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　今日の給食はクリスマス献立でした。

　クロワッサン、もみの木ハンバーグ、ブロッコリーサラダ、ミネストローネ、クリスマスケーキ

　各クラスとも、おいしい笑顔があふれていました。

　２年生は、コキアでほうき作りにチャレンジしています。

　コキアの枯れ枝を束ね、丁寧に種子を落として、ほうきの形にしました。

　今日は、校庭でほうきの柄になる木の枝を探しました。

　どんなほうきが完成するのでしょう。

　３年生は、道徳の時間に、パラリンピックのチェア・スキー選手だった大日方邦子さんの教材をもとに「みんなが住みやすい社会にするにはどうすればよいか」を考えました。

　大変難しいテーマにもかかわらず、真剣に考え、自分の意見を発表する姿が素晴らしいと思いました。

　２年生は、図画工作の学習で、楽しく遊ぶゲームを、お話を考えながら作っています。

　一心不乱にゲームを作る姿や、友達と一緒にゲームを楽しむ姿から、子どもたちが、つくり出す喜び感じている様子を見ることができました。

　あいにくの天気になってしまいましたが、３年生が校外学習に出発しました。

　福島消防署とイトーヨーカドーを見学する予定です。たくさんのことを学んで元気に帰ってきてほしいと思います。

　１年生は、道徳の時間に「誰にでも優しく親切に接する」ことについて考えました。

　教材文の登場人物に心を寄せ、これまでの自分を振り返って、すなおに発言する姿が素晴らしいと思いました。

　読書オリンピックふくしまっ子大会　第４回読書マラソン（前期）において、たくさん本を読んだ子を表彰しました。

　全校生が集まる機会を設定することができなかったので、朝の時間に各教室を訪問して表彰を行いました。

　保護者ボランティアの皆様の力をお借りし、既存のラベルをはがす作業は、ほぼ終了しました。

　ありがとうございました。いよいよ次は、新しいラベルを貼付する作業になります。

　そのような中、今後、図書館の蔵書を管理するために使用するコンピュータ等の機器が導入されました。

　再オープンの日が楽しみです。

　毎週火曜日の朝は、ＪＲＣ活動の一環として行っている奉仕活動の時間です。

　奉仕活動の内容は、あらかじめ仲よしキッズ班の班長が掲示板に書いて知らせているので、ＪＲＣの歌「空は世界へ」の音楽が流れると、子どもたちは誰に指示されることもなく、自主的に活動を始めます。本校で長くＪＲＣ活動を継続してきた成果の一つだと思います。

　今日は、雨だったので、体育館や校舎内の清掃活動に取り組んでいる班が多かったです。

　１２月も半ばというのに、暖かな日が続いています。

　校庭に目を向けると、６年生がハードル走に取り組んでいました。半袖の子がいるのには驚かされます。

　こむこむ館を利用して、６年生が陶芸にチャレンジしました。

　器の中にガラスを入れて焼き上げるので、ガラスが溶けた後の状態を想像しながら、熱心に作品作りに取り組みました。

　焼き上がりが楽しみです。

　４年生は、福島市内の旧国道や駅前道路などの幹線道路の整備に尽力した先人の努力について調べています。

　普段何気なく見ている道路や街並みにも歴史的背景があることを知り、子どもたちは、驚きを感じながら学習に取り組んでいます。

　子どもたちが、昼休みに元気に外遊びする様子について、福島テレビさんの取材を受けました。

　本日、夕方のニュースで放送されるとのことでした。

　図書館の図書へのバーコード貼付作業が終了しましたので、今度は、市の規格に合ったラベルを貼付することになります。約７０００冊ある本校の図書全てにラベルを貼付し、１日も早く図書館を再オープンするため、保護者の皆様にボランティアとして貼付作業のお手伝いをお願いしました。

　本日、作業の進め方について学校司書から説明し、早速、作業を行っていただきました。

　ご協力いただく保護者の皆様、本当にありがとうございます。

　持久走記録会が終わり、縄跳びを頑張る子が増えてきました。昼休みには、１年生が技を見せてくれました。

　12月の全校朝の会を、オンラインで行いました。

生徒指導担当の先生から、今月のめあてについてお話がありました。

表彰も行いました。

　５年生は、ふりこの長さや振り幅、おもりの重さなどを変えると、一往復の時間はどのように変化するかを実験で確かめていました。ふりこのきまりを見つけることはできたでしょうか。

