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どうしてだろう

投稿日時 : 2016/03/03  水保小-投稿管理者 
校長室の入口には，メッセージの掲示と「なぜ，どうしてコーナー（仮）」を設けています。
「メッセージ掲示」は全校集会で子どもたちに強調して伝えた言葉と使った写真が中心です。
「やる気，勇気，根気」にかかわるものが貼ってあります。
「なぜ，どうしてコーナー」は朝の交通指導や地区内巡視の折に撮った写真を貼って，「どうしてこうなるの？」と子どもたちに考えさせるようにしています。
様子を見ていると「う～ん，わかんないや～」と一度は関心をもつ子もいますが，だいたいは通り過ぎてしまいます。
そこで，掲示の間隔を短くして，気付かせたい写真，言葉を替えたところ，子どもたちは，やや関心をもつようになりました。
たまに，「こうだよ～」「いやこうだと思うよ」と子どもたちが群がっていることもあり，そんなときはしめたと思って出て解説をします。
子どもたちの興味関心をどう高めるか。子どもが真剣に考えようとする質問（発問）をいかに入れるか。授業にも通ずる考えですが，子どもたちが「なぜ，どうして」と自然や身の回りのことに目を向けるように，これからも工夫していきたいと思います。
　　
明日の今年度最終授業参観。各担任がどんな手立てで授業を行うかお楽しみに。

どうしてこうなるの？

投稿日時 : 2016/03/03  水保小-投稿管理者 
掃除の時間，校庭から北方面を見たら，空が虹色にぼ～っと霞んでいました。
これは虹！かな？と屋上に行ってみたら何と低い位置に虹がかかっているではありませんか。
さっそく写真を撮り，いつものように校長室前にタイトル入りで掲示しました。
さて，子どもたちは気付くでしょうか？
　　

でこぼこを探せ

投稿日時 : 2016/03/03  水保小-投稿管理者 
２日（水）４校時，１年生が廊下で「でこぼこはどれ？」「これこれ」「あったよこっちだよ」などと言ってあちこちに紙をかぶせて色鉛筆でなぞっていました。
「でこぼこ探しやっているの？」「算数？」と言うと
「図工の時間で探して写しているんだよ」と返事が返ってきました。
１年生の３月の図工計画を見てみると，確かに「うつしたかたち」となっていました。
校舎内で飾ってあるものや壊れやすいものを除いて，でこぼこなところを見つけて，色鉛筆でなぞる活動をしていたようです。
壁のでこぼこや昇降口のタイル，手洗い場の台……，さまざまなでこぼこを見つけてはなぞっていました。結構きれいな模様ができました。
　　　　

もうすぐ旅立ちます

投稿日時 : 2016/03/03  水保小-投稿管理者 
２日（水），下校指導で子どもたちについて行き，地域の様子を確認してきました。
学校近くの神社の敷地にある南向きの梅は結構咲いていますが，北西部の畑にある白梅は少しだけほころび始めたところです。しかし，紅梅のつぼみは固いままでした。
白鳥が群れていたところにいってみたところ，いましたいました。十数羽の白鳥が羽を休めて，田んぼの水を飲んだり，何かをついばんでいました。
旅立つまでの小休止といった様子にも見えました。
　　

3月3日

投稿日時 : 2016/03/03  水保小-投稿管理者 
今日は３月３日。ひな祭りの日，耳の日，金魚の日…。いろいろな記念日になっています。また，５月５日の端午の節句にたいして桃の節句とも言われます。なぜひな祭りなのか，よく調べてみると大陸との交流，時代の変遷とともに内容も取り扱われ方も変わってきているようです。
しかしながら，女の子の健やかな成長を願う伝統行事であることは確かです。
さて，市内の小中学校では冷暖房をエアコンでまかなうように工事が施され先行実施している学校もあります。水保小学校では，この夏からエアコンが稼働するようになり，今使っているストーブもこの冬で使用が終わります。
私の小学･中学校時代は石炭ストーブでしたが，このストーブと煙突もこれでおしまいかと思うと寂しくもなります。
ただ，今，在籍している子どもたちにとっては，教室にストーブがあった時代に生きることができたというだけでも思い出の１ページになりそうです。
　
民家園のひなかざり　　　　　　　　　　　職員室のストーブ（教室も同じ型）

