2024年9月の記事一覧

９月２５日（水）、２年生が、こむこむ館学習に行きました。紫外線の強さを確認できるWS-UVチェックストラップを作ったり、常設展示室で体験したり、ドキドキワクワクの１日を過ごしました。

本日９月２５日（水）の５校時に、５年生が、ミシンを使って基本的な縫い方を練習していました。

ハートサポートの先生にも教えていただきました。みなさん、上手に縫うことができましたね！

本日９月２５日（水）の５校時に、３年生が、ALTのステファニー先生とアルファベットの学習をしました。アルファベットの発音を練習しながら、書き順や形について学習しました。ユニークな発音練習に楽しく学習することができました。

９月２４日（火）の４校時に、６年生が理科の授業で実験を行いました。２つの液体を比べて水をさがそうという学習です。においをかんだり、沸騰させたり、グループごとに協力して行っていました。

９月２４日（火）の３校時に、４年生が、とじこめた水の性質について学習していました。水も空気と同じようにおしちぢめることができるか、グループに分かれ実験を行っていました。

結果は予想通りでしたか？

９月２４日（火）、３連休明けの登校日となりましたが、全校生元気に登校しました。

２年生は、3校時に算数の学習で「こんな形は作れるかな？」の学習に取り組んでいました。今日は、担任の先生が出長のため、教頭先生が授業をしてくださいました。パズルを使って船の形や家の形にするために、カードを動かしたり、友達と相談したり、頑張って学習していました。

９月２０日（金）の３校時に、１年生が、学校栄養職員の先生と一緒に食育の学習をしました。今日の学習は、「なんでもたべよう」です。初めに、嫌いな食べ物アンケートの結果が紹介されました。１位はピーマン、５位までには野菜が多くみられました。そこで、３つの栄養素と働きについてお話があり、どれも健康に生活するために大切なことがわかりました。学習のまとめとして、一人ひとり「なんでも食べる」ためのめあてを決めましたので、ご家庭でも励ましの声かけをお願いします。

９月２０日（金）今日は、しのぶ号が来校する日です。子どもたちは、手提げかばんをもって楽しみに登校してきました。２校時が終了すると昇降口に一目散、借りたい本を選んでいました。明日から三連休が始まります。たくさん本を読んでくださいね。

５年生が、図画工作の時間に制作した「ミラクル！ミラーワールド」の作品が、廊下に展示されていました。どの作品も鏡の特性を上手に生かした素敵な作品ばかりです。

９月１９日（木）の４校時に、６年生が、栄養教諭の先生と一緒に食育の授業を行いました。学習内容は「体がよりよく成長するためには、どんな食事がよいだろうか」です。給食を例に「主食、主菜、副菜、汁物」という食事形態を学び、バランスのとれた食事のとり方を考えました。給食の献立を参考にしながら、自分でバランスの取れた献立を立てたり、友達の考えた献立を参考にしたりしていました。本日の学習で完成した献立が、実際に学校給食で提供されると聞いてとても喜んでいました。

９月１８日（水）の３・４校時に、５・６年生が、荒井小・佐原小の５・６年生と交流学習を行いました。それぞれの学年に分かれて、英語で自己紹介を行ったり、合同チームでドッジボールを行ったりしました。初めは緊張していたようですが、段々慣れてきて楽しく交流していました。

９月１７日（火）のさくらっ子タイムの時間に、１年生が、たんぽぽの会の方から読み聞かせをしていただきました。初めに、指遊びを教えていただきました。次に、秋の草花「ほおずき」や「ねこじゃらし」などを見せていただきながら、植物の本や絵本の読み聞かせをしてくださいました。あっという間の１５分間でした。楽しい読み聞かせをありがとうございました。

本日９月１７日（火）の３校時に、３年生がEAAの先生と一緒に、アルファベットの学習をしました。教科書の絵の中にかくされたアルファベットを、ヒントをもとに探していきます。早く見つけようと集中して取り組んでいました。

９月１７日（火）２校時に、１年生が時計の読み方の学習をしていました。自分で時計に時刻を合わせたり、ペアになって「今、何時ですか？」と問題を出し合ったりしていました。

2学期になって初めての授業参観がありました。

子どもたちの学習に向かうキラキラした目、成長した姿をご覧いただきました。

暑い中でのご参観ありがとうございました。

授業参観終了後には、福島大学　准教授　望月　翔太先生をお招きして

「クマの防災教室」を行いました。今年は８，９月だけでも９件もこの付近で見かけられました。

わかりやすいお話で、子どもたちも聞きたいことに溢れていました。

本日９月１２日（木）の６校時は、クラブ活動の時間でした。空き箱でピタゴラスイッチを作ったり、プラスチックのコップでコースターを作ったり、タブレットでカレンダーを作ったり、バスケットをしたり、とても楽しそうな活動ばかりでした。４年生から６年生が一緒に協力し合って活動していました。

