カテゴリ:今日の出来事

　あいにくの天気になってしまいましたが、３年生が校外学習に出発しました。

　福島消防署とイトーヨーカドーを見学する予定です。たくさんのことを学んで元気に帰ってきてほしいと思います。

　１年生は、道徳の時間に「誰にでも優しく親切に接する」ことについて考えました。

　教材文の登場人物に心を寄せ、これまでの自分を振り返って、すなおに発言する姿が素晴らしいと思いました。

　読書オリンピックふくしまっ子大会　第４回読書マラソン（前期）において、たくさん本を読んだ子を表彰しました。

　全校生が集まる機会を設定することができなかったので、朝の時間に各教室を訪問して表彰を行いました。

　保護者ボランティアの皆様の力をお借りし、既存のラベルをはがす作業は、ほぼ終了しました。

　ありがとうございました。いよいよ次は、新しいラベルを貼付する作業になります。

　そのような中、今後、図書館の蔵書を管理するために使用するコンピュータ等の機器が導入されました。

　再オープンの日が楽しみです。

　毎週火曜日の朝は、ＪＲＣ活動の一環として行っている奉仕活動の時間です。

　奉仕活動の内容は、あらかじめ仲よしキッズ班の班長が掲示板に書いて知らせているので、ＪＲＣの歌「空は世界へ」の音楽が流れると、子どもたちは誰に指示されることもなく、自主的に活動を始めます。本校で長くＪＲＣ活動を継続してきた成果の一つだと思います。

　今日は、雨だったので、体育館や校舎内の清掃活動に取り組んでいる班が多かったです。

　１２月も半ばというのに、暖かな日が続いています。

　校庭に目を向けると、６年生がハードル走に取り組んでいました。半袖の子がいるのには驚かされます。

　こむこむ館を利用して、６年生が陶芸にチャレンジしました。

　器の中にガラスを入れて焼き上げるので、ガラスが溶けた後の状態を想像しながら、熱心に作品作りに取り組みました。

　焼き上がりが楽しみです。

　４年生は、福島市内の旧国道や駅前道路などの幹線道路の整備に尽力した先人の努力について調べています。

　普段何気なく見ている道路や街並みにも歴史的背景があることを知り、子どもたちは、驚きを感じながら学習に取り組んでいます。

　子どもたちが、昼休みに元気に外遊びする様子について、福島テレビさんの取材を受けました。

　本日、夕方のニュースで放送されるとのことでした。

　図書館の図書へのバーコード貼付作業が終了しましたので、今度は、市の規格に合ったラベルを貼付することになります。約７０００冊ある本校の図書全てにラベルを貼付し、１日も早く図書館を再オープンするため、保護者の皆様にボランティアとして貼付作業のお手伝いをお願いしました。

　本日、作業の進め方について学校司書から説明し、早速、作業を行っていただきました。

　ご協力いただく保護者の皆様、本当にありがとうございます。

　持久走記録会が終わり、縄跳びを頑張る子が増えてきました。昼休みには、１年生が技を見せてくれました。

　５年生は、ふりこの長さや振り幅、おもりの重さなどを変えると、一往復の時間はどのように変化するかを実験で確かめていました。ふりこのきまりを見つけることはできたでしょうか。

　５年生が、いわき市への校外学習に出発しました。

　自動車工場とアクアマリンふくしまで見学学習を行う予定です。たくさん学習して元気に帰校してほしいです。

　１年生が、鉄琴で「きらきら星」の演奏にチャレンジしていました。

　はじめに、教室の小さな木琴で練習し、その後、音楽室に移動して大きな鉄琴で演奏しました。友達どうしで教え合いながら演奏する姿が素敵でした。

　本日、学校評議員会を開催しました。今回は、４～く６年生のクラブ活動の様子をご参観いただきました。

　その後、教職員の服務倫理委員会にもご参加いただき、貴重なご意見を頂戴しました。

　ご多用中にもかかわらず、ご出席いただいた評議員の皆様に感謝申し上げます。

　教室訪問をすると、３・４年生とも算数の授業を行っていました。

　３年生は、重さの計算をするには、単位をそろえて計算することを学習していました。

　４年生は、デジタル教科書を活用して、分数と小数の関係について学習していました。

　どちらの学年も、課題に対して一生懸命に考えようとする姿が見られました。

　国語の学習の発展として、「私が考える福島市の未来」についてプレゼンテーションを作成しました。

　さすが６年生だけあって、自分の意見の根拠となるデータや、他市町村の取り組みなどをうまく取り入れて、立派なプレゼンテーション資料を作成し発表していました。

　今月の「ふくよみの日」（毎月２４日）を前に、学校司書さんが、お昼の放送で読み聞かせをしてくれました。各学級で、給食を食べながら読み聞かせに耳を傾ける子どもたちの姿が見られました。

