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　今日の給食はクリスマス献立でした。

　クロワッサン、もみの木ハンバーグ、ブロッコリーサラダ、ミネストローネ、クリスマスケーキ

　各クラスとも、おいしい笑顔があふれていました。

　２年生は、コキアでほうき作りにチャレンジしています。

　コキアの枯れ枝を束ね、丁寧に種子を落として、ほうきの形にしました。

　今日は、校庭でほうきの柄になる木の枝を探しました。

　どんなほうきが完成するのでしょう。

　３年生は、道徳の時間に、パラリンピックのチェア・スキー選手だった大日方邦子さんの教材をもとに「みんなが住みやすい社会にするにはどうすればよいか」を考えました。

　大変難しいテーマにもかかわらず、真剣に考え、自分の意見を発表する姿が素晴らしいと思いました。

　２年生は、図画工作の学習で、楽しく遊ぶゲームを、お話を考えながら作っています。

　一心不乱にゲームを作る姿や、友達と一緒にゲームを楽しむ姿から、子どもたちが、つくり出す喜び感じている様子を見ることができました。

　あいにくの天気になってしまいましたが、３年生が校外学習に出発しました。

　福島消防署とイトーヨーカドーを見学する予定です。たくさんのことを学んで元気に帰ってきてほしいと思います。

　１年生は、道徳の時間に「誰にでも優しく親切に接する」ことについて考えました。

　教材文の登場人物に心を寄せ、これまでの自分を振り返って、すなおに発言する姿が素晴らしいと思いました。

　読書オリンピックふくしまっ子大会　第４回読書マラソン（前期）において、たくさん本を読んだ子を表彰しました。

　全校生が集まる機会を設定することができなかったので、朝の時間に各教室を訪問して表彰を行いました。

　保護者ボランティアの皆様の力をお借りし、既存のラベルをはがす作業は、ほぼ終了しました。

　ありがとうございました。いよいよ次は、新しいラベルを貼付する作業になります。

　そのような中、今後、図書館の蔵書を管理するために使用するコンピュータ等の機器が導入されました。

　再オープンの日が楽しみです。

　毎週火曜日の朝は、ＪＲＣ活動の一環として行っている奉仕活動の時間です。

　奉仕活動の内容は、あらかじめ仲よしキッズ班の班長が掲示板に書いて知らせているので、ＪＲＣの歌「空は世界へ」の音楽が流れると、子どもたちは誰に指示されることもなく、自主的に活動を始めます。本校で長くＪＲＣ活動を継続してきた成果の一つだと思います。

　今日は、雨だったので、体育館や校舎内の清掃活動に取り組んでいる班が多かったです。

　１２月も半ばというのに、暖かな日が続いています。

　校庭に目を向けると、６年生がハードル走に取り組んでいました。半袖の子がいるのには驚かされます。

　こむこむ館を利用して、６年生が陶芸にチャレンジしました。

　器の中にガラスを入れて焼き上げるので、ガラスが溶けた後の状態を想像しながら、熱心に作品作りに取り組みました。

　焼き上がりが楽しみです。

　４年生は、福島市内の旧国道や駅前道路などの幹線道路の整備に尽力した先人の努力について調べています。

　普段何気なく見ている道路や街並みにも歴史的背景があることを知り、子どもたちは、驚きを感じながら学習に取り組んでいます。

　子どもたちが、昼休みに元気に外遊びする様子について、福島テレビさんの取材を受けました。

　本日、夕方のニュースで放送されるとのことでした。

　図書館の図書へのバーコード貼付作業が終了しましたので、今度は、市の規格に合ったラベルを貼付することになります。約７０００冊ある本校の図書全てにラベルを貼付し、１日も早く図書館を再オープンするため、保護者の皆様にボランティアとして貼付作業のお手伝いをお願いしました。

　本日、作業の進め方について学校司書から説明し、早速、作業を行っていただきました。

　ご協力いただく保護者の皆様、本当にありがとうございます。

　持久走記録会が終わり、縄跳びを頑張る子が増えてきました。昼休みには、１年生が技を見せてくれました。

　12月の全校朝の会を、オンラインで行いました。

生徒指導担当の先生から、今月のめあてについてお話がありました。

表彰も行いました。

　５年生は、ふりこの長さや振り幅、おもりの重さなどを変えると、一往復の時間はどのように変化するかを実験で確かめていました。ふりこのきまりを見つけることはできたでしょうか。

