福島市立水保小学校
2018年1月の記事一覧
次は全体かな？
水保小-投稿管理者
今日は鼓笛の練習日。
各パートに分かれたり，合同練習したり，子どもたちの奏でるメロディーやリズムがさらに軽やかになってきました。
ただ，それぞれのパートが演奏する速さが違うので，全体練習はもう少しかなとも思いました。
あせらず，じっくり練習を重ねます。
各パートに分かれたり，合同練習したり，子どもたちの奏でるメロディーやリズムがさらに軽やかになってきました。
ただ，それぞれのパートが演奏する速さが違うので，全体練習はもう少しかなとも思いました。
あせらず，じっくり練習を重ねます。
今日は何の日？
昨日の全校集会の終わりに，「今日（１月１７日）は何の日でしょう？」と子どもたちに問いかけましたが，高学年の子どもが数名手を上げたぐらいでほとんどの子は『ポカ～ン』としていました。
それで，「今日（１月１７日）は何の日か調べてみましょう。」と言いました。
さて，どのくらいの子が世の中に目を向けるか・・・期待しました。
今日の交通指導を終え学校に帰ってくるなり，なわとびの練習に励んでいた３年生が私の顔を見るなり，数名の子が「昨日は阪神淡路大震災の日でしょう。」と目をまん丸にさせ，口から泡を吹き出すような勢いで話しかけてきました。しっかり確認したようです。
そのあと，各教室を回りましたが，上学年の子どもたちは分かったようで，すぐに答えてきました。
さすが３年生以上の子は違いますね。
少したったころ，つばめ学級の子が事典を持ってきて「これでしょう」と示しました。「すごい，調べたんだねえ」とほめるとまんざらでもないような表情で帰っていきました。
『社会のことに目を向けることも大切』。これからも取り上げていきます。
ところで，市内の幼・保・小・中・高等学校のインフルエンザの感染がとまりません。
１７日には総計で５００名超の子どもたちが感染しています。
本校まではまだ来ていませんが，吾妻中学校区でも感染者が増えています。
ご家庭でも感染予防対策をお願いします。
保健給食委員会の発表の一こまから
それで，「今日（１月１７日）は何の日か調べてみましょう。」と言いました。
さて，どのくらいの子が世の中に目を向けるか・・・期待しました。
今日の交通指導を終え学校に帰ってくるなり，なわとびの練習に励んでいた３年生が私の顔を見るなり，数名の子が「昨日は阪神淡路大震災の日でしょう。」と目をまん丸にさせ，口から泡を吹き出すような勢いで話しかけてきました。しっかり確認したようです。
そのあと，各教室を回りましたが，上学年の子どもたちは分かったようで，すぐに答えてきました。
さすが３年生以上の子は違いますね。
少したったころ，つばめ学級の子が事典を持ってきて「これでしょう」と示しました。「すごい，調べたんだねえ」とほめるとまんざらでもないような表情で帰っていきました。
『社会のことに目を向けることも大切』。これからも取り上げていきます。
ところで，市内の幼・保・小・中・高等学校のインフルエンザの感染がとまりません。
１７日には総計で５００名超の子どもたちが感染しています。
本校まではまだ来ていませんが，吾妻中学校区でも感染者が増えています。
ご家庭でも感染予防対策をお願いします。
保健給食委員会の発表の一こまから
ごちそうだあ！
久しぶりにツグミがやってきました。
えさ台の下では，周囲にとけこんでいて「何かいるな！」程度でしたが，
よ～く見ると久しぶりの『ツグミ』でした。
ヒヨドリがいないのを確かめていたようで，ヒョイと飛び上がっておいしそうにりんごをついばんでいました。
「うあまい！」と言っているようなしぐさも見えました。
やはり春は遠からじですね。
☆ 廊下から引き戸をノックする音がしたので，「どうぞ」と言うと１年生の子どもたちが担任の先生と入ってきました。
朝の質問が気になっていたようで「はんしんあわじだいしんさいです。」
と答えてくれました。
「すごいね～。」とほめるとうれしそうな顔をしてたので，よせばいいのに
「じゃあ。はんしんあわじだいしんさいは、どこでおきたか、おしえてね。」
と言いました。子どもたちはちょっと困った顔をしましたが，