　自動車工場につきました。自動車が作られるまでの様々な工程について、実際の自動車を見ながら学習することができました。

　５年生が、いわき市への校外学習に出発しました。

　自動車工場とアクアマリンふくしまで見学学習を行う予定です。たくさん学習して元気に帰校してほしいです。

　１年生が、鉄琴で「きらきら星」の演奏にチャレンジしていました。

　はじめに、教室の小さな木琴で練習し、その後、音楽室に移動して大きな鉄琴で演奏しました。友達どうしで教え合いながら演奏する姿が素敵でした。

　本日、学校評議員会を開催しました。今回は、４～く６年生のクラブ活動の様子をご参観いただきました。

　その後、教職員の服務倫理委員会にもご参加いただき、貴重なご意見を頂戴しました。

　ご多用中にもかかわらず、ご出席いただいた評議員の皆様に感謝申し上げます。

　教室訪問をすると、３・４年生とも算数の授業を行っていました。

　３年生は、重さの計算をするには、単位をそろえて計算することを学習していました。

　４年生は、デジタル教科書を活用して、分数と小数の関係について学習していました。

　どちらの学年も、課題に対して一生懸命に考えようとする姿が見られました。

　６年生が、双葉町にある東日本大震災・原子力災害伝承館へ校外学習に行ってきました。

　今から１２年前、福島県で何が起こったのか、子どもたちは展示されている資料に見入っていました。

　午後からは、震災遺構・請戸小学校に移動し、大震災・大津波の脅威を実感することができました。

　大変貴重な学びになりました。

　国語の学習の発展として、「私が考える福島市の未来」についてプレゼンテーションを作成しました。

　さすが６年生だけあって、自分の意見の根拠となるデータや、他市町村の取り組みなどをうまく取り入れて、立派なプレゼンテーション資料を作成し発表していました。

　今月の「ふくよみの日」（毎月２４日）を前に、学校司書さんが、お昼の放送で読み聞かせをしてくれました。各学級で、給食を食べながら読み聞かせに耳を傾ける子どもたちの姿が見られました。

　校庭西側のイチョウの葉が色づくとともに、本格的な落ち葉の季節がやってきました。

　朝、職員で落ち葉はきをしていたところ、２年生が自主的に手伝ってくれました。さすが、ＪＲＣ活動を頑張っている第一小学校の子どもたちです。

　人口と面積の資料をもとに、各県の人口密度を求めました。

　タブレットの中に電卓の機能が入っているので、いろいろな県の人口密度を求めることができました。

　地層がどのようにしてできるのかを実験で確かめました。

　土を置いて水をゆっくりと流し、濁りが静まるのを待つと、くっきりと地層ができていて驚かされます。

　昨日とは打って変わって、朝から冷たい雨が降り続く日となりました。

　４年生は、体育館で高跳びの練習に取り組んでいました。自分の課題に合わせて、練習の場を選んでチャレンジしていました。

　いよいよ持久走記録会の本番です。これまで、体育の授業や朝、休み時間等に練習を続けてきた成果を発揮するときです。

　本校の持久走記録会は、阿武隈川の隈畔を走ります。さわやかな秋晴れのもと、保護者の皆様の応援を受け、全員が見事に完走することができました。頑張った子どもたちに拍手です！

　今朝は、今シーズン一番の寒さでしたが、日中は風もなく穏やかな天気になりました。

　昼休みには、校庭に飛び出し、縄跳びやドッジボール、鬼ごっこ、ブランコなどで元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました。

　２年生の学級活動は、養護教諭とのティーム・ティーチングで行いました。

　今回は、おへその秘密について考えました。赤ちゃんがお母さんのおなかの中にいるときは、へその緒を通して栄養や水分が送られていることを知り、子どもたちは、びっくりしていました。