　自動車工場につきました。自動車が作られるまでの様々な工程について、実際の自動車を見ながら学習することができました。

　５年生が、いわき市への校外学習に出発しました。

　自動車工場とアクアマリンふくしまで見学学習を行う予定です。たくさん学習して元気に帰校してほしいです。

　１年生が、鉄琴で「きらきら星」の演奏にチャレンジしていました。

　はじめに、教室の小さな木琴で練習し、その後、音楽室に移動して大きな鉄琴で演奏しました。友達どうしで教え合いながら演奏する姿が素敵でした。

　本日、学校評議員会を開催しました。今回は、４～く６年生のクラブ活動の様子をご参観いただきました。

　その後、教職員の服務倫理委員会にもご参加いただき、貴重なご意見を頂戴しました。

　ご多用中にもかかわらず、ご出席いただいた評議員の皆様に感謝申し上げます。

　教室訪問をすると、３・４年生とも算数の授業を行っていました。

　３年生は、重さの計算をするには、単位をそろえて計算することを学習していました。

　４年生は、デジタル教科書を活用して、分数と小数の関係について学習していました。

　どちらの学年も、課題に対して一生懸命に考えようとする姿が見られました。

　６年生が、双葉町にある東日本大震災・原子力災害伝承館へ校外学習に行ってきました。

　今から１２年前、福島県で何が起こったのか、子どもたちは展示されている資料に見入っていました。

　午後からは、震災遺構・請戸小学校に移動し、大震災・大津波の脅威を実感することができました。

　大変貴重な学びになりました。

　国語の学習の発展として、「私が考える福島市の未来」についてプレゼンテーションを作成しました。

　さすが６年生だけあって、自分の意見の根拠となるデータや、他市町村の取り組みなどをうまく取り入れて、立派なプレゼンテーション資料を作成し発表していました。

　今月の「ふくよみの日」（毎月２４日）を前に、学校司書さんが、お昼の放送で読み聞かせをしてくれました。各学級で、給食を食べながら読み聞かせに耳を傾ける子どもたちの姿が見られました。

　校庭西側のイチョウの葉が色づくとともに、本格的な落ち葉の季節がやってきました。

　朝、職員で落ち葉はきをしていたところ、２年生が自主的に手伝ってくれました。さすが、ＪＲＣ活動を頑張っている第一小学校の子どもたちです。

　人口と面積の資料をもとに、各県の人口密度を求めました。

　タブレットの中に電卓の機能が入っているので、いろいろな県の人口密度を求めることができました。

　地層がどのようにしてできるのかを実験で確かめました。

　土を置いて水をゆっくりと流し、濁りが静まるのを待つと、くっきりと地層ができていて驚かされます。

　昨日とは打って変わって、朝から冷たい雨が降り続く日となりました。

　４年生は、体育館で高跳びの練習に取り組んでいました。自分の課題に合わせて、練習の場を選んでチャレンジしていました。

　いよいよ持久走記録会の本番です。これまで、体育の授業や朝、休み時間等に練習を続けてきた成果を発揮するときです。

　本校の持久走記録会は、阿武隈川の隈畔を走ります。さわやかな秋晴れのもと、保護者の皆様の応援を受け、全員が見事に完走することができました。頑張った子どもたちに拍手です！

　今朝は、今シーズン一番の寒さでしたが、日中は風もなく穏やかな天気になりました。

　昼休みには、校庭に飛び出し、縄跳びやドッジボール、鬼ごっこ、ブランコなどで元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました。

　２年生の学級活動は、養護教諭とのティーム・ティーチングで行いました。

　今回は、おへその秘密について考えました。赤ちゃんがお母さんのおなかの中にいるときは、へその緒を通して栄養や水分が送られていることを知り、子どもたちは、びっくりしていました。

