2017年11月の記事一覧

比例の考えを使って

今日,6年生の現職の授業がありました。
今回の授業は,研究授業として行った前回の授業の課題をもとに,改善点を明らかにしたネクストプランの授業でした。
子どもたちは,比例の関係を使って問題に取り組み,その考えを他の子に分かりやすく説明していました。
そのあと,比較・検討をして自分たちの考えた解き方が比例の性質の何を使ったのかを明らかにしていました。
子どもたちは,最後まで集中して取り組んでいました。
       

学校をきれいに!

今日の2校時に奉仕活動を行いました。
各学年で担当する場所を決め,いつもの掃除でしっかり行えなかったところや落ち葉の整理などをしました。
子どもたちは,学校をきれいにしようとばかりに,真剣になって美化活動を行っていました。
  

いよいよ明日です!

今朝も登校してすぐに朝ランに出てくる子が多くいました。
明日は校内マラソン記録会。
低・中・高学年,それぞれに決められた時間内に走る距離で勝負します。
明日の開会式では,「本気で最後まで挑戦する」ように励ましたいと思います。
時間が許す保護者の皆さんは,ぜひ子どもたちのがんばりをご覧になり,応援してください。
  
左から  朝ラン2ショット  昨日の業間ラン

うわ~~~~!!!

寒くなり,スズメバチの飛翔もなくなってきましたので,校庭や校地に仕掛けておいたスズメバチトラップを下ろしました。
合わせて50~100匹かなと思っていたら,何とその数220匹!!
中には,オオスズメバチらしき大きなものもいました。
これらのスズメバチが,子どもたちが活動している真っ只中にいたとしたら・・・。
やはり,トラップを仕掛けておいて正解でした。
来年も数多く取れたところを中心に,シングル・ダブル・トリプルトラップを仕掛けたいと思います。
 
左から トラップに入っていたスズメバチ  拡大したところ

その歯ブラシ大丈夫かなあ?

今日は11月のむし歯予防の日。
今日のテーマは,「よい歯ブラシを使うことの大切さをしろう」です。
保健給食委員会の子どもたちが,保健の先生の放送に合わせて各学級で
①歯ブラシの説明(自分の口に合った歯ブラシの形,大きさ)
②歯ブラシの観察(大きさ・毛束の広がりなど)
③歯ブラシ点検
を行いました。
最後に,歯ブラシの状態に応じて保健委員からブルー,イエロー,レッドカードが子どもたちに渡されました。
イエロー,レッドカードを渡された子どもは「アチャー!」「だって~!!」とまずいなあという表情をしていました。
早めに歯ブラシの交換をお願いします。
  
左から  説明  判定(はいブルー) 判定(う~ん,どっちかなあ)(ま・・まさか!)
11月(歯ブラシ・うしろから見たところ).pdf
11月(歯ブラシ・ちょうどいい大きさ).pdf
11月(歯ブラシ・横から見たところ).pdf
11月(歯ブラシ・理由).pdf
カード.pdf