2016年3月の記事一覧

インフルエンザの感染が，全校生に広がりつつあります。
特に５生に関しては感染者，欠席者などの動向を考え，火曜まで繰り上げ下校を行います。
また，６年生を送る会も来週１４日に延期します。
なお，今後の状況によっては，期間を延長するかなどの手立てを取る場合は電話連絡，該当学年への緊急メール，HPなどを使って連絡します。
今後も，学校では以下の対応を継続させます。
　①　お茶うがい，手洗い　②　保温，換気　③　咳エチケットとしてのマスク着用
なお，学校でお子さんが急な発熱などで体調を崩した場合は，すぐにご家庭へ連絡させていただきます。
ご家庭におかれましても，お子さん(保護者様自身)が発熱，頭痛，腹痛などを訴えたら，まずは受診をして診断を受けることが大切です。お子さんが受診された場合は診断結果をお知らせください。よろしくお願いします。

5日（土）国体記念体育館で県北家庭バレーボール大会が開催されました。
水保小PTAバレーボール部は、試合に臨みこれまでの練習の成果を発揮しました。
なかなか厳しい試合でしたが、全員声を掛け合い最後まで粘り強くたたかいました。
「この試合が最後の試合です。」と話された6年の保護者もいて、この試合にかける意気込みも十分感じられました。ありがとうございました。
選手の皆さん、今まで本当におつかれさまでした。

今日の給食はひな祭りこんだてでした。
今週は，和食系のメニューがそろった週でした。
さて，３月の給食のめあては「なかよくたのしく食べよう・１年間の食生活をふり返ろう」です。給食だよりにチェック項目が絵入りで入っていますので，ご家庭でチェックされてはいかがでしょうか。
今回は２月２９日～３月４日までのメニュー紹介です。
２月２９日  いり鶏，なっとう，みそけんちん汁，ﾊﾞﾆﾗｱｲｽｸﾘｰﾑ，ごはん
３月　１日　きなこあげﾊﾟﾝ，野菜ｽｰﾌﾟ，ヨーグルト和え
３月　２日　厚あげと豚肉のみそ炒め，根菜汁，いちご，ごはん
３月　３日　焼き魚（塩鮭），五目豆，キャベツのみそ汁，ごはん
３月　４日　ひな祭りこんだて
　　　　　　　ちらし寿司，春色サラダ，すまし汁，ひなあられ
　　
　

3月4日(金)のひな祭りこんだてについて
　　
にんじんをくり抜いて　　　　　　　　　　　　ちらし寿司の中に　　　　　　　　　　　　　　サラダの中に
　　
くり抜いた残りはすまし汁に　　　　　　　　全体としてこうなって　　　　　　　　　　　こうなります

計画･作ってくださった先生方に感謝していただきました。
今週の食材・1食分の放射線量は検出されませんでした。
来週こそ，このおいしい給食を子どもたち全員が食べられるよう，インフルエンザ感染拡大防止対策に全力を尽くします。

２日は最後のふれあいタイムがありました。
体育館では，下学年，つばめ学級が運動系のふれあいタイムを行っていました。
つばめ学級は，ステージで長なわ跳びをしました。入ってから回転したりリズミカルに跳んだりしていました。
３年生は鬼ごっこをしました。さすがにいつも元気に校庭で走り回っているだけに，素早い動きで逃げ回っていました。
２年生は，同じく鬼ごっこ。３年生と違ってダイナミックさはあまりありませんでしたが，すばしっこさでは見ていて楽しいものがありました。
１年生はドッジボールです。内野と外野に分かれて楽しく運動していました。しっかりボールを投げられる子が増えてきました。
学級の子どもたちと先生方で作り上げる「ふれあいタイム」の時間。
かがやく瞳の子がそこにいました。
　　　

高学年で感染が広がっていますインフルエンザ。
５年生に関しては在籍児童の４２％の子どもたちがインフルエンザもしくはインフルエンザ様の症状で休んでいます。
現在の状況と対策について，本日付で文書を配付しました。
Ａ型からＢ型へ移行しているようですが，どちらにせよ感染力が強いと感じています。
うがい手洗い，保温，換気，十分な栄養と休養，そして咳エチケットとしてのマスク着用
などの対策を続けますが，お子さん(保護者様自身)が発熱，頭痛，腹痛などを訴えたら，まずは受診をして診断を受けることが大切です。
１回でははっきりした結果が出ない場合もあるようです。
今回は，５年生だけ繰上下校の対策もしました。
土日から来週にかけて注意深く子どもたちの様子を見ていきます。
特別な対応を取る場合は，緊急メール，電話連絡，文書，そしてこのHＰで連絡いたします。

