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【今週は暑そうです！】8.9　※出典：福島地方気象台

【吉井田オリンピック2022】※2種目が終わって・・・。

【2学期始めの行事について】

　9月13日（火）オンライン授業の日　※詳細については、8.8（月）にメール送信済み

　9月16日（金）分散授業参観・懇談会　※詳細については、8.8（月）にメール送信済み

【ブランコの再塗装中！】8.8

【おもしろいバーコードを発見！】

【答え】バーコード.jpg　※モヤシの袋に付いていました！

【夏休み防災キャンプ】8.6　※24名の参加　※吉井田学習センター

※青少年指導員、消防署員、消防団第6分団、市危機管理室、吉井田赤十字奉仕団、スポーツ推進員、ヘルスメイト吉井田、吉井田小ＰＴＡなど、いろいろな方にお世話になって実施しています。

≪消火体験≫

≪紙食器・紙スプーン作り≫

≪サバイバル飯、簡単にできる防災食≫

【高い目標をもって・・・】8.5

【安全・安心・快適な学習環境づくりが進んでいます！】8.5

　塗装剥離作業の済んだブランコの再塗装が始まりました。お楽しみに。

【夏休み防災キャンプ】8.5　※24名の参加　※吉井田学習センター

※青少年指導員、消防署員、消防団第6分団、市危機管理室、吉井田赤十字奉仕団、スポーツ推進員、ヘルスメイト吉井田、吉井田小ＰＴＡなど、いろいろな方にお世話になって実施しています。

【本校ＰＴＡによるバケツリレー体験！】※チームで作戦を立て、いかにスムーズにこぼさずにリレーできるかを競いました。

【ハイゼックスを使った炊飯】※夕飯作り　※豚汁も出るようです。

【各学年の畑ですくすくと・・・】

【この問題が解けますか？】※親子で挑戦！

【答え】レベル1

スライド35.JPG

【答え】レベル2

ヒント　スライド36.JPG　【答え】スライド37.JPG

※漢字の中に何か見えませんか？

【安全・安心・快適な学習環境づくりが進んでいます！】8.4

【なぜ、キビタンというか知っていますか？】

 【答え】【キビタンの紹介】※外部サイト

スライド30.JPG　スライド31.JPG

【安全・安心・快適な教育環境づくりが進んでいます】

≪ビフォー≫

≪アフター≫R4.8.3

※玄関

※6-3の皆さん、お待たせしました。

※南校舎非常階段

【４名による共同作業（塗装剥離作業）】※大森・平田・平石・吉井田の技能主査

【手洗い場の修理が終わりました！】

≪ビフォー≫

≪アフター≫

　32日間の夏休みも11日目。それぞれの計画で有意義な日々を過ごしていることと思います。

【夏と言えば、やはりクワガタムシ・カブトムシ捕り！？】※私の小学生時代

≪そうなんだ情報≫

「つい最近までカブトムシやクワガタムシが集まる樹液はカミキリムシの穿孔（せんこう：穴を開けること）のせいだと信じられていました。ところが数年前、香川大学農学部の市川俊英先生がものすごい発見をしたのです。樹液は実はボクトウガというガの幼虫が木にトンネルを掘って常にその出口付近の樹皮を傷つけて樹液が出るように操作していたのです。ボクトウガの幼虫はそれまで木の材を食べると信じられていたのですが、樹液を常に出るように操作することで集まってきたガやアブ、ダニなどを捕まえて食べていたのでした。

　つまりあの樹液はボクトウガの幼虫が作る獲物を集めるわなだったのです。カブトムシやクワガタムシはあの頑丈な体ですのでボクトウガの幼虫に襲われることはありませんので一方的にこのわなを餌場として利用していたんですね。」

