそワンタンスープ、牛乳でした。おいしくいただきました。ごっつぁんです。(笑)

梅雨明けが見えてきました。そうなると、日差しが欲しいところです。もう少しの辛抱か？　それでは、また明日！！

昨年の台風を思い出しました。本校の地区も被害が出ただけに、今回の大雨も大変心配しました。幸い、大きな被害はなかったようですが、皆様のお住まいではいかがでしたか。大丈夫でしたか？

さて、学校はありがたいことに、通常通りの授業を行っています。午前中の様子をお知らせします。

朝の時間に「学習コンテスト」(英語)を実施しました。全員、合格するかどうか・・・。

2年生の社会は、調べ学習開始です。自分で課題を見つけ・・・。大切な学習方法です。

３年生の英語。ちょうど、フェアトレードについての学習でした。えっ？　フェアトレードって何？　そうですね、時間がありましたら、後日、お教えいたします。

今日の給食も紹介しましょう。カレーチキンサンド、じゃがいものコンソメ煮、切れ目パン、牛乳、杏仁フルーツです。いつも美味しくいただいております。ありがとうございます。

大雨のピークが過ぎたとはいえ、油断はなりません。報道等を見ると、雨が止んでから川の水が増したり、がけ崩れなどが発生している例もあるようです。みなさま、十分、お気を付けください。それでは、また明日！！

大雨・洪水警報と、土砂災害警戒情報が出ています。避難を促す情報も出ています。皆様、まずは自分の命を大切にしてください。そして安全に過ごしてください。学校は14:00下校完了となりました。生徒の皆さんも下校後は、自宅で学習に取り組むなどしてほしいと思います。くれぐれも増水した水路や川などを見に行かないようにしてください。そして、万が一のことを想定して、避難の仕方等について家族で話し合ってください。

午前中の様子をお知らせします。

3年数学。根号について、先生となにやら話し合いをしておりました。

2年国語は「言葉の力」続きです。なるほどなあ…とため息が出るほど、大岡先生の文章を素晴らしいですね。

昨日の染色から1日たち、ほらっ、こんなにきれいな模様ができていました。うれしく思う反面、この不思議な感じをどう捉えたらいいのか戸惑っている様子がうかがえました。生徒たちの純粋さを感じた瞬間でした。

それにしましても、皆さま、十分にお気を付けください。大きな被害が出ないよう、そして被害ゼロでありますように。それでは、また明日！！

先週の土曜日、地域在住の長谷川さんがグランドをきれいにしてくださいました。ずっと以前からグラウンドを整備してくださっていましたが、今回もお世話になりました。ありがとうございました。きれいなグラウンド、見ていても気持ちがいいものです。本校はまさしく地域に支えられていますね。

中学2年生の国語。大岡信先生の名作「言葉の力」に入りました。

中学３年生の理科はメンデルの法則。誰もが一度はハマる「遺伝」の学習です。

合同美術は草木染(マリーゴールド)の染色作業をしておりました。独特のにおいが教室に充満しました。

４連休の人出のニュースが連日流されていましたが、はやり心配になりますね。それでも、生徒の皆さんは、今週も元気に登校しました。うれしかったですね。

週のはじめ恒例＜今週の問題＞

一人の男が肖像画を眺めていた。ある人が尋ねた。「だれの肖像画を見ているのですか？」と。すると、「私には兄弟も姉妹もいません。しかし、この絵の男の父親は、私の父親の息子です」

さあ、絵の男は、誰なのでしょうか？

ワカルカナ？

それでは今週も、どうぞよろしくお願いいたします。

２校時の休み時間、「挟まった！」とい声が聞こえたので、駆けつけると、２人の生徒が「教室の出入り口に挟まり、助けようとする場面」を演技していました。それもものすごく真剣に・・・。生徒の新しい面を1つ見つけました。

苗の成長を観察しています。2年生の技術です。

これも同じ技術。ミニトマトの摘芯などを行っています。

昼休み、あす開催される陸上大会の壮行会を行いました。校長先生激励の言葉、応援、後輩からの激励を受け、大会での決意を新たにしました。がんばれ～、ファイト！！

今日は、学校用務職員の皆様による共同作業がありました。校庭南側の斜面をきれいにしてくださいました。暑さの中、大変だったと思います。ありがとうございました。

さて、明日から４連休です。昨夜の大雨・洪水警報、今日の暑さ等、天気の目まぐるしい変化に驚くばかりですが、とにかく、お互いに元気に連休を過ごしていきたいものです。がんばりましょうね。今週もご覧いただき、ありがとうございました。