　６年生は、保健体育の学習で、どのような要因で風邪をひくのかを考えました。

　タブレットの学習支援アプリを使って、それぞれの考えを共有し、さらに、分類まで行っていたのには驚きました。

　急に寒くなってきました。今日学習した要因に気を付けて、風邪を予防してほしいと思います。

　学校図書館の蔵書の電算化作業を行うため、今月は、図書館が休館になっています。

　そこで、１年生では、一人１台タブレットを活用して市立図書館の電子図書館にアクセスし、国語科の調べ学習を行っていました。

　朝の読書などでも積極的に電子図書館を活用し、学校図書館の休館中にも読書の習慣が途切れないようにしていきたいと考えています。

　音楽の学習の一環として、外部講師をお招きし、５・６年生が「琴」の演奏にチャレンジしました。

　琴に触れるのは初めてという子が大半でしたが、１時間の体験で「さくら　さくら」を弾けるようになり、その上達の速さにびっくりしました。

　３年生は、校庭のすぐ隣にある県庁前公園を学びのフィールドとして総合的な学習の時間の活動を展開しています。

　「よい公園、よいビオトープとは何か」について考える中で、子どもたちから「公園の落ち葉はきをして、公園を気持ちよく使えるようにしよう」という意見が出され、登校後、自主的に落ち葉はきに取り組んでいます。今日は、その姿を見た６年生も手伝いに来てくれました。

　地域の方から菊の花の鉢植えをいただきました。学校の玄関と校長室をきれいに飾ってくれています。

　どうもありがとうございました。

　外国語活動は３年生からですが、本市では、１・２年生についてもＡＬＴと一緒に英語に親しむ活動の時間を設けています。

　２年生では、ＡＬＴが出すクイズにチャレンジする活動を通して、野菜の名前を英語で学習していました。

　朝は雨が激しく振っていましたが、10時過ぎには雨がやみ、青空も見られました。来週の持久走記録会に向けて、１・2年生が本番のコースの下見を行いました。担任の先生と一緒にコースを歩いて、スタート・折り返し・ゴールを確かめました。本番に向けて頑張ってください。

　今日は風が強い中でしたが、6年生が校庭で、タグラグビーの学習を行いました。チームで考えた作戦を試しながら、頑張ってパスをつなぎゴールを目指していました。本日は自由参観日でもあったので、保護者の方にも、子どもたちの頑張る姿をたくさん参観していただきました。

　持久走記録会に向け、児童会体育委員会の呼びかけで、今日から全校マラソンが始まりました。

　「ぼくは、７周走ったよ。」「ぼくは、８周だよ。」と元気な声が聞こえました。

　本校では、運動の日常化を図ることで児童の体力向上を目指し、マラソンカードを活用して休み時間等に校庭を走ることを奨励しています。

　今日は、１年生４人が、マラソンカード１枚分の校庭１００周を走り切ったと報告しに来てくれました。

　学習発表会が終わり、学校の日常が戻ってきました。

　５年生は、家庭科でミシン縫いにチャレンジしていました。どの子も真剣に製作活動に取り組んでいました。

　「届けよう　心に響く感動を！　一誠学習発表会」のテーマのもと、学習発表会を開催しました。

　４年ぶりに制限のない形での学習発表会であり、多くのご来賓の皆様、保護者の皆様の温かい声援を受けて、子どもたちは、精いっぱいの発表をすることができました。

　午後からは、ＰＴＡ主催の「一誠秋祭り」が開催され、親子で楽しい秋の一日を過ごすことができました。

【４年生　こわれた千の楽器】

【１年生　みんなの　くじらぐも】

【３年生　カラフルワールドへようこそ】

【５年生　もういくつねると　～最高学年へのカウントダウン】

【２年生　ニャーゴ】

【６年生　夢から醒めたら】

５、６年生は、係の仕事も頑張りました。

　学習発表会直前ですが、各学年とも授業での学習も頑張っています。

　６年生は、一人が何役もを演じ分け、長編の劇にチャレンジします。

　なかなかの演技力にびっくりしました。

　本校が、初任者研修　授業研修の会場となり、多くの先生方が３年生の学級会の様子を参観し、研修を深めました。

　子どもたちは、多くの参観者の前でも、物怖じすることなく自分の考えをしっかり述べることができていて素晴らしいと思いました。

　１年生は、開会の言葉と劇の発表をします。

　かわいらしい１年生が舞台の上に登場しただけで、顔がほころんでしまいます。どの子もしっかりと声が出ていて、素晴らしいと思います。

　３年生は、学級の合言葉である「カラフル」をテーマに、合奏と歌の発表を行います。

　リコーダーは、３年生になって初めて触れた楽器ですが、合奏ができるまで上達したことに驚かされます。

　２年生は、国語で学習した「ニャーゴ」という物語を、劇にして発表します。

　自分たちで考えたストーリーを付け加えたり、合奏を組み合わせたりと工夫した発表になっています。

今日は学習発表会係児童打合せが行われました。５・６年生が放送係・舞台係・児童係を担当します。今日はそれぞれの係に分かれ、打合せやリーハーサルを行いました。学習発表会が成功できるよう準備をしました。来週の本番が楽しみです。

