福島第一小学校日誌

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ハート お茶を入れよう!

5年生が家庭科室で学習中です給食・食事

小学校の家庭科の調理実習で最初に学ぶのが、「お茶の入れ方」です。熱湯だから気を付けて入れましょう汗・焦る

あまり入れたことがないということですが、急須で上手に入れることができていますよ了解

色の濃さを確かめながら、少しずつ順番につぎ分けていますねピース

おいしいけど、少し苦い味がする~とのことですキラキラ

本格的な実習に入る前に、お湯をわかしてみることでガスコンロなどの調理器具の使い方を知ること、やけどなどの事故を防ぐために安全について学ぶこと、この2点も同時に学びます!

安全に、楽しく家庭科を学び、ぜひ家庭での実践につなげてくださいねキラキラ

プール満水

 ついにプールが満水になりました。

 天気が良かったので、今すぐにでもプールに入れそうですが、水温はまだまだ低いので、水泳の授業の開始までは、もう少しかかりそうです。

頑張れ!(3年 体育、6年 総合的な学習)

 教室を訪問してみると、3年生は、新体力テストの練習に取り組んでいました。

 反復横跳びは、普段の生活の中では、あまり経験したことのない動きなので、コツをつかむのがたいへんですが、みんな上手にできていました。

 回数を数える人も真剣です。

 

 6年生は、一誠インターンシップに向け、自分でお願いをした事業所に、職場体験の依頼文を作成していました。

 失敗を恐れず、自分の力で道を切り拓いていく学びが「生きる力」になると思います。

美術・図工 図工(4年)あなたのまもり神は?

4年生の図工の授業をのぞいてみると…

わたしの「まもり神」だって?! 

うんうん、イメージはこんな感じですね了解

なるほど…よく考えています花丸 自分のイメージを形にしていくと…

「もっとこうした方がいいかな」…イメージがどんどん膨らんでいきますひらめき

クラスの中にいろんな「まもり神」が登場してきて楽しそうですキラキラ

算数(2、5年)

 教室訪問をすると、2年生と5年生が算数の授業を行っていました。

 2年生は、引き算のひっ算の学習でした。十の位が0になる場合の表し方などを真剣に学習していました。板書をしっかりとノートに書き写す姿も立派でした。

 5年生は、伴って変わる2つの量の関係が比例といえるかどうかを検討していました。ペアで話し合ったり、全体の前で発表したりする場面で、自分の考えをしっかりと話すことができ、さすが高学年と感心しました。

100周達成!

 本校では、体力づくりのため、マラソンカードと50mダッシュカードを使って、日常的に走る運動に取り組んでいます。

 今年度、最初の100周達成した子が校長室に報告に来てくれました。おめでとう!

先生の仕事は?(2年 国語)

 2年生は、国語科の学習で、先生の仕事について調べています。

 今日は、校長室と職員室の職員にインタビューをするため来室しました。

 約1年前に、学校探検のために校長室を訪れ、びっくりした表情で椅子に腰かけていた子どもたちが、しっかりと質問を考え、メモを取りながらインタビューする姿に成長を感じ、嬉しくなりました。

朝の奉仕活動

 本校では、JRC活動の一環として、毎週火曜日の朝を奉仕活動の時間としています。

 今日は、今年度初めての奉仕活動でした。なかよしキッズ班の班長さんが、その日の活動場所や内容などを、あらかじめ掲示板に書いておき、各自、掲示板を確認して活動に取り組みます。誰かに指示されて行うのではなく、自主的に活動に取り組むことができるのがすばらしいと思います。