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　４年生は、「スーホの白い馬」を劇と合唱で発表します。

　歌のすばらしさに感動しました。

　１年生は、国語で学習した「おおきなかぶ」を劇にして発表します。

　みんなで力を合わせてかぶを引っ張ります。

　「やったあ！」　かぶが抜けました。

　学習発表会の練習にも熱が入ってきました。

　３年生は、笛や太鼓を使って発表します。

　「どんな内容かは秘密にしてください。」と、子どもたちに念を押されましたので、本番をお楽しみにしてください。

　今日の給食のサラダの具材は、１年生が考えました。ブロッコリーやツナ、チーズ、コーンや枝豆などバラエティに富んだ具材を、調理員さんがおいしいサラダにまとめ上げてくれました。

　教室を訪問すると、どの子もまず、サラダから食べ始めていました。

完食です！

　自分たちが考えたサラダを、校内放送で全校生に紹介しました。

今週は気温がぐっと下がり、秋の深まりを感じました

校庭で探し物をしている子どもたちを見かけました

自然からの素敵な贈り物ですね

集めているだけかと思ったら…

児童昇降口に、素敵なプレゼントコーナーが設置されていました

　平和通りの地下にある非常用貯水槽の給水訓練に４年生が参加しました。

　手漕ぎポンプで水をくみ上げ、非常用飲料水として持ち運ぶための袋に入れる体験をしました。

　１０月９日(水)、福島市教育委員会が主催する「教育課題講座」の会場校として、３年生と６年生の社会科の授業を公開しました。

　３年生は、スーパーマーケット見学の結果から、販売の仕事について考えました。

　６年生は、織田信長の施策について、資料をもとに調べました。

　両学年とも、５０人近い参観者を前にして少しも臆することなく、普段どおり授業に取り組み、堂々と自分の考えを発表する子どもたちの姿に驚かされました。

　授業後には、大妻女子大学教授　澤井陽介先生からご講演をいただき、参加者一同学びを深めることができました。

　いつもよりも早い下校にご対応いただいた保護者の皆様、関係の皆様に感謝申し上げます。　

５年生が、福島河川国道事務所から依頼を受けた「川の通信簿」事業に参加してきました。

場所は、県庁裏の隈畔です。

１６個の点検項目について、実際に目で見て評価していきます

点検結果は、国土交通省HPで公開される予定だそうです

「She」「He」…どちら？

きちんと相手によって使い分けることができてますか

人物を紹介する方法がわかったら、友達をたくさん紹介したいですね

　今年度から、毛筆書写が始まった３年生も、半年が過ぎ、毛筆を使ってしっかりと書くことができるようになりました。

　今日は、「反り」の筆づかいを学習しました。