今日はALTの先生と一緒に、外国語活動や英語の学習を行いました。3年生はアルファベットの発音練習でした。みんな手拍子をしたり、歌を歌ったり楽しく活動することができました。アルファベットの発問もかなり上達してきました。

　昨日から２日間にわたって、環境再生プラザにご協力いただき、各学年で震災・放射線の授業を行いました。

　２年生では、紙芝居やクイズ形式で、低学年の子どもたちにもわかりやすく教えていただきました。

　他の学年でも、放射線の飛跡を見ることができる霧箱を使った実験など、体験的に放射線の性質等を学ぶことができました。

　４年生は、楽器演奏と劇を組み合わせて発表します。練習でもしっかり声が出ていました。

　金曜日に体育館の準備をしたので、いよいよステージでの練習が本格的に始まりました。

　５年生は、これまで教室で練習してきたことを生かして、動きなども工夫しながら練習に取り組んでいました。

　学習発表会に向けて、子どもたちが下校した後、職員作業で会場準備を行いました。

　控室の荷物の片付けや放送器具の点検、フットライトの点灯確認等を行ったので、来週から、実際にステージを使って練習をすることができるようになりました。

　１・２年生が、フォレストパークあだたらで、森林環境学習を行いました。

　午前中は、森の案内人の方といっしょに実際に森の中を歩き、植物や生き物などについて教えていただきました。

　おいしいお弁当を食べて、午後は、木工クラフトにチャレンジしました。午前中に拾ってきた落ち葉なども活用し、素敵な作品を完成させることができました。

　この学習は、福島県の森林環境税を活用して行っています。

校庭にはトンボが飛んでいました。秋ですね。

今日は天気が良く、昼休みには子どもたちが校庭で遊ぶ姿が見られました。

9月までの猛暑が嘘のようです。

　２年生は、かけ算の学習が始まりました。

　まずは、「一つ分の数」が決まっているとき、その「いくつ分」かにあたる大きさを求める場合にかけ算を用いることについて学習します。

　おはじきを使って、一つ分の数のまとまりを意識して考えることができました。

　本日行われる就学時健康診断の時に、本校の様子を紹介したいと、４年生が学校紹介のポスターを作ってくれました。

　上学年の自覚をもって活動していて素晴らしいと思います。

　紹介の視点が子どもらしくて面白いと思いました。

　4年生の社会科「自然災害からくらしを守る」の学習で、災害についてくわしく知るために、福島市役所危機管理室の方からお話をいただきました。災害が起きた時に「自分は、だいじょうぶ。」と思わずに、いざという時に備えて、日ごろからの準備が大切だとお話しいただきました。子どもたちも、真剣な表情で聞いていました。

　毎週木曜日は、ＪＲＣ活動の一環として取り組んでいる「一円玉募金」の日です。

　児童会代表委員会の子どもたちが、今日集まった分の募金を数えてくれました。

　今日は、4年ぶりの給食試食会がありました。例年1年生の保護者を対象に開催しておりましたが、今年度は久しぶりの開催のため、１・2年生の保護者の方に参加いただきました。今日の献立は、ごはん・サバのカレー煮・豚汁・ほうれんそうのおひたし・牛乳でした。参加された保護者のみなさん、笑顔で給食を食べていました。

　明日、行われる市小学校体育大会陸上競技大会に出場する６年生の選手の壮行会を行いました。

　５年生が応援リーダーとなり、全校生で選手にエールを送りました。

　在校生の応援を胸に、６年生は全力を発揮して頑張ってくれるものと期待しています。

　市教育委員会から連絡があり、明日の陸上競技大会は予定通り実施することに決定したそうです。

　さあ、いよいよ本番です！　これまでの練習の成果を思う存分発揮し、頑張れ６年生！！

　今月末に行われる学習発表会に向け、各学年で練習が始まりました。

　４・５年生は、合奏の練習に取り組んでいました。グループに分かれて自主的に練習を進める姿が見られ、頼もしく感じました。

　本番ではどんな演奏を披露してくれるのでしょう。今から楽しみです。

９月最後の給食の本日は「お月見こんだて」です。
うさぎの形のハンバーグに、お月見だんごが提供されました。

 牛乳　　コッペパン　　ハンバーグ　　ケチャップ

イタリアンサラダ　　野菜とお豆のスープ　　お月見だんご

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

今夜は「仲秋の名月」、きれいな満月が期待できそうですね。

　本日、外部講師の先生をお招きし、本校の４年生で授業研究会が行われ、他校の先生や市教育委員会の方が参観にいらっしゃいました。

　子どもたちは、福島市は水害を防ぐためにどのような取り組みをしているかについて調べ、市は「公助」という視点から、多くの市民を守るための様々な取り組みを進めていることに気づくことができました。