【新・まちなか広場」オープニングセレモニー・イベントに出演！】

【新・まちなか広場リニューアルオープン】※外部サイト

  セレモニーがスタートした午前10時の気温は、34.1℃。とても暑い中

でしたが、素晴らしいパフォーマンスを披露しました。（最高気温37.6℃）

※会場の皆さんと音楽をつくりあげている雰囲気を感じました。今シーズン

初ステージ。わずか20分程の演奏・演技でしたが、これまでの一人一人の努

力、役員さんの協力、保護者の皆様の支援、教職員の指導等が一体となった

パフォーマンスでした。衣装づくり、楽器の運搬等、ありがとうございまし

た。たくさんの「縁の下の力持ち」に感謝いたします。

 　今日がスタート。また新たなステージへ向かってがんばってほしいです。

【リニューアルした低鉄棒をお楽しみに！】

【一人一人高い目標をもって練習をしています！】

「新・まちなか広場」オープニングイベントに出演　※外部サイト

【1年教室前のツバメ、無事巣立ったようです！】

※ビフォー（2週間前）

※アフター（5羽の姿）

【全校生に出したクイズの一部を紹介します！】

　「そうなんだ」「なぜだろう」「もっと知りたい」など、子どもたちの知的好奇心を大切にしています。

※生産量ではなく、消費量です。

≪答え≫消費量日本一

【2学期に向けて、快適な教育環境づくりが進んでいます！】

【絶滅危惧種のクロメダカも飼育中！】

【全力を出してがんばりました！】

　7月26日（火）市水泳競技大会（中央市民プール）

　※３年ぶりの大会です。（中央市民プールでの開催は、12年ぶりとのこと）

【いよいよ明日は、水泳競技大会！】

　３年ぶりの大会です。（中央市民プールでの開催は、12年ぶりとのこと）

【教職員も「なりたい自分になるための貯金進行中！」】

福島地区の全教職員がスキルアップのための研修を行いました。本校は、体育科部会の会場となり、実技（陸上運動・器械運動）及び保健領域の研修が進みました。

【大波3兄弟の活躍を願って】※5年生のメッセージ

【いわき市にある自動車工場へ】※5年生の御礼メッセージ

【なりたい自分になるための貯金進行中！】

≪特設水泳部≫

≪マーチングバンド部≫

一人一人「プラス１」の目標をもって、がんばっています。

【オンライン終業式】※2・4・6年代表が1学期を振り返って作文発表

【水泳選手紹介と目標発表】

「自己ベスト目指して、がんばります」

【優勝報告】3×3 小学生女子の部

 【うれしいお知らせ】

　今朝、地域の方から次のような電話がありましたので、全校生に紹介しました。

「ゴミ出しをしていると、『おはようございます。手伝いますか。』と元気な声。朝から元気をもらいました。吉井田の子どもたちを応援しています。」とのことでした。

「あいさつで吉井田小をさらに元気に！」

「あいさつで吉井田地区をさらに元気に！」

　継続して指導してまいります。

【いよいよ明日は終業式】

　あっという間の71日間でした。オンライン終業式の後、「水泳競技大会出場選手」（15名）の紹介があります。

【ツバメのヒナ、すくすく育っています！】

　冬の間は南国（台湾、フィリピンなど）で冬を越した後、日本に戻ってくるそうです。あの小さな体で2000～3000㎞も飛んでくるとは驚異的です。

【快適な教育環境づくりを進めています！】

【今日の給食です】※1学期最後の給食

【全校生に交通安全の呼びかけを！】

　わざわざ「吉井田交通安全母の会会長さん」がお出でくださり、昼の放送でお話くださいました。

【地域の子は、地域で守り、育てる】
【地域の子に目をかけ、声をかける】ことを実践してくださっている皆様、ありがとうございます。

※登下校時間帯の「地域の目を増やす」ために、その時間帯に「ペットの散歩」「庭木の水やり」など「ながら見守り」をお願いします。

 ～子どもは地域の宝～地域で支える子どもたちの未来～

※サポート隊（見守り隊）の皆様、いつもありがとうございます。

【素敵な作品を見つけました！】※3年

【今日の給食です】

【残念！中学年の水泳大会は延期に】※気温が上がらす、やや肌寒い１日でした。（最高気温22℃）

【昼の放送は、図書委員による読み聞かせ！】

　とても上手なので、想像力を働かせながら聞き入りました。

【今日の給食です】

【こんな「吉井田っ子」に近付けるよう、がんばっています！】

【今日の給食です】

【掲示物より】

【感染急拡大に伴う緊急声明】※7.12福島市長

【５０９人の水遊び・水泳運動学習の目標です！】

【低学年水遊び「紅白対抗宝拾い！」】

【2年生から校長室へメッセージが届きました！】

 【今日の給食です】

【なりたい自分になるための貯金進行中！】

　さすが吉井田小を引っ張っている５・６年生です。朝の相談会までの過ごし方が素晴らしい。それぞれが考えて「読書」「漢字・計算練習」等に取り組んでいました。みんなが集中し、静まり返っていました。