９月１１日（水）に、４年生が、フォレストパークあだたらで、森林学習に取り組みました。森の案内人の方から、森の働きや植物の名称などについて教えていただきました。森林の中は、比較的過ごしやすく学習することができました。

木材を使って動物の置物も作りました。かわいらしくできましたね！

本日９月１１日（水）５校時に、５年生が、「ミラクル　ミラーワールド」の制作に取り組んでいました。今日は、前回からの制作の続きで、鏡に映すものをつくりました。鏡の特性を生かして、にじを作ったり、部屋をつくったり、いろいろ試しながら取り組んでいました。

９月１１日（水）の３校時に、２年生が食育の授業を行いました。授業のテーマは、「やさいのひみつ」です。初めに、にんじん・小松菜・ごぼう・エリンギの実物を使って、色・形・におい・気付いたことについて、グループで調べました。その後、栄養教諭の山口先生から、やさいの働きや食べ方についてお話がありました。子どもたちは、やさいの秘密を知り、これから頑張る目標を立てました。今日から実践していきますので、ご家庭でのご協力をお願いします。

学習後の給食は、いつも以上にがんばってやさいを食べていました。

本日９月１０日(火）のさくらっ子タイムの時間に、６年生が、たんぽぽの会の方から読み聞かせをしていただきました。茎が三角形の雑草の紹介から始まり、形に関連したクイズや本「雑草図鑑」「ウオンバットのうんちはなぜ四角いのか」の紹介や、「ウオンバットのにっき」「いちにちなぞのいきもの」「ふんころがさず」など、たくさんの本を読んでくださいました。たんぽぽの会の皆様、いつもありがとうございます。暑さで外で遊べない日は、涼しい教室で読書を楽しみましょう。

本日９月１０日（火）、全市一斉オンライン授業を実施しました。オンライン授業へのご協力ありがとうございました。今年はGoogleMeetを使っての初めてのオンライン授業だったためか、うまく接続できない、音声が聞こえない等のトラブルがありました。今回の課題を今後の改善に生かしていきます。

本日９月９日（月）から「校内理科作品展」が開催されています。各学年から市の作品展に出品された作品等が展示されています。どの作品も、研究テーマにそって、観察したり、実験を行ったり、丁寧にまとめられています。保護者の皆様には、ぜひ授業参観の際にご覧ください。

９月９日（月）３校時の学級活動の時間に、５年生が、食育の授業を行いました。今日は、「朝ご飯を食べて、元気になる方法を考えよう」です。初めに、朝食に関するアンケートについて「朝食を食べない人がいること」「主食だけで主菜や汁物を食べない人が多いこと」などの説明がありました。その後、バランスのとれた朝食は、給食と同じようにバランスよくとることが大切だというお話がありました。子どもたちは、自分の朝食や生活のリズムについて見直し、目標を立てていました。「早寝、早起き、朝ご飯」を大切に、バランスのとれた朝食をとり元気に生活しましょう。

 ９月９日（月）２校時の学級活動の時間に、２年生が、食育の授業を行いました。今日の学習は、「よくかんで食べよう」です。初めに、実際にご飯をかんで、回数の違いで味、形、飲み込みやすさがどのように違うのか調べました。ご飯をかんでいくと、甘くなること、形がなくなり飲み込みやすくなることがわかりました。そこで、学校栄養職員の方から、よく噛むと５つの効果があることについて説明がありました。子どもたちは、よく噛んで食べるためにどんなことが大切かを考えました。今日学習したことを生かし、家庭でもよくかんで食べましょう。

本日９月９日（月）２校時、２年生の道徳の授業研究が行われました。「黄色いベンチ」を前半と後半に分けて読み、２人の気持ちについて考えました。みんなが使うものや場所を大切にする気持ちについて、それぞれ自分の考えをまとめて発表することができました。

本日９月６日（金）のさくらっ子タイムの時間に、たんぽぽの会の方から、読み聞かせをしていただきました。今日は、スリランカの絵本「きつねのホイティ」を読んでくださいました。一冊の本をゆったりときくことができました。ありがとうございました。

本日９月６日（金）の３・４校時の図画工作の時間に、６年生が、名画のカードを使って鑑賞会を行っていました。まず、自分が好きな名画を一つ選び、タブレットに感想を記入します。次に、クラス全体で、一人一人の鑑賞文を紹介します。最後は、「たのしい」「しずかな」というテーマに合った名画をグループで選び、美術館を開催しました。たくさんの名画に触れ心豊かな時間になりました！

本日9月6日１・２校時の図だ工作の時間に、4年生が、「あの日あの時の気持ち」というテーマで絵を描きました。最初にみんなでどんな思い出があったか話し合ったり、思い出したりして、イメージを膨らませました。何を描くか決めたら、下絵をどんどん描き進めます。「海に行ったこと」「温泉にいったこと」など、夏休みのことを思い出しながら描いていました。思い出を絵に表すことの楽しさ・面白さを感じられた時間でした！