２日（水），今年度最後のクラブ活動がありました。
１年間の活動反省の後，４つのクラブで最後の活動をしっかり行いました。
６年生は充実したクラブ活動ができ，納得の表情でした。
また，４・５年生は，４月からの活動を期待していました。
　　　

　第５学年においてインフルエンザ、発熱等で体調不良の児童が増えておりますことから、明日、３月４日は、下記のように対応いたします。
１　第５学年のみ　午前授業　給食後下校（午後１時頃）
２　授業参観は中止、学級懇談は予定通り実施

※　他の学年の授業参観・PTA臨時総会・学級懇談は予定通り実施いたします。
※　第５学年の来週以降の対応については、明日、児童の状況を見て判断します。
※　現在、発熱等の症状のないお子様についても、体調の変化がないか、ご家庭での観察をお願いいたします。
※　手洗い・うがい等をしっかり行いましょう。
※　人混みなどへの外出は控え、感染症の予防に努めてください。
※　体調不良のお子さんの回復を願っています。

校長室の入口には，メッセージの掲示と「なぜ，どうしてコーナー（仮）」を設けています。
「メッセージ掲示」は全校集会で子どもたちに強調して伝えた言葉と使った写真が中心です。
「やる気，勇気，根気」にかかわるものが貼ってあります。
「なぜ，どうしてコーナー」は朝の交通指導や地区内巡視の折に撮った写真を貼って，「どうしてこうなるの？」と子どもたちに考えさせるようにしています。
様子を見ていると「う～ん，わかんないや～」と一度は関心をもつ子もいますが，だいたいは通り過ぎてしまいます。
そこで，掲示の間隔を短くして，気付かせたい写真，言葉を替えたところ，子どもたちは，やや関心をもつようになりました。
たまに，「こうだよ～」「いやこうだと思うよ」と子どもたちが群がっていることもあり，そんなときはしめたと思って出て解説をします。
子どもたちの興味関心をどう高めるか。子どもが真剣に考えようとする質問（発問）をいかに入れるか。授業にも通ずる考えですが，子どもたちが「なぜ，どうして」と自然や身の回りのことに目を向けるように，これからも工夫していきたいと思います。
　　
明日の今年度最終授業参観。各担任がどんな手立てで授業を行うかお楽しみに。

掃除の時間，校庭から北方面を見たら，空が虹色にぼ～っと霞んでいました。
これは虹！かな？と屋上に行ってみたら何と低い位置に虹がかかっているではありませんか。
さっそく写真を撮り，いつものように校長室前にタイトル入りで掲示しました。
さて，子どもたちは気付くでしょうか？
　　

２日（水）４校時，１年生が廊下で「でこぼこはどれ？」「これこれ」「あったよこっちだよ」などと言ってあちこちに紙をかぶせて色鉛筆でなぞっていました。
「でこぼこ探しやっているの？」「算数？」と言うと
「図工の時間で探して写しているんだよ」と返事が返ってきました。
１年生の３月の図工計画を見てみると，確かに「うつしたかたち」となっていました。
校舎内で飾ってあるものや壊れやすいものを除いて，でこぼこなところを見つけて，色鉛筆でなぞる活動をしていたようです。
壁のでこぼこや昇降口のタイル，手洗い場の台……，さまざまなでこぼこを見つけてはなぞっていました。結構きれいな模様ができました。
　　　　

２日（水），下校指導で子どもたちについて行き，地域の様子を確認してきました。
学校近くの神社の敷地にある南向きの梅は結構咲いていますが，北西部の畑にある白梅は少しだけほころび始めたところです。しかし，紅梅のつぼみは固いままでした。
白鳥が群れていたところにいってみたところ，いましたいました。十数羽の白鳥が羽を休めて，田んぼの水を飲んだり，何かをついばんでいました。
旅立つまでの小休止といった様子にも見えました。
　　

今日は３月３日。ひな祭りの日，耳の日，金魚の日…。いろいろな記念日になっています。また，５月５日の端午の節句にたいして桃の節句とも言われます。なぜひな祭りなのか，よく調べてみると大陸との交流，時代の変遷とともに内容も取り扱われ方も変わってきているようです。
しかしながら，女の子の健やかな成長を願う伝統行事であることは確かです。
さて，市内の小中学校では冷暖房をエアコンでまかなうように工事が施され先行実施している学校もあります。水保小学校では，この夏からエアコンが稼働するようになり，今使っているストーブもこの冬で使用が終わります。
私の小学･中学校時代は石炭ストーブでしたが，このストーブと煙突もこれでおしまいかと思うと寂しくもなります。
ただ，今，在籍している子どもたちにとっては，教室にストーブがあった時代に生きることができたというだけでも思い出の１ページになりそうです。
　
民家園のひなかざり　　　　　　　　　　　職員室のストーブ（教室も同じ型）