マリーゴールドがボリュームを増してきました。昨日、テストが終了し、心なしか気持ちがすっきりしたようです。

3年生の国語では地球儀を出して、何やら問答をしておりました。グローバルな視点が必要ということでしょうか？

２年生の英語では、笑い声が聞こえてきました。be動詞＋ing　とか　be good at　とか、難しい内容にチャレンジしていました。

音楽の授業では４人で迫力のある歌声を響かせてくれました。その後、琴の演奏に入りましたが、一人増えていました。空き時間の先生も一緒に演奏していました。

雨が多く、そして蒸し暑さも感じる今日この頃、夏本番なのだなあと思います。こういった中、環境整備に地道に取り組んでくださることに感謝しております。

皆様はいかがですか？　お元気ですか？　くれぐれも体調には十分、お気を付けくださいね。それでは、また明日！

昨日に続き、今日も晴れ間が見えています。しかし、今日の学校は異様に静かです。聞こえるのはセミの声のみ・・・。実は、期末試験なのです。生徒は登校後、少しの時間も惜しんでノートを広げていました。光陰矢の如し。精一杯取り組む姿、貴重ですね。

そこで、今日はこれまでに紹介できなかったものを中心に紹介します。

疑問に思ったことや分からないことなど、すぐに質問できるのが本校のいいところ。

3年生美術は自画像に挑戦。どんな作品に仕上がるか、楽しみです。

２年生は遠近法を意識した作品に取り組んでいます。

２年生の国語の短歌です。自分なりに解釈をまとめています。

放課後、校庭で走りこんでいます。こういう地道な努力が必要なのですね。

昨日から蒸し暑さを感じるようになりました。この辺では「うむれる」といいます。体調管理が難しい時期ですね。でも、皆様、張り切ってまいりましょう。

では、＜今週の問題＞です。

りんごとスイカ、バナナを満載したトラックが、カーブで何かを落としました。さて、何を落としたでしょう？

それでは今週もよろしくお願いいます。

と言っても、私のことではありません。今日は土曜授業、授業参観・学級懇談会、学校評議員会がありました。評議員の皆様にも授業を参観していただきました。生徒の緊張はマックス状態です。

3年生は数学、２年生は書写の授業でした。生徒が頑張っている様子を見ていただきました。

評議員会では様々な話し合いがなされました。学校をよりよいものにしていこうという貴重なご意見をいただきました。

授業参観後、学級懇談会が開かれ、これまでのことや今後のことなどを話し合いました。

さて、今日も曇りです。気温も上がりません。農作物が心配になってきています。日照不足です。梅雨明けが待ち遠しいところですが、来週も雨模様とのこと。新型コロナウイルス感染拡大傾向のニュースも心配です。皆様も十分にお気を付けください。今週もご覧いただき、ありがとうございました。

教室に掲示してあるものです。「俺の敵は、だいたい俺です」。カッコイイですね。敵は我にあり、ということでしょうか。真理ですね。

3年社会。期末試験に備え、復習の時間を設けたようです。第一次世界大戦の内容でした。

同じく３年生の道徳。コンピュータ室で。空き時間の先生も参加しています。

こちらは２年生の道徳。「捨てられた悲しみ」。大事なことを学んでいます。

２年生の数学です。連立方程式の応用でしょうか？　先生のアドバイスを受けながら解答へ。GO！！

２年生の英語です。フェイスシールドを着けるようになり、発音もだいぶわかるようになりました。

今日は曇りです。すこし、肌寒さも感じます。週末になりますが、皆様、体調管理には十分にお気をつけください。

本校は明日、土曜授業です。授業参観と学校評議員会を実施します。関係の皆様、どうぞ、よろしくお願いいます。

それでは、また明日！！

「今日の給食の献立は？」と聞くと、「あさりのあっさりスープです！！(笑)」という元気な声が返ってきました。いいですねぇ、あさりのあっさりスープ。こういう、ゆとりというか、遊び心のある献立は楽しいですね。もちろん、ご飯、牛乳、豚肉の生姜焼き、海藻サラダもおいしくいただきました。いつもありがとうございます。

2年生理科の授業では、先生もまじえて白熱した議論が戦わされています。こういう積極的な授業って、いいですね。

２年生は水道場をこんなふうにきれいにしてくれています。誰に言われたわけでもないのです。自ら進んで・・・です。（写真を撮ることさえ、最初は断られたのですが、何とか許可をもらいました）

３年生国語は、単元テストのようです。「学びて時にこれを習ふ」と書いてありました。漢文ですね。チョー難しい！？。

３年生の家庭です。マリーゴールドの花を煮出しています。草木染の準備だそうです。単元テストを受けている時とは違って、にこやかな表情が見られました。こういう時間も大事ですよね！

