2016年3月の記事一覧

インフルエンザの感染が，全校生に広がりつつあります。
特に５生に関しては感染者，欠席者などの動向を考え，火曜まで繰り上げ下校を行います。
また，６年生を送る会も来週１４日に延期します。
なお，今後の状況によっては，期間を延長するかなどの手立てを取る場合は電話連絡，該当学年への緊急メール，HPなどを使って連絡します。
今後も，学校では以下の対応を継続させます。
　①　お茶うがい，手洗い　②　保温，換気　③　咳エチケットとしてのマスク着用
なお，学校でお子さんが急な発熱などで体調を崩した場合は，すぐにご家庭へ連絡させていただきます。
ご家庭におかれましても，お子さん(保護者様自身)が発熱，頭痛，腹痛などを訴えたら，まずは受診をして診断を受けることが大切です。お子さんが受診された場合は診断結果をお知らせください。よろしくお願いします。

5日（土）国体記念体育館で県北家庭バレーボール大会が開催されました。
水保小PTAバレーボール部は、試合に臨みこれまでの練習の成果を発揮しました。
なかなか厳しい試合でしたが、全員声を掛け合い最後まで粘り強くたたかいました。
「この試合が最後の試合です。」と話された6年の保護者もいて、この試合にかける意気込みも十分感じられました。ありがとうございました。
選手の皆さん、今まで本当におつかれさまでした。

今日の給食はひな祭りこんだてでした。
今週は，和食系のメニューがそろった週でした。
さて，３月の給食のめあては「なかよくたのしく食べよう・１年間の食生活をふり返ろう」です。給食だよりにチェック項目が絵入りで入っていますので，ご家庭でチェックされてはいかがでしょうか。
今回は２月２９日～３月４日までのメニュー紹介です。
２月２９日  いり鶏，なっとう，みそけんちん汁，ﾊﾞﾆﾗｱｲｽｸﾘｰﾑ，ごはん
３月　１日　きなこあげﾊﾟﾝ，野菜ｽｰﾌﾟ，ヨーグルト和え
３月　２日　厚あげと豚肉のみそ炒め，根菜汁，いちご，ごはん
３月　３日　焼き魚（塩鮭），五目豆，キャベツのみそ汁，ごはん
３月　４日　ひな祭りこんだて
　　　　　　　ちらし寿司，春色サラダ，すまし汁，ひなあられ
　　
　

3月4日(金)のひな祭りこんだてについて
　　
にんじんをくり抜いて　　　　　　　　　　　　ちらし寿司の中に　　　　　　　　　　　　　　サラダの中に
　　
くり抜いた残りはすまし汁に　　　　　　　　全体としてこうなって　　　　　　　　　　　こうなります

計画･作ってくださった先生方に感謝していただきました。
今週の食材・1食分の放射線量は検出されませんでした。
来週こそ，このおいしい給食を子どもたち全員が食べられるよう，インフルエンザ感染拡大防止対策に全力を尽くします。

２日は最後のふれあいタイムがありました。
体育館では，下学年，つばめ学級が運動系のふれあいタイムを行っていました。
つばめ学級は，ステージで長なわ跳びをしました。入ってから回転したりリズミカルに跳んだりしていました。
３年生は鬼ごっこをしました。さすがにいつも元気に校庭で走り回っているだけに，素早い動きで逃げ回っていました。
２年生は，同じく鬼ごっこ。３年生と違ってダイナミックさはあまりありませんでしたが，すばしっこさでは見ていて楽しいものがありました。
１年生はドッジボールです。内野と外野に分かれて楽しく運動していました。しっかりボールを投げられる子が増えてきました。
学級の子どもたちと先生方で作り上げる「ふれあいタイム」の時間。
かがやく瞳の子がそこにいました。
　　　