３年生は，社会科と総合的な学習の関連学習として，福島市民家園に行ってきました。
福島市のバスを利用しての見学でした。１学年で見学するときは，水保小学校にとっては市バスはありがたい存在です。
さて，民家園は昨日までの雪が残って足もとが滑ったりしましたが，古い道具や昔の人のくらしの様子について学ぶことができました。
学校からさほど遠くないところにこのような施設があるのはありがたいですね。
　　
民家園記念館　　　　　　　　　　　　　　　　願いのこもった飾り　　大きな倉庫（釘なし）
　　
三階建ての旧家　　　　　　　　　　　　　　敷居はまたいで　　　　　　　　　　　　　　　広瀬座にて

１日（火）の給食は，子どもたちが大好きな「あげパン」がでました。
これぞ自校給食の醍醐味とばかりに紙袋に入った『きなこあげパン』。
きなこがボロボロさせないように食べるのが『マナー＆コツ』みたいで，２年生の教室をのぞいてみたら慣れたものでこぼさないように上手に食べていました。
１年生は，まだ慣れていないようで苦労して食べていました。
３年生に聞いてみたら，若干苦手な子もいましたが，ほとんどの子が「だーい好き」と言っていました。
私も久しぶりだったのでボロボロしながらいただきました。
味は最高でした。給食の先生方に感謝します。
　

定期的に来校され，子どもたちに寄り添って支援をいただいてきましたハートサポートの渡辺先生が，今日，今年度の勤務最終日を迎えました。
今日は３年生，６年生，５年生の授業に参加され，子どもたちへの支援をいただきました。
３年生では，国語で福島市のことについて調べたことを発表するための新聞づくりの支援をされました。
子どもたちの質問にやさしく答えたり，レイアウトなどについてアドバイスしたりしていました。
授業や休み時間，給食の時間など子どもたちと一緒に活動していただきました。
子どもたちも安心して渡辺先生に話しかけたり，一緒に活動したりととても近い存在でした。今までありがとうございました。
できれば，来年もお願いしたいと思います。
　

休み時間は久しぶりに雪遊びができました。
校庭の遊具の雪かきをしてから遊んだり，雪だるまを作ったり，雪合戦をしたりと元気に遊んでいる子どもたちの姿が見られました。
一方，小鳥のえさ台は大型の鳥しかりんごにありつけないため，技能主査の先生が，えさ台近くにくず米をさらに入れて置いてみました。
始めは，群れになってついばんでいましたが，ツグミがやってきてスズメを蹴散らし，我が物のようについばんでいました。その間，スズメたちは木の上でうらめしそう(に見えました)にツグミが去るのをじっと待っていました。
冬の時期，生きるためのえさ取りは厳しいものです。
　　
　

弥生３月になりました。
春に向かって…と思っていたら冬景色になりました。
北海道や北東北では暴風雪でたいへんな思いをしているとのこと。
収まることを願うのみです。
風雪の中、子どもたちは頑張って登校してきました。
インフルエンザで休んでいる子もいますが、感染拡大しないように対策は継続させます。
今日の雪に、６年生が雪かきボランティアに取り組み、技能主査の除雪機と合わせあっという間に歩行スペースの雪が取り除かれました。ありがとう６年生。
これからも「気づき考え実行する」の理念で、自主的活動が充実していくように支援していきます。
学校に来る日も今日を含めて１６日。
４月や今年１月に立てた目標がどのくらい達成できたか，子どもたちと振り返り，できることは最後の最後まで根気強く取り組ませ，４月に自信をもって進学，進級させたいと思います。
ところで、今日３月１日は，県立高校の卒業式。
大学，専修学校，専門学校の学びの場に進む生徒，企業に就職し社会人として生活するようになる生徒など，それぞれ進む道は違ってきますが，福島県人としての誇りを胸に突き進んでいってほしいと思います。
　　

１年生の下校に「ちょっとそこまで」と後をついて行き下校の様子を見てきました。
狭い道路は，１年生だけの下校の班長さんが先頭に立って１列で右側を歩いていました。この頃は，安全に気を配って下校しているようです。
さて，地区内でも除染の作業が行われていています。
子どもたちが安全に下校できるよう誘導員の方が，車両の誘導などをされていました。
しばらくついて行くと田んぼに白鳥の群れがいました。
ちょっと休憩しているようでした。田んぼの何かをついばんでいるようにも見えました。残念ながら，カメラを持ち合わせていなかったので，携帯で撮影しました。望遠があまりきかないので分かりづらい写真になってしまいました。１年生に聞くとけっこう来ているようなので今度はカメラをしっかり持参したいと思います。
もう少しすると，全国の白鳥が本州か北海道の湖か湿地に集まって，一斉にシベリアに帰っていくようになるのでしょう。