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　ＪＲＣ活動の一環として、本校では、毎週木曜日に「１円玉募金」を行っています。家庭で貯めておいた１円玉などをフィルムケースに入れて持ってきてもらいます。児童会の代表委員の子どもたちが、各学級を回ってフィルムケースを集め、集計します。

　集まった募金は、まとめて積み立て、赤い羽根の共同募金などの機会にまとめて送金し、社会に役立ててもらっています。

　６校時目は、クラブ活動でした。本校では、４～６年生が３つのクラブを編成して活動しています。

　スポーツAクラブは、卓球チームとバドミントンチームに分かれて活動していました。

　卓球チームは、福島市卓球協会の方から卓球の基礎を教えていただいています。

　スポーツBクラブは、バスケットボールを行いました。

　ハンドメイドクラブは、プラ板でキーホルダーづくりにチャレンジしていました。

　学年の枠を超えて、同じ興味・関心を持った仲間が集まって活動するクラブ活動は、子どもたちにとって楽しい時間です。

　本校では、青少年赤十字の活動の一環として、毎週火曜日に「朝の奉仕活動」を行っています。縦割り班ごとに学校の美化活動に取り組んでいます。今朝は協力して、体育館を一生懸命きれいにしていました。

　福島警察署スクールサポーターの方を講師にお招きし、３校時に防犯教室を行いました。

　はじめに、スクールサポーターの方が不審者役となり、校内に不審者が侵入した場合の教職員の対応について訓練を行いました。

　引き続き、体育館において子どもたちに対して、下校途中等に不審者に声をかけられた場合の対応について、ロールプレイを交えながらご指導いただきました。

　学校が子どもたちにとって安全な場所となるよう、教職員全員で子どもたちの命を守っていかなければならないとの思いを新たにしました。

今日は、3・4年生がEAAの先生と外国語活動を行いました。3年生では、リズムに合わせ、楽しく数字の発音練習をしていました。

1年生が生活科の学習で、学校の周りにある草花や虫を観察しました。

一つ見つけるごとに「きれい！」「すごい！」など声を上げていました。

普段見ているところでも、じっくり観察すると、新しい発見がたくさんあったようです。

6年生が歴史の学習で、じょーもぴあ宮畑に行きました。縄文時代や弥生時代の人々の暮らしについて、実際の展示などから、調べることができました。最高の天気で、校外学習ができました。

先月に続き、今月もきびたきお話の会がありました。今月は1年生対象の読み聞かせでした。

子どもたちは目を輝かせて。聞いていました。

今日から、水泳授業がスタートしました。今シーズン初めての水泳の授業でしたが、子どもたちは元気に頑張っていました。

1年生は初めてのプールでした。水中宝拾いを頑張りました。

６月２日は、「オ（０）ム（６）レ（０）ツ（２）」の語呂合わせから、オムレツの日なのだそうです。

そこで、今日の給食の献立は、

　コッペパン、牛乳、オムレツ、アスパラサラダ、ミネストローネスープでした。

　どの教室もおいしい笑顔があふれていました。

　福島法人会青年部会の方を講師として、租税教室を行いました。

　ビデオの視聴などを通して、税の種類やその大切な役割について６年生が学びました。

　最後に、１億円のレプリカを実際に持ち、その重さを実感しました。

　本校では、異学年での交流活動を通して互いのよさを認めたり、学年に応じた役割や責任を自覚できるようにしたりすることをねらいとして、仲良しキッズ班による活動を教育計画に位置づけ、継続して行っています。

　今日の５校時は、第２回の仲良しキッズ班活動の時間でした。４月の活動で計画した遊びを各班ごとに行いました。

　ドッジボールやドッジビーをしたり、リレーをしたり、鬼ごっこやだるまさんがころんだをしたりと、活動内容は様々でしたが、各班ごとに「もっと仲良くなろう」などとめあてをもって活動している姿が印象的でした。

　活動後には、「もっと遊びたい」という声が聞かれ、子どもたちにとって楽しい時間となったようです。

　５年生は、今年度から家庭科の学習が始まりました。初めての調理実習に向けて、タブレットで包丁の使い方や野菜の調理の動画を見て、調理実習で気を付けることを確認していました。

　あいにくの雨でしたが、中央学習センターの学校支援ボランティアの方に教えていただき、２年生が野菜の苗の移植を行いました。

　まずは、土づくりです。雨だったので、生活科室で行いました。

　一人一人、移植の仕方を教えていただき、ポットから鉢へ苗を移植しました。

　最後に水やりをして移植完了です。

　元気に育って、実をつけるのが楽しみです。

　本校では、火曜日を除く週４日間、朝の読書を行っています。

　登校後、外で遊んでいた子どもたちも、時間になると教室に戻り、読書を始めます。

　４年教室を訪問してみると、静かに読書に取り組んでいました。

　３年生は、国語辞典の使い方を学習しています。

　はじめに、国語辞典では、言葉が五十音順に並んでいることや、濁音、半濁音がどのように並んでいるかなどを学習した後、国語辞典を使ってクイズを出し合いました。

　今日の学習を生かして、これからも積極的に国語辞典を活用して言葉を調べてほしいと思います。

　６年の書写では、三つの部分がある文字の組み立て方について学習しています。

　まず、三つの部分から成り立っている「湖」という文字の組み立て方のきまりを考えました。

　次に、毛筆で書いた「試し書き」の文字を分析して、これから練習を進めていくための課題を設定しました。

　最後に、自分の課題を解決していくための練習用紙を作成しました。

　次の時間は、作成した練習用紙を使って、実際に毛筆で書いて練習します。

　２年生は、国語の「たんぽぽ」という教材を読み、葉が踏まれたり、摘み取られたりしてもまた生えてくる秘密を考えていました。

　たんぽぽには、「根が１００cm以上のものもある」という表現を実感として理解するために、自分たちが持っている定規を合わせて長さを確かめたり、身長と比べたりしていました。

　授業の最後には、今日読み取ったことを文章や絵でまとめました。

　福島市では、毎月２４日を「ふくしま読書の日」(通称：ふくよみの日）と定め、図書に関するイベントを行っています。

　本校でも、毎月、ふくよみの日に合わせて様々なイベントを行っています。

　今月のイベントは、「ふくよみの日」週間に本を借りると、くじを引いて、図書の分類法であるＮＤＣのキャラクターしおりがもらえるというものです。

　お気に入りのしおりをゲットしようと、普段以上に多くの子どもたちが学校図書館を訪れていました。

　ＮＤＣは、本を１０のテーマで分類する方法なので、そのキャラクターも１０種類あります。

　どのキャラクターのしおりが当たるかは、くじを引いてみないとわかりません。

　こうした取り組みをきっかけとして、本好きの子どもが一人でも増えてくれることを願っています。

　教室を訪問すると、１年生が図工の学習で、紙を折ったり重ねたりして切り、楽しい飾りを作っていました。

　はさみも上手に使うことができています。

　できた飾りを見せてくれました。

　運動会、鼓笛パレード、急な暑さと、子どもたちにとって体力的には厳しい１週間だったと思います。

　週末に心と体をゆっくり休めて、また月曜日に元気に登校してほしいと思います。