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おきては厳しい！

投稿日時 : 2016/02/26  水保小-投稿管理者 
えさ台（えさ小屋）の様子を見ていると，どうもやってくる小鳥に上下関係があるようです。
スズメは，枝の上に止まり辺りをうかがっています。ヒヨドリなどのやや大型の鳥がいないことを確かめてようやくえさ台の下に落ちているりんごのかけらを食べます。一度，スズメたちが下に下りてきたとき，ヒヨドリが猛然と追い払いにかかりました。そして，しばらくいてからどこかに飛んで行きました。やがてツグミがやってきてりんごをついばんでいました。
その間，スズメは枝の先でじっとしていました。その時，ヒヨドリがどこからか飛んできました。ツグミは驚いたのか校庭脇の藪の中に吹っ飛んでいきました。ヒヨドリは「ここにあるのは俺様のりんごだぞ～。」と言わんばかりにえさ小屋の屋根の中央でふんぞり返るように頭を上に持ち上げていました。そして，宿り木にとまりりんごをおいしそうについばんでいました。
自然のおきてはなかなか厳しいようです。
子どもたちにも折をみて，自然の厳しさなどを話したいと思います。
　　　

AＬTの先生と外国語活動

投稿日時 : 2016/02/25  水保小-投稿管理者 
２５日(木)はＡＬＴのイｴリーム先生が来校され，５，６年生の外国後活動の授業に参加しました。今回もカードや絵を使って子どもたちを指導していただきました。
外国語活動では，子どもたちの英語に対する興味・関心をもたせ，楽しみながら英語を使ったコミュニケーション能力を高めることも目標となっています。
英語は楽しいものです。英語を学んで外国の方々と話し合えるなんて素敵なことです。「面白いなあ，へ～そう言うのか…」と言う声がもっと聞かれるようにしていきます。
　　
　　

１年生に読み聞かせ

投稿日時 : 2016/02/25  水保小-投稿管理者 
２５日(木)，朝の読書タイムの時間を利用して，２年生が１年生に読み聞かせを行いました。
国語の時間で学んでいる「紙しばいをしよう」の単元。実際に紙しばいを作って，班ごとの発表をしました。どうせなら，１年生に読み聞かせようということで，読書タイムの時間に，２班に分かれ多目的ホール，２年教室に１年生を招いて紙芝居形式で読み聞かせを行いました。
２年生の熱演に１年生の子どもたちはじっと聴き入っていました。
２年生もまんざらではない表情をしていました。２年生がとても頼もしく見えました。
１校時の休み時間には，１年生がにゃ～ご，にゃ～ごと言いながら廊下を歩いていました。よっぽど面白かったのですね。
　　
　　

梅は咲いたよ～！ 桜ぁ～はまだかいな

投稿日時 : 2016/02/25  水保小-投稿管理者 
朝の交通指導の帰りに，学校近くの神社に立ち寄りました。
敷地内にある梅の花がほころび始めていました。数本ある木のうち，２本が咲いています。他の木もつぼみが大きくなっていました。
神社の周りをぐるっと一周していたら，木の高いところに胸に橙色のラインのある小鳥の群れを見つけました。アトリかもしれません。また，姿は見えませんでしたが，近くの葦原から「チヨ、チヨ、ビー」というさえずりが聞こえました。だんだん小鳥の種類も増えているのですね。
でも，桜のつぼみはやや膨らんでいるものの固そうでした。
学校に戻ると朝の寒さにも負けずに１，２年生がなわとびをしていました。とても元気です。
また，６年生は昇降口や廊下，階段の清掃ボランティアをしていました。ありがたいですね。
　　

旅立ちの日は…！？

投稿日時 : 2016/02/25  水保小-投稿管理者 
２４日（水）午後，所用で地区内を回っているときに，白鳥の群れを発見しました。
水保地区から庭塚地区にかけての上空をV字や逆V字の隊列を組んで旋回していました。
何回か旋回してから大笹生方面に飛んでいってしまいました。
２月も下旬，そろそろ大陸を目指すための準備をしているのでしょうか。
カメラを持ち合わせていなかったので，貴重なシャッターチャンスを逃してしまいました。
今度はしっかり撮って，子どもたちに見せて，どうしてなのか気付かせたいと思います。

