2023年11月の記事一覧

　今日１１月２１日（火）の３・４校時、１年生が生活科の時間に秋のおもちゃ作りをしました。
　どんぐりやまつぼっくりなど、先日の校外学習でトリムの森に出かけたときに見つけた、秋の実を生かしたおもちゃ作りです。

　まつぼっくりのケン玉、どんぐりのマラカス、葉っぱで飾りつけした的入れ、どんぐりゴマ、クリスマスリース、魚釣り、やじろべえ・・・・などなど
　想像を膨らませて楽しいおもちゃを作っていました。

　子どもたちは遊び名人。
　作ったおもちゃでいろいろな遊び方ができそうです。
　完成したら、友だちと仲良く遊びましょうね。

　今日１１月２１日（火）の２・３校時、栄養教諭の山倉先生による栄養教室が、５年生の各教室で行われました。
　この時間のテーマは、「栄養バランスの良い朝食メニューを考えよう」というもの。
　朝食がどうして大切なのか、そして、バランスのとれた朝食メニューとはどういうものかを考えました。

　授業では、前半、朝食には「あたまスイッチ」「からだスイッチ」「おなかスイッチ」を入れるはたらきがあるということや生活リズムが健康につながることを学びました。
　後半は、学んだことをもとに、グループでバランスのよい朝食のメニューを考え、発表しあいました。
　進んで考え、意欲的に発表できた５年生。
　朝食をしっかり食べて、元気よく、規則正しい毎日を過ごしましょうね。

　３年生が、今日１１月２１日（火）の１～２校時の総合的な学習の時間に、「リンゴの先生」の兒玉先生と宍戸先生にお世話になっているリンゴ農園に出かけ、収穫作業を体験しました。
　子どもたちは、木にたくさん実った赤いリンゴの軸が取れないよう丁寧にもぎ取り、手際よく次々と収穫していきました。

　写真で確認できますでしょうか。子どもたちは、みんなみんな、と～ってもいい笑顔。
　まさに、収穫の喜びです。

　収穫したリンゴのうち、生食用のものは、近日中に全校生にプレゼントされ、加工用のものは、１２月初めに予定されているジャムつくりで使用されるとのこと。
　丹精込めて育てたリンゴの味、楽しみですね。

　今日１１月２０日（月）の２～４校時、２年生の各教室で、栄養教諭の山倉先生を招いて、「好き嫌いなく食べよう」をテーマとした栄養教室がありました。
　好き嫌いせず食べることが、丈夫な体を作ることに気づき、何でも進んで食べる心を育てることが目標です。
　山倉先生には、たくさんの資料を準備していただき、３つの栄養グループそれぞれの食品と役割について、分かりやすく教えていただきました。

　事前のアンケート調査の結果、子どもたちの多くに、苦手な食べ物があるという実態があきらかになりました。
　今日の学習で、苦手でもチャレンジしよう！という気持ちが育ってほしいと思いました。

　５年生の算数科は現在、「分数のたし算、ひき算を広げよう」の学習をしています。
　今日１１月１７日（金）の３校時、２組では、分母がちがう分数の大きさ比べに取り組んでいました。
　「１/２、２/３、１/４を、小さい順に並べよう」という問題です。
　パっと見て、すぐにイメージできるものではありません。２学期も後半になると、ずいぶんと難しい内容を扱うようになってくるものです。

　子どもたちは、前の時間までに学習した「通分」をして分母を等しくすれば、大きさ比べができそうだということに気づいて、課題に取り組んでいました。

　でも、通分するために、
　「分母の公倍数を見つけること。」
　そして、「その数字を分母とする分数に、それぞれなおすこと。」・・・慣れるまでは難しく、根気もいるんだよなぁ。

　３つの分数を通分することに苦労しながらも、子どもたちは一生懸命、問題に取り組んでいました。
　　　　　　
　一方、お隣の１組では、「４５分を時間の単位で表す」という課題に取り組んでいました。。
　これも、すぐにイメージできるものではありません。
　だって、６０分になってないから「１時間」にはならないはずだもの・・・・

　そこで、時計の絵図を見ながら、
　「時計の文字盤は１２で、４５分のところの文字盤は９。だから・・・」
　「１時間は６０分で、目盛りは全部で６０個。だから４５分のところは・・・」
　すでに学習している知識である「１時間＝６０分」ということや「時計の文字盤の数字や目盛り」をたよりに考えていました。

　１より小さい数を表す分数・・・イメージしづらくて難しいんだよなぁ。

　あとは、問題数をこなす！　
　教科書の練習問題をたくさん解いていくと、だんだん慣れてきてイメージもできるようになっていくものです。
　がんばれ５年生。