　多くの先生方が見守る中で、堂々と自分の考えを述べる姿に、４年生の子どもたちの成長を感じました。

　３年生から、すてきな招待状が届いたので、３校時に行われた「カラフル特技発表会」に参加してきました。

　学級活動の時間を使って、子どもたちが自分たちで計画し、運営する手作りの発表会です。

　工作、折り紙、絵、手芸、歌、ダンス、コマ回し、虫捕り、剣道など、文字通り「カラフル」な特技発表に感動しました。

　発表している子はもちろん、フォロアーとして友達の発表を応援する姿にも子供たちの成長が感じられました。

　５年生が、地域の事業所で職業体験を行いました。

　それぞれの事業所の方に丁寧にご指導をいただき、子どもたちは実際に働く体験を通して多くのことを学ぶことができました。

　ご協力いただいた事業所の皆様に心から感謝申し上げます。

　今週に入って、日中もだいぶ涼しくなり、子どもたちも、やっと外で思い切り遊べるようになりました。

　今日の昼休みには、多くの子どもたちが、思い思いに楽しく過ごしている様子が見られました。

　学年を超えて一緒に遊べるのが、本校の子どもたちのよいところです。

　マラソンを頑張っている子どもたちもいます。今日は何周走ったのでしょう？

　ブランコも子どもたちが大好きな遊具の一つです。

　「どこまで行けるか見ていて！」「がんばれ！」

　高学年の子どもたちは、ダブルダッチに挑戦していました。

　「ちょうちょを捕まえたよ。」と教えてくれました。

　４年生は、就学時健診の時に、来年度の１年生に向けて、一小を紹介するポスターを作るのだそうです。

　「写真を撮らせてください。」と職員室にやって来ました。

　どんなポスターができるのか楽しみです。

　休み時間には、授業中には見ることができない子どもたちの表情を見ることができます。

　子どもたちは遊びの中でこそ、多くのことを学ぶのだと思います。

　市小学校陸上競技大会に向け、６年生が、誠電社WINDYスタジアム（信夫ケ丘競技場）での練習会に参加しました。

　広々とした陸上競技場で、他校の選手たちとともに思い切り体を動かし、本番に向けてのイメージを確かなものとしました。

　３校時目に避難訓練を行いました。

　今回は、地震が発生し、その後、事務室から出火したという想定で、福島消防署の方を講師にお招きして行いました。

　校庭に避難した後は、水消火器を使った消火訓練を実施し、職員が体験しました。

　消防署の方からは、どの子も真剣に取り組んでいて素晴らしかったとの講評をいただきました。

　地震や火災はいつ発生するか分かりません。いざという時に自分の命を自分で守ることができるよう、安全な避難の方法をしっかり身に付けてほしいと思います。

　５年生は、分数と小数、整数の関係について、これまで学習したことを生かしグループで話し合ってまとめ、学級のみんなに説明するという活動を行っていました。

　学級のみんなが分かるまで説明を尽くそうとして話す姿がとても印象的でした。

　１年生が、こむこむ館のワークショップを活用し、UVチェックストラップを制作しました。

　紫外線を受けると色が変わるのだそうです。

　どの子も上手に作ることができました。

　３年生が、校庭に落ちている松の葉を使って「ほうき」を作りました。

　そのアイディアに脱帽です。

　三連休明けでしたが、火曜日の朝はJRC活動の一環として行っている奉仕活動の日です。

　校庭の雑草が伸びてきたため、多くの班が校庭の草むしりをしました。

　自分たちで活動内容を考え実践するところに意義があるのだと思います。

　２年生は、物語教材の学習のまとめとして登場人物になりきって書いた手紙を、タブレットの共有機能を活用して読み合い、感想を伝え合う学習を行いました。

　タブレット、ノート、対面での交流、それぞれのよさを生かした活動が展開されていました。