　６年生は、保健体育の学習で、どのような要因で風邪をひくのかを考えました。

　タブレットの学習支援アプリを使って、それぞれの考えを共有し、さらに、分類まで行っていたのには驚きました。

　急に寒くなってきました。今日学習した要因に気を付けて、風邪を予防してほしいと思います。

　学校図書館の蔵書の電算化作業を行うため、今月は、図書館が休館になっています。

　そこで、１年生では、一人１台タブレットを活用して市立図書館の電子図書館にアクセスし、国語科の調べ学習を行っていました。

　朝の読書などでも積極的に電子図書館を活用し、学校図書館の休館中にも読書の習慣が途切れないようにしていきたいと考えています。

　音楽の学習の一環として、外部講師をお招きし、５・６年生が「琴」の演奏にチャレンジしました。

　琴に触れるのは初めてという子が大半でしたが、１時間の体験で「さくら　さくら」を弾けるようになり、その上達の速さにびっくりしました。

　３年生は、校庭のすぐ隣にある県庁前公園を学びのフィールドとして総合的な学習の時間の活動を展開しています。

　「よい公園、よいビオトープとは何か」について考える中で、子どもたちから「公園の落ち葉はきをして、公園を気持ちよく使えるようにしよう」という意見が出され、登校後、自主的に落ち葉はきに取り組んでいます。今日は、その姿を見た６年生も手伝いに来てくれました。

　地域の方から菊の花の鉢植えをいただきました。学校の玄関と校長室をきれいに飾ってくれています。

　どうもありがとうございました。

　外国語活動は３年生からですが、本市では、１・２年生についてもＡＬＴと一緒に英語に親しむ活動の時間を設けています。

　２年生では、ＡＬＴが出すクイズにチャレンジする活動を通して、野菜の名前を英語で学習していました。

　朝は雨が激しく振っていましたが、10時過ぎには雨がやみ、青空も見られました。来週の持久走記録会に向けて、１・2年生が本番のコースの下見を行いました。担任の先生と一緒にコースを歩いて、スタート・折り返し・ゴールを確かめました。本番に向けて頑張ってください。

　今日は風が強い中でしたが、6年生が校庭で、タグラグビーの学習を行いました。チームで考えた作戦を試しながら、頑張ってパスをつなぎゴールを目指していました。本日は自由参観日でもあったので、保護者の方にも、子どもたちの頑張る姿をたくさん参観していただきました。

　持久走記録会に向け、児童会体育委員会の呼びかけで、今日から全校マラソンが始まりました。

　「ぼくは、７周走ったよ。」「ぼくは、８周だよ。」と元気な声が聞こえました。

　本校では、運動の日常化を図ることで児童の体力向上を目指し、マラソンカードを活用して休み時間等に校庭を走ることを奨励しています。

　今日は、１年生４人が、マラソンカード１枚分の校庭１００周を走り切ったと報告しに来てくれました。

　学習発表会が終わり、学校の日常が戻ってきました。

　５年生は、家庭科でミシン縫いにチャレンジしていました。どの子も真剣に製作活動に取り組んでいました。

　「届けよう　心に響く感動を！　一誠学習発表会」のテーマのもと、学習発表会を開催しました。

　４年ぶりに制限のない形での学習発表会であり、多くのご来賓の皆様、保護者の皆様の温かい声援を受けて、子どもたちは、精いっぱいの発表をすることができました。

　午後からは、ＰＴＡ主催の「一誠秋祭り」が開催され、親子で楽しい秋の一日を過ごすことができました。

【４年生　こわれた千の楽器】

【１年生　みんなの　くじらぐも】

【３年生　カラフルワールドへようこそ】

【５年生　もういくつねると　～最高学年へのカウントダウン】

【２年生　ニャーゴ】

【６年生　夢から醒めたら】

５、６年生は、係の仕事も頑張りました。

　学習発表会直前ですが、各学年とも授業での学習も頑張っています。

　６年生は、一人が何役もを演じ分け、長編の劇にチャレンジします。

　なかなかの演技力にびっくりしました。

　本校が、初任者研修　授業研修の会場となり、多くの先生方が３年生の学級会の様子を参観し、研修を深めました。

　子どもたちは、多くの参観者の前でも、物怖じすることなく自分の考えをしっかり述べることができていて素晴らしいと思いました。

　１年生は、開会の言葉と劇の発表をします。

　かわいらしい１年生が舞台の上に登場しただけで、顔がほころんでしまいます。どの子もしっかりと声が出ていて、素晴らしいと思います。

　３年生は、学級の合言葉である「カラフル」をテーマに、合奏と歌の発表を行います。

　リコーダーは、３年生になって初めて触れた楽器ですが、合奏ができるまで上達したことに驚かされます。

　２年生は、国語で学習した「ニャーゴ」という物語を、劇にして発表します。

　自分たちで考えたストーリーを付け加えたり、合奏を組み合わせたりと工夫した発表になっています。