「おばあやおじいに聞いてみる」とうれしそうな顔に戻りました。
また，楽しみが増えました。
えさ台の下では，周囲にとけこんでいて「何かいるな！」程度でしたが，
よ～く見ると久しぶりの『ツグミ』でした。
ヒヨドリがいないのを確かめていたようで，ヒョイと飛び上がっておいしそうにりんごをついばんでいました。
「うあまい！」と言っているようなしぐさも見えました。
やはり春は遠からじですね。
☆ 廊下から引き戸をノックする音がしたので，「どうぞ」と言うと１年生の子どもたちが担任の先生と入ってきました。
朝の質問が気になっていたようで「はんしんあわじだいしんさいです。」
と答えてくれました。
「すごいね～。」とほめるとうれしそうな顔をしてたので，よせばいいのに
「じゃあ。はんしんあわじだいしんさいは、どこでおきたか、おしえてね。」
と言いました。子どもたちはちょっと困った顔をしましたが，
「おばあやおじいに聞いてみる」とうれしそうな顔に戻りました。
また，楽しみが増えました。
少しずつ！！
今日は風が若干強いものの，朝から日差しがバンバン入ってきます。
昨日は帰りにみぞれのような雨だったので雪になるかな？と思いましたが，山に降ったようで雪ウサギが再び「冬眠」しました。
今日は，交通指導のあと中部方面の通学路を中心に見てきました。
雪が残っているところもありますが，通学には大丈夫のようです。
雪の上には，飼い犬や猫の他に，「？？」と思われる足跡もありました。
小動物も動き始めているのかもしれません。
学校に戻ると下学年の子どもたちが，なわとびの練習に励んでいました。
二重とびやあやとびなどに挑戦していました。中には，サイドクロスを上手にやる子もいました。
さて，今日の朝は読書タイムでした。
３年生教室では，友達が話す紙芝居を熱心に聴いていました。
読書は心の栄養。本にふれる機会をこれからも確保していきます。
今日はお昼休みに鼓笛の練習を行います。
朝の風景 中部の通学路と吾妻山 熊手のような雲 雪には動物の足跡が
朝の様子 なわとびの練習・・・一生懸命に跳んでます 紙芝居でござ～る
昨日は帰りにみぞれのような雨だったので雪になるかな？と思いましたが，山に降ったようで雪ウサギが再び「冬眠」しました。
今日は，交通指導のあと中部方面の通学路を中心に見てきました。
雪が残っているところもありますが，通学には大丈夫のようです。
雪の上には，飼い犬や猫の他に，「？？」と思われる足跡もありました。
小動物も動き始めているのかもしれません。
学校に戻ると下学年の子どもたちが，なわとびの練習に励んでいました。
二重とびやあやとびなどに挑戦していました。中には，サイドクロスを上手にやる子もいました。
さて，今日の朝は読書タイムでした。
３年生教室では，友達が話す紙芝居を熱心に聴いていました。
読書は心の栄養。本にふれる機会をこれからも確保していきます。
今日はお昼休みに鼓笛の練習を行います。
朝の風景 中部の通学路と吾妻山 熊手のような雲 雪には動物の足跡が
朝の様子 なわとびの練習・・・一生懸命に跳んでます 紙芝居でござ～る
安全な登下校に努めます！
土船区長様，東泉寺様のご理解・ご協力を得まして，吾妻支所に対応いただき，東泉寺駐車場に道路が凍結した際に滑り止めとしてまく砂の保管庫を設置しました。
市道のこの部分は，冬期間凍結することが多く，安全な通学に苦労していましたので，凍結時にはすぐに対応できそうです。
子どもたちも通行する地域の方々も一安心です。ありがとうございました。
＜凍結路に砂（学校から持っていった）をまく様子＞
＜これからは即対応ができます＞
市道のこの部分は，冬期間凍結することが多く，安全な通学に苦労していましたので，凍結時にはすぐに対応できそうです。
子どもたちも通行する地域の方々も一安心です。ありがとうございました。
＜凍結路に砂（学校から持っていった）をまく様子＞
＜これからは即対応ができます＞
学校の連絡先
〒960-2152 福島県福島市土船字原野町19番地の1 TEL 024-593-1097 / FAX 024-593-0464
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