　明日から、学校は３連休です。ゆっくり体を休めて、火曜日にまた元気に登校してほしいと思います。

　福島市の「小学校への獣医師派遣事業」を活用し、１・２年生が犬とふれ合う活動を行いました。

　最初に、福島市保健所の方から、身近な動物である犬の習性や正しい接し方についてお話をいただき、その後、実際に犬とふれ合いました。

　子どもたちからは、「フワフワしていた」「温かかった」「(心臓が)ドクドクしていた」などの声が聞かれ、命ある存在としての動物へのかかわり方を学ぶことができました。

　今日の「仲良しキッズ班」活動は、日本赤十字社から講師をお招きし、防災コミュニケーションワークショップを行いました。

　コミュニケーション能力の大切さは、日常生活に限ったことではなく、災害時のコミュニケーション能力の大切さについて、活動を通して学びました。

　今日行ったのは、「竹ひごタワー」という活動で、竹ひご、マスキングテープ、紙粘土のみを使ってタワーを作り、高さを競うというものです。自立したタワーにしなければならないことから、各グループごとに協力してできるだけ高いタワーを作るためには、円滑なコミュニケーションが必要になります。

　タワーを自立させるために各グループとも悪戦苦闘していましたが、学年を超えてコミュニケーションし、本気になって活動に取り組んでいました。

　最も高いグループは、７２cmのタワーを完成させることができました。

　できたタワーの高さに関係なく、一人一人が自分の意見を出し合い、役割を自覚し協力して活動する姿が素晴らしかったです。

　朝の健康観察から１校時まで、ご家庭と学校をオンラインで結び、オンライン授業を行いました。

　ご協力をいただいた保護者の皆様に、心から感謝申し上げます。

　オンライン授業後に登校した子どもたちからは、「楽しかった。」という声が聞かれました。

　臨時休業や学級閉鎖のような緊急事態でも子どもたちの学びを止めないため、積極的にオンライン授業を活用していきたいと思います。

　1年生が町たんけんで、新浜公園に行きました。みんなで公園にいる虫を探しました。

暑かったので、公園を整備している方に水シャワーをかけていただきました。

　６年生は、ＥＡＡの先生にも教えていただきながら、夏休みの思い出を英語で伝え合っていました。

　今夜から明日にかけて台風１３号が接近する予報です。安全を最優先に週末を過ごしてほしいと思います。

　県警察本部で行われた「高齢者交通事故防止対策概要説明会」に、家庭の交通安全推進委員の代表として、６年生が出席しました。

　さすが６年生、立派な態度で参加することができました。

　気温は３０℃を超えていましたが、「暑さ指数」は２５～２６程度だったことから、久しぶりに昼休みの校庭に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

　３年生は、雨が降り出す前に無事帰校しました。

　帰ってくるなり、お礼の手紙を書く学習に取り組んでいたのはびっくりしました。

　お世話になった「まるけい果樹園」の皆様、本当にありがとうございました。

　３年生が、社会科の学習で果樹園見学に出発しました。心配されたお天気も、午前中は何とかもちそうです。

　たくさんのことを学習して帰ってきてほしいと思います。

　１年生は、これまでの平仮名の書き方の学習のまとめとして、平仮名の表を書くことにチャレンジしました。

　「おれ」や「むすび」の書き方に気を付けながら、丁寧に書いていました。

　入学当初と比べて、どの子も整った文字が書けるようになっています。

　9月から読書ハードルが始まりました。子どもたちはたくさんのハードルをクリアできるように頑張っています。また、本校では、スタンプラリーを開催中です。校舎内の廊下などに、本が置いてあり、見つけるとスタンプがもらえます。今日は1年生が頑張って、本を探していました。