　校庭西側のイチョウの葉が色づくとともに、本格的な落ち葉の季節がやってきました。

　朝、職員で落ち葉はきをしていたところ、２年生が自主的に手伝ってくれました。さすが、ＪＲＣ活動を頑張っている第一小学校の子どもたちです。

　人口と面積の資料をもとに、各県の人口密度を求めました。

　タブレットの中に電卓の機能が入っているので、いろいろな県の人口密度を求めることができました。

　地層がどのようにしてできるのかを実験で確かめました。

　土を置いて水をゆっくりと流し、濁りが静まるのを待つと、くっきりと地層ができていて驚かされます。

　昨日とは打って変わって、朝から冷たい雨が降り続く日となりました。

　４年生は、体育館で高跳びの練習に取り組んでいました。自分の課題に合わせて、練習の場を選んでチャレンジしていました。

　いよいよ持久走記録会の本番です。これまで、体育の授業や朝、休み時間等に練習を続けてきた成果を発揮するときです。

　本校の持久走記録会は、阿武隈川の隈畔を走ります。さわやかな秋晴れのもと、保護者の皆様の応援を受け、全員が見事に完走することができました。頑張った子どもたちに拍手です！

　今朝は、今シーズン一番の寒さでしたが、日中は風もなく穏やかな天気になりました。

　昼休みには、校庭に飛び出し、縄跳びやドッジボール、鬼ごっこ、ブランコなどで元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました。

　６年生は、保健体育の学習で、どのような要因で風邪をひくのかを考えました。

　タブレットの学習支援アプリを使って、それぞれの考えを共有し、さらに、分類まで行っていたのには驚きました。

　急に寒くなってきました。今日学習した要因に気を付けて、風邪を予防してほしいと思います。

　学校図書館の蔵書の電算化作業を行うため、今月は、図書館が休館になっています。

　そこで、１年生では、一人１台タブレットを活用して市立図書館の電子図書館にアクセスし、国語科の調べ学習を行っていました。

　朝の読書などでも積極的に電子図書館を活用し、学校図書館の休館中にも読書の習慣が途切れないようにしていきたいと考えています。

　音楽の学習の一環として、外部講師をお招きし、５・６年生が「琴」の演奏にチャレンジしました。

　琴に触れるのは初めてという子が大半でしたが、１時間の体験で「さくら　さくら」を弾けるようになり、その上達の速さにびっくりしました。

　３年生は、校庭のすぐ隣にある県庁前公園を学びのフィールドとして総合的な学習の時間の活動を展開しています。

　「よい公園、よいビオトープとは何か」について考える中で、子どもたちから「公園の落ち葉はきをして、公園を気持ちよく使えるようにしよう」という意見が出され、登校後、自主的に落ち葉はきに取り組んでいます。今日は、その姿を見た６年生も手伝いに来てくれました。