本日９月６日（金）2校時に、2年生が、算数のひっ算を学習していました。二桁のひっ算の繰り上がりについて学習をしました。練習問題にも頑張って取り組むことができました。

9月４日（水）、教職員地域研修会を行いました。本校の地域連携担当教員が講師を務め、全教職員で史跡等をめぐりました。興玉神社の見事な彫刻に驚いたり、名倉城跡や義民の碑をみて思いを馳せたり、学区の歴史を学ぶ良い機会となりました。研修した内容をこれからの授業に生かし、さくらっ子達にも伝えていきたいと思います。

本日9月5日（木）３・４校時の図画工作科の時間に、3年生が、「あの日あの時の気持ち」の絵を描いていました。あの時の気持ちにあった色を選んで描く学習です。「花火をした日のこと」「博物館に行った日のこと」「犬が家に来た日のこと」など、それぞれ思い出を描いていました。さて、どんな色を使って気持ちを表現していきますか？

9月5日（木）３校時の算数の時間に、5年生が、公倍数の学習に取り組んでいました。今日は、前回学習したことを生かして、3つの数の公倍数を求めました。なかなか公倍数が見つからず、頭を抱える児童も見られましたが、集中してがんばっていました。授業だけでは不十分なので、家庭でもいろいろな問題に挑戦してみましょう。

９月５日（木）3校時の社会の時間に、4年生が、「風水害から身を守るために、人々はどのようなことをしてきたのか」について学習に取り組んでいました。風水害が起きた場所を地図帳で確認したり、誰が、どんなことをしたか調べたりしていました。今年も台風による風水害の被害がありました。学習したことを生かし災害に備えていきましょう。

本日９月４日（水）の３校時に、２年生が、ALTのステファニー先生と一緒に外国語の学習をしました。今日の学習は、ℍow　many  ～？（いくつありますか？）に答える学習です。映像を見ながら、映される果物や野菜の数を数えて英語で答えます。映像がだんだん速くなり、子どもたちは、集中して数えていました。

本日９月４日（水）の２校時に、１年生が、ALTのステファニー先生と一緒に、外国語の学習をしました。今日は、体の名前、目・耳・頭・肩などについて、英語での言い方を学習しました。ジェスチャーをしたり、歌を歌ったり、楽しく活動をしていました。家に帰ったら、「家族にやってみせること」の宿題もがんばりましょう。

本日９月３日（火）のさくらっ子タイムに、４年生が、たんぽぽの会の方から読み聞かせをしていただきました。今日読んでいただいた本は、「ぎょうざがいなくなりました」「それよりこわい」「へんしんテスト」「きつねのテスト」「夜のあいだに」の５冊です。楽しい本、怖い本、クイズの本など、いろいろな分野の本を読んでくださいました。たんぽぽの会の皆様には、いつも趣向を凝らした読み聞かせをしていただき、ありがとうございます。

本日９月３日（火）３校時、３年生が、外国語活動の時間に、EAAの先生と「友達のすきなものをよそうしてたずねよう。」の学習をしました。自由にペアになって、すきな果物や色、スポーツについて聞いたり、メモしたり、楽しく活動していました。予想は当たりましたか？

本日９月３日（火）２校時の国語の時間に、６年生が、オンラインを使って意見交換会に取り組んでいました。まず教科書「スポーツのよさはなんだろう」というテーマについての意見文を読み、タブレットに自分の意見をまとめ投稿しました。次に、クラス全員の意見文を読み、感想を付箋に書き込みました。納得・共感したり、質問したり、タブレットを使って意見を交換していました。タブレットの操作もスムーズで、さすが６年生と感心しました。

本日９月３日（火）の朝（学級の時間）を使って、６年生が、市陸上大会の練習をしていました。今日は、リレーのバトンをつなぐ練習です。声をかけ合うこと、歩数を合わせること、受け取るときの姿勢など、説明がありました。自主練習でしたが、気付くと全員が集合しており、大会に向けての志気の高まりが感じられます。がんばれ、さくらっ子！

本日９月２日（月）５校時、５年生が、書写の授業を行っていました。本日の課題は「成長」です。正しい姿勢で、気持ちを落ち着けて取り組んでいました。

本日９月２日（月）５校時、３年生が、昆虫の体のつくりについて学習に取り組んでいました。初めに、昆虫の体の特徴を学習しました。次に、タブレットを使って、いろいろな昆虫の体のつくりについて調べました。自分の好きな昆虫について、それぞれ体の特徴をまとめることができました。

本日９月２日（月）５校時、４年生が、「星も時刻と共に位置が変わるのだろうか」について学習に取り組んでいました。子供たちの予想は、「位置が変わる」星は下の方からのぼってまたしずむや太陽や月と同じように動くなど、予想を立てていました。