2022年2月の記事一覧

　４校時に、１年生はなわとび記録会を行いました。特別支援教育協力員の橋本さんとスクールサポートスタッフの堀川さんに協力していただきました。まずは、種目別からでした。交差とび(写真左)と後ろとび(写真右)、あやとび(写真右下)は、それぞれとぶ様子をタブレットで記録して、後で上手なとび方に修正できるようにしました。

　最後は、１分間の長なわとびです。１年生は続けてとべないので、ゆっくり確実にとぶことを目標に行いました。

　２月１５日(火)の２校時は、全校生で標準学力検査(NRT)の国語科を実施しています。１年生は、初めての学力検査とあって緊張しています。３年生から、問題用紙と解答用紙が別々に配付されていました。ガンバレ！！

　２月１４日(月)の３校時に、２年生が学校の先陣を切って、なわとび記録会を行いました。個人の種目とびの後に、持久とびを行いました。１回目(写真左側)は、１１分５秒、２回目は(写真右側)は、１２分７秒とすばらしい成績を残しました。

　次に長縄跳びです。１分間で何回跳べるかでしたが、最高は６０回でした。みなさん！！頑張りましたね。

　５年生は、算数の時間に三角柱の展開図を作って、組み立ててみました。

　大小様々な大きさで三角柱を作ってみました。教科書と違った展開図に挑戦している子どももいました。

　４年生は、３校時の社会の学習でした。会津漆器が完成するまでの製作過程について、それぞれレポート用紙にまとめています。

　ひとつの工芸品ができるまで、たくさんの工程があるんだね。

　２月１０日(木)、１年生はかみざらで作った車を新聞紙を丸めた棒を使って、コロコロと上手に回しています。休んでいる児童にもライブ配信をしました。

　だれが、一番上手に走らせることができたかな？

　２年生は、ALTのステファニー先生のアイデアで、メッセージカードを作ることになりました。まずは、カードを自分の好きな形に切っていきます。

　３校時に５年生は、図工の学習です。版画を制作していますが、今日は１回目の刷りで修正をしています。

　２月９日(水)の２校時に、１年生は体育館でなわとびをしました。団体種目の長なわとびにチャレンジ！！タイミングがとれず、失敗の連続です。でも、みんなで力を合わせてがんばっています。

　本校北側の水田地帯に白鳥が飛来していました。この間の３羽から９羽に増えていました。なかよく落穂拾いかな？

　４年生は、昼休みの時間に、昇降口前で長なわとびの練習です。クラス全員で何度も練習していました。

　２月８日(火)の４校時に、３年生は外国語の学習でした。担任の先生とEAAの先生によるT・Tの授業です。「face」「nose」「mouth」「ear」をなんと発音するかな？

　３年生は、理科の学習です。糸電話を使って、実験中です。「どんなとき、音がつたわるかな？」

　２月７日(月)の３校時に、４年生の教室では図工の学習でした。「相手に気持ちを伝えよう」の学習テーマのもと、カードから飛び出す仕掛けを使ったアイデアあふれる作品がそろいました。今日は、友だちの作品を鑑賞する時間です。

　さくらっ子タイム(１３：２５～４０)を使って、２月１４日(月)から始まる、なわとび記録会の開会式をオンラインで行いました。校長先生の話の後、各学年の代表者による目標について発表がありました。

　一人一人の目標が達成されると、いいですね。ガンバレ！！さくらっ子。

　２月４日(金)の３校時に６年生は、図工の学習でオルゴールを入れる箱の装飾をしていました。箱の上蓋(うわぶた)部分を、彫刻刀で彫っています。どんなデザインのものができあがるかな⁉。楽しみです。

　４校時に６年生教室では、太平洋戦争時の庶民の生活について学習していました。休んでいる児童も一緒に学べるよう、ライブカメラで撮影しながら取り組んでいました。

　２月３日(木)の４校時は、２年生が体育館で、なわとび大会に向けて取り組んでいました。授業の後半では、団体種目の長縄跳びの練習です。連続して跳べるよう、みんなで協力してがんばっていました。

　２月２日(水)の４校時に、１年生は生活の学習で「見つけた冬を言葉で伝えよう」のテーマのもと、休んでいる児童にライブ配信をしながら発表しました。

　２月１日(火)の給食時から４年生と６年生は、図工室と家庭科室を使って、分散して給食をとることにしました。コロナ感染症まん延防止に向けて、これまでも黙食をしてきましたが、人数の多い学年を中心に感染リスクを減らすためです。

　当分の間、みんなで力を合わせ、この危機を乗り越えましょう。