2024年11月の記事一覧

　今日１１月２９日（金）の２・３校時、栄養教諭の山倉先生による栄養教室が、５年生の各教室で行われました。
　この時間のテーマは、「栄養バランスの良い朝食メニューを考えよう」というもの。
　朝食がどうして大切なのか、そして、バランスのとれた朝食メニューとはどういうものかを考えました。

　授業では、前半、朝食には「あたまスイッチ」「からだスイッチ」「おなかスイッチ」を入れるはたらきがあるということや生活リズムが健康につながることを学びました。
　後半は、学んだことをもとに、グループでバランスのよい朝食のメニューを考え、発表しあいました。
　進んで考え、意欲的に発表できた５年生。
　朝食をしっかり食べて、元気よく、規則正しい毎日を過ごしましょうね。

　今日１１月２９日（金）、校庭から西の空を眺めると、吾妻山が雪化粧をしているのを確認できました。
　冬は、確実にやってきているようです。

　１校時はかがやき学級の子どもたちが、３校時には１年生の子どもたちが、それぞれ、チューリップの球根を植えました。
　ふかふかの土に入れ替えたプランターや植木鉢に、球根が収まるくらいの穴を開け、やさしく土をかぶせます。

　「とんがったほうを上にするんだよ。」
　「やさしく、土をかぶせなきゃいけないんだよ。」
　「花は、来年の４月か５月に咲くんだって。」
　「それじゃあ、芽は、いつごろでてくるのかなぁ？」

　かがやき学級はプランターに８個、１年生は１人２個の球根を植えました。
　来年の春、何色のチューリップが咲くか楽しみですね。

　今日１１月２９日(金)は、５年１組の子どもたちが楽しみにしていた調理実習。
　昨日、２組が実施していましたので、いよいよ自分たちの番が来たという思いの１組さんは、朝からうきうき。

　１・２校時、さっそく家庭科室に移動して、調理実習がスタートです。
　事前に確認した段取りのとおり、お米を洗って水に浸したら、その間に煮干しの頭と腹を取ったり、大根、油揚げ、ネギを切ったり・・・。
　つぎは、吸水を終えたお米の入ったお鍋をガスコンロにセットして点火！　ガラス製の鍋の中を観察しながら、　火加減に注意して炊いていきます。

　同時に、煮干しを入れて出汁を取り、具材を入れてぐつぐつ煮ながら、味噌汁作りにも取り組みます。
　グループで、分担しながら取り組んでいました。

　果たして、できあがりは・・・
　♪　これ　ぜったい　うまいやつ～　♪

　今回の炊飯は、全グループが大成功！　
　ご飯を焦がすことなく、きれいに炊くことができました。

　自分たちで作った白ご飯と味噌汁の味は格別です。
　みんな口いっぱいに頬張って、とてもいい笑顔を見せていました。

　この冬休み、ぜひ、お家の人にも作ってあげるといいですね。

　家庭科の調理実習が続きます。
　今日１１月２８日（木）の１・２校時は、５年２組の子どもたちが、白ご飯と大根・油揚げ・ネギの味噌汁の調理実習に取り組みました。

　お家で白ご飯を炊くときは、電気炊飯ジャーを使用するのが一般的ですが、今回は、ガラス製の鍋をガスコンロにかけて炊きます。
　火にかけているガラス製の鍋の中の様子を見ながら、火加減などを調節して調理する、これも学習の一つです。貴重な経験ですね。

　味噌汁は、「煮干し」で出汁をとり、「うまみ」をしっかり味わえるようにします。

　実際に自分で作ってみると、食事の用意をしてくださっているおうちの人や給食調理員さんの苦労がわかるというもの。ご飯を食べることができるということは、ありがたいことですね。

　事前に計画したことや学習したことをしっかりとふまえ、グループで協力して取り組んだおかげで、上手に作ることができました。
　この経験を生かして、今度の冬休みは、お家の人に作ってあげるというのはどうでしよう。

　今日１１月２８日（木）、校舎内を歩いていると、６学年の教室前の廊下に４・５年生からのメッセージが貼ってあるのに気がつきました。
　今シーズンの活動が終了した「クラブ活動」での、６年生への感謝の気持ちが詰まったメッセージです。

　心が温かくなりました。

　メッセージを受け取った６年生は、うれしかったことでしょうね。
　このような取組みの一つ一つが、学校の伝統をつくっていくのだと思います。　
　きっと、６年生の思いやりと優しさを下級生たちは受け継ぎ、見習って、鳥川小学校をよりよい学校へと発展させてくれることでしょう。
　
　６年生のみなさん、今までどうもありがとう。
　そして、思いやりと優しさのバトンを引き継いだ４・５年生のみなさん、期待しています。