特設水泳部、本番（7.26）までもう少し】

【あいさつ運動実施中！】※JRC委員会

【すくすく育っています！】

【今日の給食です】

 【学校近くの桃畑の様子】

【7.1分散授業参観・懇談会時の来校方法についてのアンケート結果】（7.8現在）

・自家用車（相乗りを含む）152

・徒歩　　　　　　　　　　  48

・自転車　　　　　　　　　  26

・バイク　　　　　  　　　　  1

・公共交通機関　　　   　　　 0

・その他　　　　　　　   　　 4

【不思議な標識です？】

ちょっと気になる「道路標識」がありました。どんな意味があるのでしょうか？

※答えは、このページの一番下へ

【地震立国の日本】

　地震（有感・無感すべて）の「震源」を表しています。しかも5月の1か月間だけの地震です。日本は地震立国であることが分かります。
≪出典≫福島地方気象台

≪年間地震頻度≫
1位：中国
2位：インドネシア
3位：イラン
4位：日本

※答え：「標章車」のみ、この区間（9～17時）に駐車可能という意味のようです。

【メダカ飼育検定合格】※5年

※本校では、絶滅危惧種の「クロメダカ」を飼育しています。

【なりたい自分になるための貯金進行中！】

【ふくしまっ子未来トーク】※6年

　市役所と各小学校をオンラインで結び行われました。

「福島市の税金の使われ方」「市内の小中学校の老朽化の問題」「住みやすい福島のまちづくり」について代表質問があり、児童は市長さんの答弁に聞き入っていました。

【「頭の体操」親子で試してみませんか？】

【今日の給食です】

【2週間気温予報】※出典：福島地方気象台

【水遊び・水泳運動学習でがんばることは？】※509人分の目標です！

【七夕まつり　願い事は？】※「コロナがおさまりますように」など

【今日の給食です】

【自分の命は、自分で守る】※合言葉は「きょうはイカのおすし」ですね。

【シェイクアウト訓練】を行いました！

地震の際の安全確保行動1-2-3「まず低く、頭を守り、動かない」を身に付ける訓練です。

【日本シェイクアウト提唱会議】※外部サイト

※「天災は、忘れたころにやってくる」「備えあれば、憂いなし」

【５月の地震】※有感・無感、無数の地震が起きていることが分かります。

【今日の給食です】

【とても暑い中、分散授業参観・懇談会への参加ありがとうございました！】

【来校方法についてのアンケート結果】（7.8現在）

・自家用車（相乗りを含む）152

・徒歩　　　　　　　　　　  48

・自転車　　　　　　　　　  26

・バイク　　　　　  　　　　  1

・公共交通機関　　　   　　　 0

・その他　　　　　　　   　　 4

【校庭は危険な暑さに！】※暑さ指数32.8℃

※業間休み、昼休みともに室内で過ごさせました！

 【今日の給食です】

【明日は「分散授業参観・懇談会」です】

※詳細については、6.3にお知らせ配布済み。本日、「授業参観のしおり」を配布しました。

※駐車可能台数は、100台です。（実家定数384）節車、徒歩や自転車等による来校にご協力ください。

【今日の給食です】※暑い日にぴったりの冷凍ミカンでした。

【もう梅雨明け？】「梅雨の期間は１４日間で、統計開始後最も期間の短い梅雨」とのことです。

【いわき市にある自動車工場へ】

【アクアマリンふくしまへ】

【今日の給食です】

【暑い一日でした。梅雨明け間近？】

※出典：福島地方気象台

【昨日は、雷に伴う急なお迎え対応、ありがとうございました】

・児童の安全確保が第１

・学区が広いこと

・次の強い雨雲が迫っていたこと

≪危機管理の３原則≫

・迷ったら行動せよ。

・最悪を想定して行動せよ。

・空振りは許されるが、見逃しは許されない。

※出典：東北電力

※詳細については、メールにてお知らせしました。

※15:10頃の予想（出典:福島地方気象台）