民家園に行ってきました

投稿日時 : 2016/03/02  水保小-投稿管理者 
３年生は，社会科と総合的な学習の関連学習として，福島市民家園に行ってきました。
福島市のバスを利用しての見学でした。１学年で見学するときは，水保小学校にとっては市バスはありがたい存在です。
さて，民家園は昨日までの雪が残って足もとが滑ったりしましたが，古い道具や昔の人のくらしの様子について学ぶことができました。
学校からさほど遠くないところにこのような施設があるのはありがたいですね。
　　
民家園記念館　　　　　　　　　　　　　　　　願いのこもった飾り　　大きな倉庫（釘なし）
　　
三階建ての旧家　　　　　　　　　　　　　　敷居はまたいで　　　　　　　　　　　　　　　広瀬座にて

わーい！あげパンだぁ！

投稿日時 : 2016/03/02  水保小-投稿管理者 
１日（火）の給食は，子どもたちが大好きな「あげパン」がでました。
これぞ自校給食の醍醐味とばかりに紙袋に入った『きなこあげパン』。
きなこがボロボロさせないように食べるのが『マナー＆コツ』みたいで，２年生の教室をのぞいてみたら慣れたものでこぼさないように上手に食べていました。
１年生は，まだ慣れていないようで苦労して食べていました。
３年生に聞いてみたら，若干苦手な子もいましたが，ほとんどの子が「だーい好き」と言っていました。
私も久しぶりだったのでボロボロしながらいただきました。
味は最高でした。給食の先生方に感謝します。
　

インフルエンザ感染厳重注意

投稿日時 : 2016/03/02  水保小-投稿管理者 
インフルエンザの感染が収まりません。２月２９日(月)は市内全体で４２０人超の子ども(幼～高)がインフルエンザで学校を休みました。学級閉鎖になっている学校も少なくありません。
吾妻中学校区でも学級閉鎖を行っている学校が複数校あります。
水保小でも感染者が増えていて，１日（火）１７時現在で７名います。
感染はＡ型からＢ型に移りつつあります。
保護者のみなさん，お子さんが急な発熱やのどの痛み，腹痛などの症状があるときは，無理して登校させずに，早めに医療機関を受診し，ゆっくり体を休ませるようにしてください。
インフルエンザでの休みは出席停止扱いとなります。登校させる場合は，医者からの指示どおりにして登校させてください。
熱や症状が治まったからといって，家庭での判断で無理に登校させないでください。かえって感染が広まる恐れもあります。
どうぞ，感染拡大防止にご協力ください。

お世話になりました

投稿日時 : 2016/03/01  水保小-投稿管理者 
定期的に来校され，子どもたちに寄り添って支援をいただいてきましたハートサポートの渡辺先生が，今日，今年度の勤務最終日を迎えました。
今日は３年生，６年生，５年生の授業に参加され，子どもたちへの支援をいただきました。
３年生では，国語で福島市のことについて調べたことを発表するための新聞づくりの支援をされました。
子どもたちの質問にやさしく答えたり，レイアウトなどについてアドバイスしたりしていました。
授業や休み時間，給食の時間など子どもたちと一緒に活動していただきました。
子どもたちも安心して渡辺先生に話しかけたり，一緒に活動したりととても近い存在でした。今までありがとうございました。
できれば，来年もお願いしたいと思います。
　

久しぶりの雪遊び……

投稿日時 : 2016/03/01  水保小-投稿管理者 
休み時間は久しぶりに雪遊びができました。
校庭の遊具の雪かきをしてから遊んだり，雪だるまを作ったり，雪合戦をしたりと元気に遊んでいる子どもたちの姿が見られました。
一方，小鳥のえさ台は大型の鳥しかりんごにありつけないため，技能主査の先生が，えさ台近くにくず米をさらに入れて置いてみました。
始めは，群れになってついばんでいましたが，ツグミがやってきてスズメを蹴散らし，我が物のようについばんでいました。その間，スズメたちは木の上でうらめしそう(に見えました)にツグミが去るのをじっと待っていました。
冬の時期，生きるためのえさ取りは厳しいものです。