2023年4月の記事一覧

　今日４月１４日(金)の３．４校時、２年生が、図画工作科の時間に「おはなみスケッチ」の学習に取り組んでいました。
　「春だなぁ。」と感じるものを見つけて、スケッチするという活動です。

　生活科で育てているチューリップ
　花壇に咲いているパンジー
　築山に咲くタンポポ　

　草花だけではありません。

　児童昇降口でみつけたアリ
　校舎の２階あたりを飛ぶツバメ　などなど。

　とっても気持ちのよい日のさす中、たくさんの春をみつけて、クレヨンで描く子どもたち…
　みんな上手に描けているね。

　このあと、描いた作品を集めて大きな色画用紙に貼って、１枚の大きな絵を完成させるそうです。
　仕上がりがとても楽しみです！

　今日４月１３日(木)の６校時は、今年度最初の委員会活動の時間です。
　第１回目であるこの時間は、委員長や副委員長などを決める組織作りや活動計画、活動内容の確認などを行いました。
　どの委員会でも、進んで話し合いに参加する子どもたちの姿が多く見られ、５・６年生のやる気を感じました。
　今年度の鳥川小学校を支える高学年のみなさん、活躍を楽しみにしています！

　３年生の理科の最初の単元は、「春の生き物さがし」です。
　今日４月１３日(木)の２校時、２組の子どもたちが、タブレット端末を持って、校庭へ観察にでかけました。

　テーマは「春になった学校には、どんな植物や動物がいるのか、探してみよう。」です。

　発見した生き物は、タブレットで写真にとったり、ワークシートに記録したり。

「先生、ダンゴムシがいました。」
「わたしは、タンポポの写真を撮りました。見てください。」
「ぼくは、ヤマバトの写真を撮りましたよ。」
「あっ、聞いて聞いて。ハトの鳴き声が聞こえる！」

　春になり、動植物の活動が活性化するこの頃。よく観察すれば、まだまだ春は見つかりそうです。
　これまでの季節と比較してどんな変化があるか・・・？
　本物に触れ、五感をフル活用する機会を多く持つことで、その後の学びの深まりにもつながっていくことでしょう。

　今日４月１２日(水)から、１年生の給食が始まりました。
　準備から片付けまで、みんなで力を合わせて取り組みます。
　上手に給食着を着たり、盛り付けしたりする姿が頼もしかったです。

　今日は担任の先生のほかに、職員室の先生もヘルプに入ってくれました。
　また、片付けの時には６年生の協力もありました。
　お手伝いをしてくれた６年生の皆さん、どうもありがとう。

　１年生は、

　「おいしい！」
　「うん、おいしいね！」
　
　と言いながら、初めての給食を楽しんでいました。

　これからもしっかり食べて、ぐんぐん・すくすく大きくなってね。

　４年生の国語科は現在、「グループにまとめて整理しよう」という単元を学習しています。
　今日４月１２日(水)の１校時、１組の教室では、子どもたちが教科書の整理した例を参考に、自分たちが一年間でがんばりたいことを書き出し、見出しを付けて整理するという学習に取り組んでいました。

　たくさんの情報の中から、関連するものを選択し、整理する。
　集めた材料を比較したり分類したりして、相手にわかりやすく伝える。

　思考を整理するという力は、国語科の学習だけではなく、４年生としての学習を充実させるために必要となるものです。
　子どもたちが話し合いをするとき、多くの意見が出されるものの、それをどのようにまとめればよいかが分からなくなることは、よくあることです。

　話合いをしていく上でも、多様な意見や考えを出し合い、目的・視点に沿って「整理し、まとめていく」という力が求められます。

　４月はじめのこのタイミングで、目的・視点に沿って整理し、まとめていくことをしっかりと意識付けするのはいいですね。
　これからの学習の中でも、「整理し、まとめる力」をブラッシュアップしていきましょう。