2024年11月の記事一覧

６年生の職場体験ですが、昼食を食べ、午後の部です。

それぞれの事業所で、実践的な「はたらく」という体験をさせていただいております

各事業所の皆様、本日は大変お世話になりました。

６年生が、学校周辺の事業所で職場体験をしています。

各事業所の皆様には、学校以外の学びの場を提供いただき、誠にありがとうございます。

午前中の活動の様子を紹介いたします。

活動を通して地域の人・もの・ことと関わる直接体験から、本物にふれる学びが展開できていることに感謝です

　学区にお店のある「松屋清風庵」の方を講師にお招きし、ハンドメイドクラブの子どもたちが、和菓子作りに挑戦しました。練り切りあんを使って、ウサギとサンタクロースの和菓子を作りました。

　お店の方の見事な手さばきに、子どもたちの目はくぎ付けでした。

　さあ、自分でもサンタクロースの和菓子作りに挑戦です。

　とても貴重な体験ができました。講師の先生、どうもありがとうございました。

　本日午前中に行った自由参観には、昨日の持久走記録会に引き続き、多くの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。

　５校時目の授業で、６年生は世界の動物の問題について考え、自作のカードをもとに、英語で発表していました。

　自信をもって英語で発表している姿は「さすが」と感心しました。

　試走とは打って変わって、肌寒い日になってしまいましたが、阿武隈川の隈畔で持久走記録会を実施しました。

　参加した子どもたちは、全員完走することができました。保護者の皆様や友達の応援にこたえて、目標タイムを更新した子も、たくさんいました。

　頑張った子どもたちに、心から拍手を送りたいと思います。

　寒い中、応援してくださった保護者の皆様に感謝申し上げます。

　４年生は、「１本の直線に垂直に交わる２本の直線は平行である」という性質を活用して、２本の直線が平行な関係になっているかを調べる学習に取り組みました。

　自分の考えを、みんなの前で堂々と発表する姿は、さすが上学年です。

４年生が、総合的な学習の時間に街頭アンケート活動を行いました。

福島市の魅力について、街中の人に生の声を聞いてみました。

シールを貼っていただいた後で、選んだ理由をお聞きしたところ、新たな発見がたくさんありました。

回答していただいた皆様には、ご丁寧に対応いただき、大変感謝しております

（※駅前広場での調査活動は、許可をいただいて行っております。）

（※写真撮影およびHP掲載に関しては、ご本人様の許可をいただております。）

　２年生は、国語の学習でお礼の手紙の書き方を学んでいます。

　今日は、いよいよ手紙の清書です。

　集中して学習に取り組む姿に成長を感じました。

本日、各学年で２回目の試走を行いました。

どの子も、昨日の経験を生かして走ることができました。

記録の変容から自分の走りをしっかり振り返ることができ、よい学びの機会となっていました。

４校時は、５・６年生が持久走記録会に向けて試走に出かけました。

本番のペースを確認するため、今日と明日走るそうです。

自分なりの目標をもって本番に臨んでほしいです