　３年生は、図画工作の学習で、光を通す材料を集め、切ったり、組み合わせたり、貼り合わせたり、色を塗ったりして、世界に１匹だけのクリスタルアニマルを作りました。

　真剣に活動に取り組む様子が印象的でした。

　本日、１～５年生に、各教科の「下」の教科書を配布しました。６年生は「上」「下」に分かれている教科書がないため、今回は配布されません。

　５年教室では、早速、新しい教科書を開いて内容を確かめる姿が見られました。

　６年生が、教科書を各教室へ運ぶのを手伝ってくれました。

　２年生は、空気やゴムの力を利用して、動くおもちゃ作りにチャレンジしました。

　早速、できたおもちゃを動かして楽しく遊ぶ姿が見られました。

　１年生は、ペットボトルの水に絵の具を溶かし、カラフルな色水づくりにチャレンジしました。

　「ジュースみたいだ！」と、興奮気味の子どもたちでした。

　４年生は、先日の見学学習でお世話になった「あらかわクリーンセンター」の職員の方へ、お礼の手紙を書くため、国語科で、その書き方を学習していました。

　最初に、手紙は「前文」「本文」「末文」「後付け」という構成になっていることを学習し、その後、実際にお礼の手紙を書いてみました。

　朝方は涼しかったのですが、お昼過ぎには「暑さ指数」が３０を超えてしまったため、今日も、原則として屋内で過ごす昼休みになってしまいました。

　図書室では、図書委員会の子どもたちが、９月のイベント「読書スタンプラリー」の準備を進めていました。

　なかよしホールでは、３年生が長縄跳びにチャレンジしていました。

　「どうしても外で遊びたい」という子どもたちには、暑さ指数計で計測した上で、「日陰ならば」と許可しました。

　本校は、外で体を動かして遊ぶことが好きな子が多いので、熱中症を予防しながら、子どもたちのストレスがたまらないように、きめ細かく対応していきたいと思います。

　２学期も、子どもたちが安全に登下校できるよう、一斉下校指導を行いました。

　暑さを少しでも避けるために、全体会は体育館で短時間に行い、その後、各コースに分かれて教職員と一緒に下校しました。

　まだまだ暑い日が続きそうです。熱中症にも注意しながら安全に登下校できるよう指導してまいります。

　４年生の子どもたちが、社会科見学から帰ってきました。

　「グラブ・バケットがすごく大きかったよ。」と、見学で心に残ったことを教えてくれました。

　４年生が、あらかわクリーンセンターの見学学習に出発しました。

　施設の方のお話をよく聞いて、たくさんのことを学んで帰ってきてほしいと思います。

　２学期の始業式から３日目。各学級で本格的に授業が始まっています。

　２年生は、算数で「時刻と時間」について学習していました。「午前・午後・正午」などの言葉の意味を知り、生活の中で時刻や時間がどのように表されているかを学習しました。

　６年生は、算数で拡大図のかき方を学習していました。コンパスや定規をうまく使って、実際に拡大図をかきました。

　どの学年でも、落ち着いて真剣に学習に取り組む子どもたちの姿が見られました。

　８月も後半だというのに、連日、猛暑が続いています。

　熱中症を予防し、暑さの中でも子どもたちが安全に学校生活を送ることができるよう、本校では、環境省の「熱中症予防情報サイト」の情報を参考に、児童昇降口と職員室に暑さ指数を掲示し、屋外活動の実施の目安としています。

　今日は、福島市に熱中症警戒アラートが発表され、暑さ指数も「危険」レベルだったことから、昼休みは各学級ごとに屋内で過ごしました。教室でできるゲームを学級みんなで行ったり、社会科のポスター作りをしたりと、各学級で担任を中心に工夫して過ごしていました。

　今後、なかよしホールの使い方を工夫するなどして、猛暑の中でも、少しでも体を動かして遊ぶことができるようにしていきたいと思います。

　それにしても、この暑さ、いつまで続くのでしょう・・・。

　長い夏休みも終わり、本日から、８５日間の第２学期がスタートしました。夏休み中に大きな事故等もなく、無事に２学期を迎えることができたことに感謝です。

　始業式は、当初２校時の予定でしたが、暑さを避けて１校時に実施しました。

　福島テレビさんが、始業式の様子等を取材してくださいました。

　久しぶりに、子どもたちの元気な顔が揃い、学校が生き返ったようでした。

　始業式の後は、各学級ごとに夏休みの作品を見合ったり、２学期のめあてを考えたりと思い思いに活動していました。

　１学期に出品したコンクールと、夏休み中に行われた市小学校水泳大会の表彰も行いました。

　生徒指導担当の先生から、２学期に頑張ってほしいことを「あいうえお」で伝えました。

　「あ」　あいさつをしよう

　「い」　いいところを見つけよう

　「う」　運動を続けよう

　「え」　笑顔で人に接しよう

　「お」　落ち着いて行動しよう

　２学期も、本ブログをとおして子どもたちの学校生活の様子をお伝えしてまいります。

　どうぞよろしくお願いいたします。