高学年で感染が広がっていますインフルエンザ。
５年生に関しては在籍児童の４２％の子どもたちがインフルエンザもしくはインフルエンザ様の症状で休んでいます。
現在の状況と対策について，本日付で文書を配付しました。
Ａ型からＢ型へ移行しているようですが，どちらにせよ感染力が強いと感じています。
うがい手洗い，保温，換気，十分な栄養と休養，そして咳エチケットとしてのマスク着用
などの対策を続けますが，お子さん(保護者様自身)が発熱，頭痛，腹痛などを訴えたら，まずは受診をして診断を受けることが大切です。
１回でははっきりした結果が出ない場合もあるようです。
今回は，５年生だけ繰上下校の対策もしました。
土日から来週にかけて注意深く子どもたちの様子を見ていきます。
特別な対応を取る場合は，緊急メール，電話連絡，文書，そしてこのHＰで連絡いたします。

２日（水），今年度最後のクラブ活動がありました。
１年間の活動反省の後，４つのクラブで最後の活動をしっかり行いました。
６年生は充実したクラブ活動ができ，納得の表情でした。
また，４・５年生は，４月からの活動を期待していました。
　　　

　第５学年においてインフルエンザ、発熱等で体調不良の児童が増えておりますことから、明日、３月４日は、下記のように対応いたします。
１　第５学年のみ　午前授業　給食後下校（午後１時頃）
２　授業参観は中止、学級懇談は予定通り実施

※　他の学年の授業参観・PTA臨時総会・学級懇談は予定通り実施いたします。
※　第５学年の来週以降の対応については、明日、児童の状況を見て判断します。
※　現在、発熱等の症状のないお子様についても、体調の変化がないか、ご家庭での観察をお願いいたします。
※　手洗い・うがい等をしっかり行いましょう。
※　人混みなどへの外出は控え、感染症の予防に努めてください。
※　体調不良のお子さんの回復を願っています。

校長室の入口には，メッセージの掲示と「なぜ，どうしてコーナー（仮）」を設けています。
「メッセージ掲示」は全校集会で子どもたちに強調して伝えた言葉と使った写真が中心です。
「やる気，勇気，根気」にかかわるものが貼ってあります。
「なぜ，どうしてコーナー」は朝の交通指導や地区内巡視の折に撮った写真を貼って，「どうしてこうなるの？」と子どもたちに考えさせるようにしています。
様子を見ていると「う～ん，わかんないや～」と一度は関心をもつ子もいますが，だいたいは通り過ぎてしまいます。
そこで，掲示の間隔を短くして，気付かせたい写真，言葉を替えたところ，子どもたちは，やや関心をもつようになりました。
たまに，「こうだよ～」「いやこうだと思うよ」と子どもたちが群がっていることもあり，そんなときはしめたと思って出て解説をします。
子どもたちの興味関心をどう高めるか。子どもが真剣に考えようとする質問（発問）をいかに入れるか。授業にも通ずる考えですが，子どもたちが「なぜ，どうして」と自然や身の回りのことに目を向けるように，これからも工夫していきたいと思います。
　　
明日の今年度最終授業参観。各担任がどんな手立てで授業を行うかお楽しみに。

掃除の時間，校庭から北方面を見たら，空が虹色にぼ～っと霞んでいました。
これは虹！かな？と屋上に行ってみたら何と低い位置に虹がかかっているではありませんか。
さっそく写真を撮り，いつものように校長室前にタイトル入りで掲示しました。
さて，子どもたちは気付くでしょうか？
　　

２日（水）４校時，１年生が廊下で「でこぼこはどれ？」「これこれ」「あったよこっちだよ」などと言ってあちこちに紙をかぶせて色鉛筆でなぞっていました。
「でこぼこ探しやっているの？」「算数？」と言うと
「図工の時間で探して写しているんだよ」と返事が返ってきました。
１年生の３月の図工計画を見てみると，確かに「うつしたかたち」となっていました。
校舎内で飾ってあるものや壊れやすいものを除いて，でこぼこなところを見つけて，色鉛筆でなぞる活動をしていたようです。
壁のでこぼこや昇降口のタイル，手洗い場の台……，さまざまなでこぼこを見つけてはなぞっていました。結構きれいな模様ができました。