2024年9月の記事一覧

　３年生の理科では、かげと太陽の動きについて学習しています。
　今日９月１０日(火)の３校時、２組の子どもたちが運動場に出て、太陽の反対側に影ができることを利用し、時間をおいて影の位置を記録することで太陽の動きを調べる実験に取り組んでいました。
　
　太陽は、どちらの方角からどちらの方角へ動いているのでしょう？
　かげと太陽は、どんな位置関係にあるのでしよう？
　時間によってかげの長さが違うということから、どんなことがわかるでしょう？　

　この後も引き続き、みんなで１日かけて、太陽とかげを観察します。
　５校時には、結果がはっきりしてくることでしょう。
　
　次は、日なたと日陰の温度の違いを調べます。
　次の学習も楽しみですね。

　今日９月１０日（火）は、８：１０～９：１０、オンライン授業の日（１０：００まで登校）。
　朝、担任のＰＣの準備が整い次第、出席確認をして、オンライン授業がスタート！

　・・・のはずでしたが、インターネット回線が不安定のために教師用ＰＣの接続が途切れてしまうケースがみられ、ご迷惑・ご不便をおかけしました。申し訳ありませんでした。
（インターネット回線が不具合になる原因については、現在、調査中です。）

　各クラス、接続がうまくいったタイミングでは、子どもたちが画面越しに、担任の先生やお友だちとおしゃべりするなど、オンライン授業ならではの楽しさを味わっていました。

　オンライン参加にご協力いただいたご家庭の保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日９月９日(月)の放課後、「福島市小学校体育大会陸上競技大会」に出場するメンバーの顔合わせを行いました。
　活動方針の説明や種目担当の先生方の紹介があった後、それぞれの種目に分かれて、練習時の約束事などについて確認しました。
　限られた練習期間です。１日１日、１時間１時間、１回１回を大切にして、自分が選んだ種目での自己ベスト更新を目標に、練習に取り組んでほしいと思います。

　今日９月９日（月）の３校時、１年生の子どもたちが生活科の時間、アサガオの様子を観察して学習カードに記録しました。
　夏休み前から、一人一鉢大切に育ててきたアサガオ。
　順調に成長して、先日、種取りもしたところですが、あらためて、実や種の様子について観察し、記録に残します。

「実の色が緑から茶色に変わると種がとれるんだね。」
「実は初めは小さいけど、膨らんでだんだん大きくなるよ。」
「実の周りの葉っぱは、はじめはとんがっていたけど、くるんってまるまったよ。」

　前回は、種取りに夢中になっていて気が付かなかったけど、改めて観察すると、新しい発見や気づきがあるものですね。

　今日９月９日（月）の３校時、３年１組では、社会科の学習をしていました。
　先週、おうちの人たちを対象とした買い物調べをしてきた子どもたち。（ご協力ありがとうございました。）
　この時間は、その結果を発表しあい、グラフにまとめたものや発表を聞きあって共通しているところなどをもとに話し合いを進め、学習課題を考えます。

「◇◇◇で、買い物している人が多いね。」
「買う品物で多いのは、食べ物や日用品だね。」
「お母さんが、『〇〇は、品数が多い。』って言っていたよ。」
「うちは、『家に近いほうが便利』って言っていたよ。」
「あと、『安いから』だって・・・。」　などなど。

　その結果、「『いちい』でお買い物をしている人が多い」
　理由は、「近いから」「品数が多いから」「駐車場が広いから」という共通点が見えてきました。

　そこで、次の時間以降「『いちい』では、たくさんのお客さんに来てもらうために、どのようなことをしているのだろうか。」という学習課題をもとに学習計画を立て、「いちい」に見学にいく準備を進めることとなりました。

「『いちい』で、何を見て、何をインタビューしたらいいか？」
　しっかり準備を進め、見学につなげていきましょう。