数学って面白いかも！

投稿日時 : 2016/02/24  水保小-投稿管理者 

２月２４日（水），吾妻中学校区幼・保・小・中連接事業の一つとして，吾妻中学校の数学担当の先生が来校され，６年生に数学の出前授業を行いました。
中学校の数学担当の先生ということで，子どもたちはやや緊張気味でしたが，さすがに中学校で数学の授業をされているベテランの先生なので，子どもたちの心をがっちりつかんで授業を進められていました。
トランプカードの色を使って「＋」，「－」の意味を考えさせることから始めました。始めは「－？？？」と戸惑っていた子もいましたが，収支の例を使って，黒字や赤字で考えると楽にできると理解できた子どもたちは，＋と－が混在したたし算もスムーズにこなしていました。
次にこのやり方を利用して，班ごとに分かれて，トランプを使った「天国と地獄」のゲームをしました。
算数から数学へ。少しの時間でしたが，子どもたちは，中学校の先生から直に，「数学の授業」の一端を教わることができました。教わったことで，中学校生活の不安がちょっぴり取り除かれたようでもあります。
授業などで多用の中，来校された中学校の先生に感謝いたします。
　　　　
　　　　
へ～数学って面白いかも！　　でも，けっこう頭使うなぁ！！！

緊張するなぁ

投稿日時 : 2016/02/24  水保小-投稿管理者 
２４日（水）２校時に，２年生は生活科「もうすぐ３年生」の時間に３年生の書写（毛筆）の授業を見学してきました。
３年生になると書写の時間に毛筆が入ってきます。その様子を見せることをとおしてこれからの意欲と期待をもたせる目的で授業見学を行いました。
「水」という字で，３年で習う「折れ，はね，払い」が入った，言わば「３年生の毛筆の集大成」という題材です。
２年生の子どもたちは，墨を使った書写に，とっても興味がわいたようで，３年生の様子をじっ～と眺めていました。しかし，３年生の子どもたちは，いつもとは違う雰囲気に，緊張しながら筆を動かしていました。
脇に何人もの２年生がいた男の子は「とても緊張しました。」と休み時間に話していました。
４月からの書写の時間が楽しみです。
　　　　
え～２年生がいる～！　　　　　　　　　　そんなに見つめないで～

寒さにも負けず

投稿日時 : 2016/02/24  水保小-投稿管理者 
２４日（水），昨日と打って変わっての雪化粧。冬将軍はそう簡単には退散してくれません。
吾妻の雪うさぎも隠れてしまいました。そんな寒風の中，今日も子どもたちは元気に登校していました。多少のことでは負けない気持ちをもち続けさせたいと思います。
さて，風雪のいたずらか，今日も面白いものを見つけ写真を撮ってきました。
廊下に「これはどうしてできたのでしょう？」と題名をつけて掲示します。
子どもたちの反応が楽しみです。
　　
吾妻の雪うさぎも休憩中　　　　　　　　一面の雪化粧　　　　　　　　　　　　　　　寒くても元気に登校
　　
寒さになんか負けないぞ　　　　　　　　　不思議だなぁ　　　　　　　　　　　　　　　　どうしてこうなるの？

新入生保護者説明会

投稿日時 : 2016/02/23  水保小-投稿管理者 
２３日(火)，２８年度新入生保護者説明会を行いました。
２８年度の新入生は１０名の予定です。
あいさつのあと，現１年担任から小学校での生活・学習のこと，これから入学までに準備しておくことなどについて説明しました。また，養護教諭からは，心と身体の健康面についての説明，事務主査からは経費等の説明をしました。教務主任からは，通学班やその他のことについて説明しました。保護者の皆さんは，一つ一つ確かめるように説明を聞かれていました。
この説明会のあと，入学用品の販売がありました。
４月から入学してくる子どもたちの姿を思い浮かべ，期待が膨らみました。

全体練習：ほとんど大丈夫かな！

投稿日時 : 2016/02/23  水保小-投稿管理者 
３年～５年生による鼓笛の全体練習も本格化しています。
ドラムマーチと校歌，ドラムマーチとRPGと何度か練習をしましたが，だいたいは形になってきました。このまま練習を２，３回すればほぼ大丈夫でしょう。
担当の先生からも今日のドラムマーチは特にすばらしかったとお褒めの言葉をいただきました。
あとはやる気，勇気，根気，そして自信をもって取り組んでいかせたいと思います。