【給食です】

【教職員も、なりたい自分になるための貯金進行中！】

※「分かる・できる・生かせる」授業に近付くように指導力向上に努めています。

【すくすく育っています！】

【水泳運動学習の第1号は、6年生でした！】

※水温23℃、気温30.8℃

【今日の給食です】

【明日の最高気温は、32℃予想！そして、その後も・・・】

※出典：福島地方気象台

【今日の給食です】

【子どもたちの願いごとは？】

【熱中症予防に気を付けなければなりません】

※職員室

※保健室前

※出典：福島地方気象台

【給食です】

※人気のみそラーメン。ソフト麺（ソフトスパゲッティ式麺）、アンデスメロンの果物でした。

【なりたい自分になるための貯金進行中！】

※「命」を預かる学習をしています。できるだけ自然に近い形で・・・。

※2年生のミニトマトもすくすく育っています。

【コスモス家族が集いました！】※楽しそうに「サイコロトーク」をしていました。

「アジサイの花は、どれ？」

※「答え」は、下記のとおりです。

※「白→淡青→青色と変色するのは「がく」（装飾花）。 真花(しんか）は装飾花の柄が集まった中心で開く。」そうです。
（出典：福島地方気象台） 　　

【今日の給食です】

【蒸し暑い中、心を一つにして】

※継続は力なり。一人一人向上心を忘れず、高みを目指してがんばっています。「はい」の返事が気持ちいいです。

【今日の給食です】

※今日の果物は、「真っ赤なサクランボが３つ」と思いきや？何とご覧のとおり・・・・。

※種も２つありました。

【すくすく育っています】※1年生のアサガオ

※笑顔いっぱいの南校庭！

※初泳ぎに向けて、体育主任がプールの管理を行っています。今日の水温は、21℃です。

※梅雨の晴れ間、今日の最高気温は、28.0℃の夏日に。明日は33℃、来週火曜日は32℃の予想です。

【東北南部も梅雨入り！】

※ちなみに梅雨明けは、平年7月24日頃、昨年7月16日頃とのことです。（出典：福島地方気象台）

【素敵な作品を見つけました！】

【安全に避難できました！】

　不審者が校舎内に侵入してきたという想定で、避難訓練を行いました。

・各教室の扉を施錠する。

・防火シャッターを下ろす。

※福島警察署の方、警察スクールサポーターの方から「不審者から身を守る方法」など、具体的なお話をいただきました。

※不審者対応訓練では、間合いの取り方（2ｍ以上）や、さすまたの正しい使い方等について学びました。

【なぜ、水遊び、水泳運動の学習をするのでしょう？】

　「水の中で目を開けたり、浮いたり、泳いだり、つまり水と友達になるために学習します。めあてをもって、あきらめずに、そして安全に気を付けて、がんばりましょう。」

運動委員の進行、オンラインでプール開きを行いました。

※各学年の代表児童が、それぞれの目標を発表しました。

【新体力テスト】※1・2年

【今日の給食です】

【なりたい自分になるための貯金進行中！】

【1年生の素朴な疑問に答えます】

　入学して約2か月。吉井田小のことがだんだんと分かってきました。しかし、新たな疑問も。

その1
　「校長先生は、どうしてぼくたちより早く給食を食べているのですか？」

　・早弁をしている訳では、ありません。みんなが給食を食べる30分前までに「検食」をするきまりになっています。

その2
　「先生も給食費を払っているのですか？」

　・もちろん、1食当たり300円払っています。ただ食いは、していません。

その3
　「これって（ALTとかEAA）何ですか？」

・ALT（外国語指導助手）　Assistant Language Teacher
・EAA（外国語活動支援協力員）　English Activity Assistant
・AED（自動体外式除細動器）Automated External Defibrillator
・LED（発光ダイオード）Light Emitting Diode