　地域の方から菊の花の鉢植えをいただきました。学校の玄関と校長室をきれいに飾ってくれています。

　どうもありがとうございました。

　持久走記録会に向け、児童会体育委員会の呼びかけで、今日から全校マラソンが始まりました。

　「ぼくは、７周走ったよ。」「ぼくは、８周だよ。」と元気な声が聞こえました。

　本校では、運動の日常化を図ることで児童の体力向上を目指し、マラソンカードを活用して休み時間等に校庭を走ることを奨励しています。

　今日は、１年生４人が、マラソンカード１枚分の校庭１００周を走り切ったと報告しに来てくれました。

　学習発表会が終わり、学校の日常が戻ってきました。

　５年生は、家庭科でミシン縫いにチャレンジしていました。どの子も真剣に製作活動に取り組んでいました。

　「届けよう　心に響く感動を！　一誠学習発表会」のテーマのもと、学習発表会を開催しました。

　４年ぶりに制限のない形での学習発表会であり、多くのご来賓の皆様、保護者の皆様の温かい声援を受けて、子どもたちは、精いっぱいの発表をすることができました。

　午後からは、ＰＴＡ主催の「一誠秋祭り」が開催され、親子で楽しい秋の一日を過ごすことができました。

【４年生　こわれた千の楽器】

【１年生　みんなの　くじらぐも】

【３年生　カラフルワールドへようこそ】

【５年生　もういくつねると　～最高学年へのカウントダウン】

【２年生　ニャーゴ】

【６年生　夢から醒めたら】

５、６年生は、係の仕事も頑張りました。

　学習発表会直前ですが、各学年とも授業での学習も頑張っています。

　６年生は、一人が何役もを演じ分け、長編の劇にチャレンジします。

　なかなかの演技力にびっくりしました。

　本校が、初任者研修　授業研修の会場となり、多くの先生方が３年生の学級会の様子を参観し、研修を深めました。

　子どもたちは、多くの参観者の前でも、物怖じすることなく自分の考えをしっかり述べることができていて素晴らしいと思いました。

　１年生は、開会の言葉と劇の発表をします。

　かわいらしい１年生が舞台の上に登場しただけで、顔がほころんでしまいます。どの子もしっかりと声が出ていて、素晴らしいと思います。

　３年生は、学級の合言葉である「カラフル」をテーマに、合奏と歌の発表を行います。

　リコーダーは、３年生になって初めて触れた楽器ですが、合奏ができるまで上達したことに驚かされます。

　２年生は、国語で学習した「ニャーゴ」という物語を、劇にして発表します。

　自分たちで考えたストーリーを付け加えたり、合奏を組み合わせたりと工夫した発表になっています。

　昨日から２日間にわたって、環境再生プラザにご協力いただき、各学年で震災・放射線の授業を行いました。

　２年生では、紙芝居やクイズ形式で、低学年の子どもたちにもわかりやすく教えていただきました。

　他の学年でも、放射線の飛跡を見ることができる霧箱を使った実験など、体験的に放射線の性質等を学ぶことができました。

　４年生は、楽器演奏と劇を組み合わせて発表します。練習でもしっかり声が出ていました。

　金曜日に体育館の準備をしたので、いよいよステージでの練習が本格的に始まりました。

　５年生は、これまで教室で練習してきたことを生かして、動きなども工夫しながら練習に取り組んでいました。

　学習発表会に向けて、子どもたちが下校した後、職員作業で会場準備を行いました。

　控室の荷物の片付けや放送器具の点検、フットライトの点灯確認等を行ったので、来週から、実際にステージを使って練習をすることができるようになりました。

　１・２年生が、フォレストパークあだたらで、森林環境学習を行いました。

　午前中は、森の案内人の方といっしょに実際に森の中を歩き、植物や生き物などについて教えていただきました。

　おいしいお弁当を食べて、午後は、木工クラフトにチャレンジしました。午前中に拾ってきた落ち葉なども活用し、素敵な作品を完成させることができました。

　この学習は、福島県の森林環境税を活用して行っています。

　２年生は、かけ算の学習が始まりました。

　まずは、「一つ分の数」が決まっているとき、その「いくつ分」かにあたる大きさを求める場合にかけ算を用いることについて学習します。

　おはじきを使って、一つ分の数のまとまりを意識して考えることができました。

　本日行われる就学時健康診断の時に、本校の様子を紹介したいと、４年生が学校紹介のポスターを作ってくれました。

　上学年の自覚をもって活動していて素晴らしいと思います。

　紹介の視点が子どもらしくて面白いと思いました。

　毎週木曜日は、ＪＲＣ活動の一環として取り組んでいる「一円玉募金」の日です。

　児童会代表委員会の子どもたちが、今日集まった分の募金を数えてくれました。

　明日、行われる市小学校体育大会陸上競技大会に出場する６年生の選手の壮行会を行いました。

　５年生が応援リーダーとなり、全校生で選手にエールを送りました。

　在校生の応援を胸に、６年生は全力を発揮して頑張ってくれるものと期待しています。

　市教育委員会から連絡があり、明日の陸上競技大会は予定通り実施することに決定したそうです。

　さあ、いよいよ本番です！　これまでの練習の成果を思う存分発揮し、頑張れ６年生！！

　今月末に行われる学習発表会に向け、各学年で練習が始まりました。

　４・５年生は、合奏の練習に取り組んでいました。グループに分かれて自主的に練習を進める姿が見られ、頼もしく感じました。

　本番ではどんな演奏を披露してくれるのでしょう。今から楽しみです。

　本日、外部講師の先生をお招きし、本校の４年生で授業研究会が行われ、他校の先生や市教育委員会の方が参観にいらっしゃいました。

　子どもたちは、福島市は水害を防ぐためにどのような取り組みをしているかについて調べ、市は「公助」という視点から、多くの市民を守るための様々な取り組みを進めていることに気づくことができました。

　多くの先生方が見守る中で、堂々と自分の考えを述べる姿に、４年生の子どもたちの成長を感じました。