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１５日（金）には、８組で英語の研究授業を実施しました。

「あなたは〇〇が好きですか？」というインタビューをする活動でした。

写ってはいませんが、私はゴリラが好きか？と聞かれ、もちろん、「Yes, I do.」と答えました

支援室では、サツマイモを使ったサラダを作りました。とってもおいしくできました！

みんなの笑顔が見られました。笑顔のスパイスがおいしさを引き立てました。

給食ファンの皆様、すみません・・・。しばらくアップできませんでした。今週の分から再開します。

１２月１１日（月）

ご飯　牛乳　茎わかめサラダ　牛肉のすき焼き　リンゴゼリー

牛肉は、やはりコクがあります。とても贅沢な一品でした。大変おいしゅうございました。

１２月１２日（火）

米粉コッペパン　牛乳　はちみつリンゴジャム　キッシュ風オムレツ　イタリアンサラダ　白菜とホタテのクリーム煮

道理でコクが深いわけです！クリーム煮には、ホタテが入っていました。２日続けて贅沢なメニュー。大変おいしゅうございました。

１２月１３日（水）

ご飯　牛乳　赤魚の白しょうゆ漬け　れんこんのきんぴら　小松菜と油揚げの味噌汁　ヨーグルトレーズン

どの料理も申し分ありません。ヨーグルトレーズンは新登場です。中学生の反応はどうだったでしょうか。ぜひご家庭で話題にしてみてください。大変おいしゅうございました。

８組花壇で育てたサツマイモを使った調理実習を行いました。

エプロンにバンダナ姿で、みんな真剣な表情！

みんなでおいしくいただきました！！

今年で”還暦”を迎える大会にわれらが福島第四中学校PTAバレーボールチームが参加しました。

残念ながら予選ブロックで敗退しましたが、最後まで笑顔と笑い声があふれる試合でした。

選手の皆さん、お疲れ様でした。

南アメリカ・オセアニアの料理

コッペパン　牛乳　チキンステーキ　サルサオニオンソース　ポテトサラダ　かぼちゃのポタージュ

ポテトもかぼちゃも南米原産でしたね。ポタージュの濃厚さも最高でした。大変おいしゅうございました。

英語科の研究授業が３年生の学級でありました。

「もし、〇〇になれていたら・・・」を英文に直し、その理由を含めて友達に伝える、というものでした。

生徒は、相手を変えながら意欲的に伝え合う学習をしていました。

Speaking　と　Listening　の力を育成しようと取り組んでいる英語科。明後日も１年と２年で研究授業を実施します。

１１月２４日（金）　「いい日本食の日」

ご飯　牛乳　さばの塩焼き　五目豆　みそけんちん汁

最高の日本食でした。大変おいしゅうございました。

１１月２７日（月）

わかめご飯　牛乳　県産五目厚焼きたまご　ひじきとレンコンの炒め煮　さつま汁

今日の給食だって、最高の日本食でした。しかも「県産たまご」福島の、日本の食文化にバンザイ！

大変おいしゅうございました。

本日１校時に、１年生の学級で数学の研究授業を実施しました。

「比例の考え方を用いて、身の回りの事象を考えてみる」授業でした。

ハイブリット車とガソリン車、レンタル料とかかったガソリン代を合わせて、何キロ走ったらハイブリット車の方がお得になるのか？

子供たちは①式で考えるグループ　②表で考えるグループ　③グラフで考えるグループ　の３つに分かれ話し合いを行いました。

話し合いをしながらタブレットのワークシートに書き込んでいきます。

タブレット上での共有にとどまらず、全体でも発表をして「言葉」で確認しあいました。

３年生の授業を参観しました。

１組は理科の授業です。運動エネルギーと位置エネルギについての学習でした。

２組は音楽。合唱曲の歌唱テストでした。物おじせず歌う姿。さすが最優秀クラス！

３組は英語の授業です。「IF」を使った「仮定の文」について考える授業でした。「もし僕がドラえもんだったら…」

４組は国語の授業です。「人工知能」に関する２つの論説文を読みました。

５組は数学の授業。「三角形の比」に関する学習で、「定理の逆は成り立つのか」という証明を行いました。

　遠い昔、勉強した記憶があります。