その4
　「低学年・中学年・高学年・上学年・下学年って、何年生のことですか？」

・低学年：1・2年
・中学年：3・4年
・高学年：5・6年
・上学年：4・5・6年（じょうがくねん）
・下学年：1・2・3年（かがくねん）

その5
　「合言葉には、どんなものがありますか？」

・避難訓練「おかしも」：押さない・駆けない・しゃべらない・戻らない　　※「おはしも」なら、走らない。
・「あいさつ」：明るく・いつでも・先に・続けて（つながるように・伝わるように）　

・「話の聞き方」：あ（相手を見て）・い（一生懸命）・う（うなずいて）・え（笑顔で）・お（終わりまで）
・防犯「きょうは、イカのおすし」：距離をとる・後ろに気をつける・早めに帰る・いかない・乗らない・大声で叫ぶ・すぐ逃げる・知らせる

その6
  「ぼくたちと同じように先生も夏休みがあるのですか？」

・夏季休暇、学校閉庁日（お盆期間）などの他は、夏休みは、ありません。日直として勤務したり、この期間でないとできないような研修会に参加したり、休みをとったりしています。

【今日の給食です】

【一人一鉢栽培中！】※アサガオ、ミニトマト、ピーマン、ジャガイモ、トウモロコシ　他

【安全・安心・快適な学習環境づくりを進めています！】

≪ビフォー≫

≪アフター≫※傷んだマットを一部更新しました。

【今日の給食です】

【楽しくフルーツ神経衰弱とフルーツバスケット】

※ＡＬＴ（外国語指導助手）と話していると、いろいろな発見があります。

・シュークリーム→cream puff

・ペットボトル→plastic bottle

・ソフトクリーム→soft serve／soft serve cone

【1年生学校探検、今日も校長室にかわいらしいお客様！】 

【素敵な絵を見つけました！】※2年

【今日の給食です】

　5年生の保護者の皆様（？）ご覧いただき、ありがとうございます。昨日の検索数は、約400件とこれまでの最高記録です。

【いただきます】※朝食タイム

※小雨と低温のため、室内の活動を行います。

【施設内で宇宙文字オリエンテーリング】

【じゃんけん大会で盛り上がりました！】

【昼食のメニューは？】

【防災講座】

【退所式】

【無事到着！帰校式】

「自分で気付き、考え、よいことを実行する。気付かない人がいたら、やさしく教えてあげる」

「5分前行動」を実践し、思い出に残る2日間となったようです。学んだことを明日からの学校生活・家庭生活に生かしてください。

【今日の給食です】

【1年生、学校探検中！】※校長室にもかわいらしいお客様　上手に探検できたごほうびとして「〇〇ック」を。

【2年生の教室は、生き物でいっぱい！】※命を預かる学習です。

※ダンゴムシ、カタツムリ、ザリガニ、オタマジャクシが人気です。

【5年生、元気に学校を出発！】※8:30

「自分で気付き、考え、よいことを実行する。気付かない人がいたら、やさしく教えてあげる」

「5分前行動」が大切です。

【入所の集い】※9:30

【雷雨が心配されるため、施設内でオリエンテーリングを楽しみました！】※10:00

【会津漆蒔絵（うるしまきえ）体験】※小皿　※15:00

【キャンドルファイヤー】※楽しいスタンツ

※入浴、班長会議、検温と健康観察、消灯

≪明日の予定≫

※検温と健康観察、朝食

※スコアオリエンテーリング、昼食、震災講話、退所式

※15:30頃到着予定（メール配信予定） 

【梅雨入り（速報）】出典：福島地方気象台

【2年生、新体力テストに挑戦！】

【今日の給食です】

ソフト麺の正式名称は？

答え：「ソフトスパゲッティ式麺」学校給食用に日本で開発されたそうです。

【北校舎の掲示物から】

【荒川の秘密を見つけました】※5年「総合的な学習の時間」

「その道のプロ」にお世話になりました。

※5年生は、明日から1泊2日の宿泊学習（国立磐梯青少年交流の家）です。降水確率が60～80％と心配ですが、もちろん雨天案も準備しています。可能な限りの感染症対策をとって実施します。（常時換気、手指消毒、検温、ソーシャルディスタンス、黙食、マスク着用　他）

