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　３年生から、すてきな招待状が届いたので、３校時に行われた「カラフル特技発表会」に参加してきました。

　学級活動の時間を使って、子どもたちが自分たちで計画し、運営する手作りの発表会です。

　工作、折り紙、絵、手芸、歌、ダンス、コマ回し、虫捕り、剣道など、文字通り「カラフル」な特技発表に感動しました。

　発表している子はもちろん、フォロアーとして友達の発表を応援する姿にも子供たちの成長が感じられました。

　５年生が、地域の事業所で職業体験を行いました。

　それぞれの事業所の方に丁寧にご指導をいただき、子どもたちは実際に働く体験を通して多くのことを学ぶことができました。

　ご協力いただいた事業所の皆様に心から感謝申し上げます。

　今週に入って、日中もだいぶ涼しくなり、子どもたちも、やっと外で思い切り遊べるようになりました。

　今日の昼休みには、多くの子どもたちが、思い思いに楽しく過ごしている様子が見られました。

　学年を超えて一緒に遊べるのが、本校の子どもたちのよいところです。

　マラソンを頑張っている子どもたちもいます。今日は何周走ったのでしょう？

　ブランコも子どもたちが大好きな遊具の一つです。

　「どこまで行けるか見ていて！」「がんばれ！」

　高学年の子どもたちは、ダブルダッチに挑戦していました。

　「ちょうちょを捕まえたよ。」と教えてくれました。

　４年生は、就学時健診の時に、来年度の１年生に向けて、一小を紹介するポスターを作るのだそうです。

　「写真を撮らせてください。」と職員室にやって来ました。

　どんなポスターができるのか楽しみです。

　休み時間には、授業中には見ることができない子どもたちの表情を見ることができます。

　子どもたちは遊びの中でこそ、多くのことを学ぶのだと思います。

　市小学校陸上競技大会に向け、６年生が、誠電社WINDYスタジアム（信夫ケ丘競技場）での練習会に参加しました。

　広々とした陸上競技場で、他校の選手たちとともに思い切り体を動かし、本番に向けてのイメージを確かなものとしました。

　３校時目に避難訓練を行いました。

　今回は、地震が発生し、その後、事務室から出火したという想定で、福島消防署の方を講師にお招きして行いました。

　校庭に避難した後は、水消火器を使った消火訓練を実施し、職員が体験しました。

　消防署の方からは、どの子も真剣に取り組んでいて素晴らしかったとの講評をいただきました。

　地震や火災はいつ発生するか分かりません。いざという時に自分の命を自分で守ることができるよう、安全な避難の方法をしっかり身に付けてほしいと思います。

　５年生は、分数と小数、整数の関係について、これまで学習したことを生かしグループで話し合ってまとめ、学級のみんなに説明するという活動を行っていました。

　学級のみんなが分かるまで説明を尽くそうとして話す姿がとても印象的でした。

　１年生が、こむこむ館のワークショップを活用し、UVチェックストラップを制作しました。

　紫外線を受けると色が変わるのだそうです。

　どの子も上手に作ることができました。

　３年生が、校庭に落ちている松の葉を使って「ほうき」を作りました。

　そのアイディアに脱帽です。

　三連休明けでしたが、火曜日の朝はJRC活動の一環として行っている奉仕活動の日です。

　校庭の雑草が伸びてきたため、多くの班が校庭の草むしりをしました。

　自分たちで活動内容を考え実践するところに意義があるのだと思います。

　２年生は、物語教材の学習のまとめとして登場人物になりきって書いた手紙を、タブレットの共有機能を活用して読み合い、感想を伝え合う学習を行いました。

　タブレット、ノート、対面での交流、それぞれのよさを生かした活動が展開されていました。

　明日から、学校は３連休です。ゆっくり体を休めて、火曜日にまた元気に登校してほしいと思います。

　福島市の「小学校への獣医師派遣事業」を活用し、１・２年生が犬とふれ合う活動を行いました。

　最初に、福島市保健所の方から、身近な動物である犬の習性や正しい接し方についてお話をいただき、その後、実際に犬とふれ合いました。

　子どもたちからは、「フワフワしていた」「温かかった」「(心臓が)ドクドクしていた」などの声が聞かれ、命ある存在としての動物へのかかわり方を学ぶことができました。

　今日の「仲良しキッズ班」活動は、日本赤十字社から講師をお招きし、防災コミュニケーションワークショップを行いました。

　コミュニケーション能力の大切さは、日常生活に限ったことではなく、災害時のコミュニケーション能力の大切さについて、活動を通して学びました。

　今日行ったのは、「竹ひごタワー」という活動で、竹ひご、マスキングテープ、紙粘土のみを使ってタワーを作り、高さを競うというものです。自立したタワーにしなければならないことから、各グループごとに協力してできるだけ高いタワーを作るためには、円滑なコミュニケーションが必要になります。

　タワーを自立させるために各グループとも悪戦苦闘していましたが、学年を超えてコミュニケーションし、本気になって活動に取り組んでいました。

　最も高いグループは、７２cmのタワーを完成させることができました。

　できたタワーの高さに関係なく、一人一人が自分の意見を出し合い、役割を自覚し協力して活動する姿が素晴らしかったです。

　朝の健康観察から１校時まで、ご家庭と学校をオンラインで結び、オンライン授業を行いました。

　ご協力をいただいた保護者の皆様に、心から感謝申し上げます。

　オンライン授業後に登校した子どもたちからは、「楽しかった。」という声が聞かれました。

　臨時休業や学級閉鎖のような緊急事態でも子どもたちの学びを止めないため、積極的にオンライン授業を活用していきたいと思います。

　1年生が町たんけんで、新浜公園に行きました。みんなで公園にいる虫を探しました。

暑かったので、公園を整備している方に水シャワーをかけていただきました。

　６年生は、ＥＡＡの先生にも教えていただきながら、夏休みの思い出を英語で伝え合っていました。

　今夜から明日にかけて台風１３号が接近する予報です。安全を最優先に週末を過ごしてほしいと思います。

　県警察本部で行われた「高齢者交通事故防止対策概要説明会」に、家庭の交通安全推進委員の代表として、６年生が出席しました。

　さすが６年生、立派な態度で参加することができました。

　気温は３０℃を超えていましたが、「暑さ指数」は２５～２６程度だったことから、久しぶりに昼休みの校庭に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

　３年生は、雨が降り出す前に無事帰校しました。

　帰ってくるなり、お礼の手紙を書く学習に取り組んでいたのはびっくりしました。

　お世話になった「まるけい果樹園」の皆様、本当にありがとうございました。

　３年生が、社会科の学習で果樹園見学に出発しました。心配されたお天気も、午前中は何とかもちそうです。

　たくさんのことを学習して帰ってきてほしいと思います。

　１年生は、これまでの平仮名の書き方の学習のまとめとして、平仮名の表を書くことにチャレンジしました。

　「おれ」や「むすび」の書き方に気を付けながら、丁寧に書いていました。

　入学当初と比べて、どの子も整った文字が書けるようになっています。