今日は霧雨のような時間帯もありましたが、ほとんどは厚い雲に覆われた１日でした。朝は、寒さを感じるほどでした。明日は、どうかな？　それでは皆様、また明日！

教室にさりげなく掲示されたいました。「大切なのは距離感」、新しい生活様式ですね。今年はいろいろな意味で、考え方・見方を変えなければならないと痛感しています。それにしても、このネコ、お行儀がいいですね。

2年生の朝の学活の様子。担任の先生が相変わらず張り切っています。

同じく２年生の理科。「ご飯をかむと、なぜ、甘く感じるのか」の疑問を解決するべく、様々な実験に取り組んでいます。

こちらは３年生の理科。花粉管の観察のために、いろいろと細かな準備をしていました。

３年生の英語。フェイスシールドを着けての授業に慣れてきたようです。これが、当たり前の光景になってきました。

今日の給食は何だろうと思っていると、なんとナンが出てきました。ちなみに今日は「７月のお誕生日お祝い献立」で、マカロニドライカレー、コンソメスープ、ナン、型抜きチーズをおいしくいただきました。

ニュースでは西日本の豪雨や洪水による被害を連日、報道しています。被災された方々にお見舞い申し上げます。

こちらも、雨、雨、雨が続いています。気温も低くなってきました。どうか風邪などを召しませぬよう。それでは、また明日。

3年生の教室に、こんな掲示がありました。「よくでる～と」。はっ？と思って、じっくり見ると数学で学習するルートのことではないですか。「よくでる～と」。なかなか遊び心があって、楽しいですね。

今日の音楽は、２、３年生合同の授業。歌ったり、琴の演奏をしたりと、なかなかハードな内容でした。琴の演奏や歌声をお聞かせできないのが残念です。

さて、今日の給食です。今日は「だいすき福島の日」「和食の日」ということもあり、さばの味噌煮、きゅうりとくらげのサラダ、豚汁、県産ひとくちももゼリーでした。お盆の左上の白くて丸いものが、県産ひとくちももゼリーです。（すみません。今度はちゃんと撮ります）とっても、おいしくっこです。(？)

今日も雨です。九州だけではなく、西日本全体に大雨の被害が出ているようですね。心配です。皆様もどうか、お気を付けください。それでは、また明日！！

昼休み、２・３年生がひっそりと集まって相談していました。秘密なのだそうです。こそっと写真を撮らせてもらいました。あとで、お知らせできる日もあるでしょう。その時まで、お待ちください。

３年生の教室をのぞくと、SDG'ｓについて学習していました。いろいろなことを学習しているのですね。

２年生はコンピュータ室で進路に関する調べ学習をしていました。進学率など、けっこうシビアな内容も調べていました。

さて、今日の給食です。ミニトマト、マーボーなす、はるさめスープ、ごはん、牛乳です。マーボーなす、大好評でした。

今日は涼しさを感じる朝となりました。こんな日は久しぶりです。午後からは日差しも見えてきました。でも、今週も大雨に警戒なのです。皆さんも、十分お気を付けください。元気な１週間が送れますように！　

＜今週の問題＞

「ショートケーキの日」というのがあります。毎月２２日なのでそうですが、なぜ２２日か、分かります？

これは簡単かもしれません。それでは、今週もどうぞよろしくお願いします。

今朝、ちょっとだけ青空が顔をのぞかせました。雨の１週間でしたが、皆様はいかがお過ごしだったでしょうか？

２年生理科。何やら試験管の液体を熱しています。生徒に聞くと、デンプン、ベネジクト液、ヨウ素液という単語はわかりましたが、あとは難しすぎて分かりませんでした。難しい実験なのでしょうけれど、楽しそうに取り組んでいました。

