2022年9月の記事一覧

9月21日　保健・給食委員会で、ジュースに1本にどのくらいの砂糖が入っているのかを調べました。

　ふだん飲んでいるジュースには、いったいどのくらい砂糖が入っているのでしょう

　カフェオレにはコーヒーも牛乳も入っているけど、甘くておいしいです。

　100%オレンジジュースは甘いけれど、材料がオレンジだけなので砂糖は入っていないのでしょうか？

　自分たちが調べたいと思ったジュースの成分表示を見て計算し、角砂糖を使って実際に砂糖の量を見てみました。

　結果は・・・

　1本あたり角砂糖20個以上のジュースも！

　炭酸飲料は、とくに砂糖の量が多かったです。子どもたちもびっくりしていました。　

　最後に、炭酸飲料と同じ量の砂糖を溶かした砂糖水を飲んでみました。

　「甘い！むり！」「甘すぎる…」等の反応でした。

　冷たい・味や香り・炭酸などの条件がついていると、ついついおいしく飲んでしまうのですね。

　砂糖は体を動かすエネルギーになったり、ほっとリラックスさせてくれるものであったり。

　良いこともたくさんありますが、摂りすぎないように注意しなくてはいけません。じょうずに砂糖を利用していけたらいいですね。

　はかった角砂糖は、学習発表会で展示する予定です。学校へお越しの際は、ぜひご覧ください

9月21日　昨日の台風14号の接近による臨時休校が明け、全校児童が元気に登校しました。

台風による被害等もなく、ほっとしているところです。

今日は、台風一過で清々しい朝を迎えました。

朝、全校児童が元気に登校して、１時間目の授業に一生懸命に取り組んでいます。

１年生はタブレットを活用して、カタカナの練習です。姿勢良く学習に取り組んでいますね。

２年生はテストを行った後、読書です。

３・４年生は、国語の確かめのテストをしています。みんな真剣です。

６年生は国語の授業で、登場人物の心情を読み取る学習をしていました。文章から情景を思い描き、想像力を働かせていました。

臨時休校も含めて４連休後の登校でしたが、笑顔いっぱい、元気いっぱいに学校生活を送ってほしいと思います。

9月15日　放課後　みずはらっ子ふれあい教室で『ひかるバルーンスライム』を作りました。

みずはらっ子ふれあい教室で『科学あそび』があり、講師に松川学習センターの柳沼祥子さんが来てくださりました。『科学あそび』では子ども達が大好きなスラシムづくりをしました。今回のスライムは蛍光塗料を混ぜたスライムで暗い所で光ります。また、スライムがただ伸びるだけでなく、風船のように空気を入れると膨らむとのことです。

早速、つくってみましょう。

PVAのりに水と蛍光塗料の粉を入れてよく混ぜます。その中に水でといたほう砂を入れてよくかき混ぜるとひかるスライムが出来上がります。

子ども達は本気で混ぜていました。また、ふれあい教室に来ている地域の活動支援員の方も手伝ってくれていました。

５分ほで、よく伸びるスライムの完成です。誰がよく伸びるか競争が始まりました。みんな1mぐらいは伸びていました。

スライムにストローで空気を入れてみました。初めはうまく膨らまなかったのですが、だんだん上手に膨らませるようになり、顔よりも大きく膨らんだ「バルーンスライム」ができました。みんな、真剣にそして楽しく「バルーンスライム」を作っていました。

『科学あそび』の時間は、子ども達にとって、とても充実した楽しいひと時でした。講師として来てくださった松川学習センターの柳沼祥子さん、ありがとうございました。

9月15日　昼休み　音楽演奏の練習頑張っています。

昼休みにパートごとに演奏の練習をしています。

１・２年生のクラスでは、カウベル、ギロ、スタンドシンバル、ボンゴの練習です。

なかなかリズムが刻めない時がありますが、一生懸命に練習頑張っています。

３・４年生のクラスでは、マーチン技キーボードの練習です。

先生のご指導のもと、練習に取り組んで、徐々に合うようになってきました。

音楽室では、木琴と鉄琴の練習です。

一生懸命練習をして、本番では素晴らしい演奏をしてほしいと思います。

9月15日　司書の先生による３・4年生の国語の授業がありました。

「本はともだち」の授業で、教科書に紹介されている本について、実際に水原小学校にある本を古関先生が紹介してくださいました。

紹介してくださった本の他に、４年生の教科書に載っている本をカンターの上に並べてみました。

ちなみに、今日は４年生はオンラインでの国語の授業です。

３年生の教科書に載っている本をテーブルの上に並べてみました。

 この教科書に紹介されている本の中から読んでみたい本を１冊選び、みんなで読みます。

「味見読書」といって読みたい本を１冊選び、３分程度読んでそれを他の人に回して読んでもらいます。全員分読み終わったら、もっと読んでみたい本や読んだ感想を言い合います。

普段あまり手に取らない本や興味がなかった本などを読むことができ、新たなジャンルの本に出会えることができます。子ども達は、興味を持った本や続きを読んでみたい本を発表し合っていました。

【本を整理するための回転式の書棚が図書室に入りました】

授業の最後に古関先生から次のようなお話がありました。

◯毎月24日の「ふくよみの日」や「10分読書」を家庭でも行って、家族みんなでたくさん本を読みむ機会をつくりましょう。

◯本をたくさん読んで、心の栄養をつけましょう。

◯図鑑の他にも、時には物語をじっくり読んでみましょう。

古関先生、ありがとうございました。