【梅雨入り（速報）】

 ※出典：福島地方気象台 

【今日の給食です】

【4月の地震】※出典：福島地方気象台

【今日の給食です】

【笑顔いっぱいの昼休み】

　雲梯・登り棒・ジャングルジム・ブランコなどが人気です。一輪車にスイスイ乗っている子もいました。

【昨年新しくなった中央市民プールを見学してきました】

【短時間で中身の濃い練習を！継続は力なり】

※「縁の下の力持ち」のお陰で、草1本生えていない広い広い校庭。気持ちよさそうに走り回っています。

【新体力テストに挑戦！】

【たくさん見つけました！】※カタツムリ、ダンゴムシ・・・・。

【今日の給食です】

子どもの知的好奇心を大切にする「頭の体操」です。

　二つとも「コアラ」に関する問題です。

・一日のうち、22時間ほども寝ているそうです。解毒に相当のエネルギーを使うそうです。

・木の幹が冷たくなくなると、別な木に移っていくそうです。

※NHK「チコちゃんに叱られる！」からの出題です。

【なりたい自分になるための貯金進行中！】

 【今日の給食です】

【はきものをそろえる】

≪会津自然の家の掲示物より≫

「はきものをそろえる」

はきものをそろえると
心もそろう
心がそろうと
はきものもそろう

ぬぐときに
そろえておくと
はくときに
心がみだれない

誰かが
みだしておいたら
だまって
そろえておいて
あげよう

そうすれば
世の中の人の
心もそろうでしょう

ALT（外国語指導助手）と身振り手振りで話していると、いろいろな発見があります。

「二輪車」、つまり「自転車」は Bicycle。

　では、「一輪車」は、英語で何と言うのでしょう？　答えは、Unicycle だそうです。

　英語で Uni がつくものは数字の１。Bi は２を。そして、Triがつくと３を示すそうです。

　Unique （ユニーク）は「世界に一つの、独特な」

　三角は Triangle 。三つの角度（angle) があるからですね。

Triathlon（トライアスロン）は３つの競技をするので Triがつくそうです。

「和製英語」「Japanese English」をいくつか紹介します。

「ワイシャツ」は「White shirt」を聞き間違えてできた和製英語のようです。
「ミシン」は、「sewing machine」の「machine」の部分の発音だけを取り入れているようです。
「ナイター」は、「night game」が正しいようです。
「シャープペン」は、「Mechanical pencil」
「クーラー」は、「Air conditioner」
「コンセント」は、アメリカでは「Outlet」「Wall outlet」、イギリスでは「Socket」だそうです。
「フライドポテト」は、アメリカでは「French fries」、イギリスでは「Chips」だそうです。

【これは、何でしょう？】

「たこさんウインナー？」

≪答え≫ザクロのガクです。

【今日の給食です】

【プール満水です】

【不審者に注意！】

【地域の子は、地域で守り、育てる】
【地域の子に目をかけ、声をかける】ことを実践してくださっている皆様、ありがとうございます。

※登下校時間帯の「地域の目を増やす」ために、その時間帯に「ペットの散歩」「庭木の水やり」などをお願いします。

※子どもたちを取り巻く環境は、昔と比べて大きく変化しています。（例えば、交通事故・不審者・凶悪犯罪・自然災害等）

　もし、学校外で危ない場面や適切でない行動を見た場合は、ぜひ声をかけていただきたいと願っています。
　声をかけづらい場合は、どうぞ遠慮なく学校へ連絡をお願いします。適切に対応します。　

　例えば、
「いつもと違った下校のルートを帰っていて危ないようです。」
「駐車場でサッカーをしているので、ボールを車にぶつけないか心配です。」など　

 【今日の給食です】

【アサガオの芽がたくさん！】※1年

※ジャガイモ