同じく２年生の英語。ALTの先生も一緒です。英語の説明をウンウンと頷きながら聞く生徒を見て、スゴイなぁと思いました。

３年生は社会の時間。今日は「キューバ危機」という言葉をノートに書いていましたら、ちょうどあの頃の学習なのでしょう。

また、３年生の数学は、根号（√）のたしかめ問題です。√をはずしたり、√をつけたりするのですね。こんな問題を解く３年生って、素晴らしいですね。

降り続く雨。新型コロナ感染。地震。今週は心配な出来事が、日本のあちこちで起きています。できる準備をしておくことが大事なのでしょうか。

もうしばらく、梅雨が続きそうです。皆様も十分ご自愛ください。今週もご覧いただき、ありがとうございました。

今日はくもり。ちょっと校舎周辺をのぞいてみました。すると、美しい花々がそこかしこに・・・。季節は着実に歩を進めていることを実感しました。

三人娘は、アジサイの花の前でポーズ！！

２年生は、書写にも挑戦。行書の書き方を復習していました。ところで、行書の特徴は？

３年社会は、ちょうど広島の平和記念公園のところを見ていました。歴史の学習も現代に入ってきました。

３年理科は、タブレットと現物で確認していました。なるほど、こういう学習もあるんですね。

雨は小休止のようです。でも、最短でも１２日ぐらいまでは大雨に警戒だそうです。もう被害が出ることのないように祈ります。それでは、また明日！！

３年生の掲示板に、こんなものがありました。

これらの切り絵の中から、「線対称と点対称を挙げよ！」というのです。私は「？」でしたが、ウチの３年生はスラスラと答えたのです。お見事！！です。そして、とっても羨ましくなりました。

その３年生。英語に時間にフェイスシールドをつけて、発音の仕方を頑張っていました。

２年生の国語、手紙の書き方。「様」をつけるか、「殿」をつけるかの説明を受けていました。こういった授業で「御中」なども習うんですね。

九州の大雨が、徐々に東に移ってきているような感じです。こちらも昼前にかなり降りました。校庭も水をしっかりと吸ってしましました。いったん、雨が降ると土砂降りのようになるのが最近の傾向ですね。皆様も十分、お気を付けください。それでは、また明日。

校舎の中に雅な音色が響いてきました。蒸し暑さを感じるこの頃ですが、琴の音色が校舎に清涼感を呼んでくれました。

いやあ、いい響きです。

2年生の化学式も定着してきたようです。生徒がそれぞぞれ出題する形式に変わっていました。化学式が読めないと出題者になれないわけですから、定着度が分かります。

３年生は数学。根号（√）の問題にチャレンジしています。「難しい！」といいつつ、果敢に問題にチャレンジしていました。素晴らしいですね。

理科室を除くと、何やら液体が・・・。理科の先生が秘密の科学者に見えてきました。えっ？　これ、なんに使うのか？って。それは、後日のお楽しみにしてください。

九州は大雨で大変なことになっています。こちらも連日の雨と蒸し暑さです。皆様、どうか、お体には気を付けてください。それでは、また明日。

雨の月曜日となりました。九州熊本では大雨による大変な被害が出ています。皆様も十分、お気を付けください。さて、今日も生徒全員元気に登校して、１週間が始まりましたが、今日は先週の金曜日に行われたボランティア活動について紹介します。立子山多目的集会所の清掃活動を行ってきました。

学校を出発する前、校長先生から「何のために行うのか？」というお話がありました。生徒は、それぞれ目的をはっきりと自覚し活動に取り組んでおりました。短い時間でしたが、有意義な活動になったようです。ありがとうございました。

恒例＜今週の問題＞です。今週は解けますかね？

「次の熟語の中に略語があります。その熟語ともともとの名称を答えてください。」

　・眼鏡　　・切手　　・時計　　・演歌　　・軍手　　・鉛筆　　・名刺　　・電話

体を少しでも動かすと汗が出てきます。いや、じっとしていても汗が・・・。もう真夏のようですが、生徒たちは元気に学校生活を送っています。生徒の様子を見ていますと、少々のことで愚痴を言う自分自身を反省してしまいます。

3年道徳の時間。副担任の先生も参加。「特別の教科　道徳」の時間を、現在、創造しています。

２年数学は連立方程式の学習。一人一人の学習を確認しながらの授業です。

３年英語は、発音やつづりなど、丁寧に指導しています。

ちなみに今日の給食です。信田煮、紫蘇ひじき和え、五目うどんのかけ汁、そして麺と牛乳です。いつも、おいしい給食、ありがとうございます。

今日は午後に、ボランティア活動が予定されています。その様子は来週、お知らせしますね。

今週末は、大雨と高い気温が予想されています。皆様、お互いに気を付けましょう。今週もご覧いただき、ありがとうございました。

青空がのぞいて太陽が顔を見せると、真夏を思わせるような暑さを感じます。生徒たちは、今日も元気よく登校してきました。

３年生は実力テストです。５教科にチャレンジしています。がんばれ！！

２年生の技術。ミニトマトの間引きを行いました。

ちなみに今日の給食です。ハンバーグのトマトソースがけ、ブロッコリー和え、野菜スープ、そしてご飯と牛乳です。

今日の下校時刻の変更では、保護者の皆様の素早い対応に感謝申し上げます。ありがとうございました。蒸し暑い日が続いています。でも、今朝は生徒たちの見える笑顔にホッとしました。子どもたちを支えるといいますが、実は私たちのほうが子どもたちに支えられているんだと実感した瞬間でもありました。それでは、また明日！