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　県の危機管理課の方を講師にお招きし、５年生が防災について学びました。

　クイズやビデオの視聴などをとおして、大きな地震が起きた時の対処の仕方を学習しました。

　午後からは、ＰＴＡ主催の一誠秋祭りが行われました。

　子どもたちは、各学年の出店を回ってゲームを楽しみ、たくさん景品もいただいて大喜びでした。

　楽しい秋祭りを企画・運営してくださったＰＴＡの皆様に感謝申し上げます。

　「笑顔咲く！　努力の輝き！　一誠学習発表会」のスローガンのもと、多くのご来賓の皆様、保護者の皆様にご来場いただき、学習発表会を実施することができました。ありがとうございました。

　笑いあり、感動ありと、各学年のバラエティに富んだ発表にたくさんの拍手をいただきました。

　やり切った子どもたちの笑顔が輝いていました。

【１年】開会の言葉

【５年】劇：面倒引き受け株式会社

【１年】劇：おおきなかぶ

【４年】音楽劇：スーホの白い馬

【２年】劇：かさこじぞう

【３年】劇・音楽：一小SUNSUN祭り

【６年】劇・音楽・学習発表：集・大・成～この１３人で届けよう～

本日は秋晴れのぽかぽか天気です

休み時間の学校図書館には、読書をしたい人がたくさん集まってました

図書委員会の６年生は、図書委員会クイズの準備をしていました。

学習発表会前の忙しい合間を縫って、こうした活動ができるのは素晴らしい

１～３年生が、１・２校時に本番前の最後の練習を行っていました

見ている学年からは、自然と拍手や歓声が沸き起こっていました

互いの発表を見合うことは、相手意識が高まり、本番さながらのよいリハーサルになっていました

６年生が理科の時間に「地層」について学んでいました

しま模様に見える理由について考えた後、堆積岩について調べていました。

砂岩とでい岩の判別には、かなり苦労していたようです

２年生が、体育科で校内持久走記録会に向けた学習活動に取り組んでいました。

まずは走りきること、それから少しずつペースを上げることを目標に一生懸命走っていました

　５年生は、「面倒引き受け会社」の劇を発表します。１６名の子どもたち一人一人のよさが前面に出た楽しい劇に仕上がっています。

　観客の皆さんも自然と笑顔になることと思います。

　２年生は、「かさこ地蔵」の劇を発表します。昔話でおなじみの人物も登場し、楽しくてかわいらしい劇になっています。

　発表会当日をお楽しみに。

　福島県教育庁県北教育事務所、福島市教育委員会の先生方が、本校を訪問され、各学級の授業についてご指導をいただきました。

　各学級とも、本気になって、生き生きと学ぶ子どもたちの姿が見られました。

　４年生は、「スーホの白い馬」を劇と合唱で発表します。

　歌のすばらしさに感動しました。

　１年生は、国語で学習した「おおきなかぶ」を劇にして発表します。

　みんなで力を合わせてかぶを引っ張ります。

　「やったあ！」　かぶが抜けました。

　学習発表会の練習にも熱が入ってきました。

　３年生は、笛や太鼓を使って発表します。

　「どんな内容かは秘密にしてください。」と、子どもたちに念を押されましたので、本番をお楽しみにしてください。

　今日の給食のサラダの具材は、１年生が考えました。ブロッコリーやツナ、チーズ、コーンや枝豆などバラエティに富んだ具材を、調理員さんがおいしいサラダにまとめ上げてくれました。

　教室を訪問すると、どの子もまず、サラダから食べ始めていました。

完食です！

　自分たちが考えたサラダを、校内放送で全校生に紹介しました。

今週は気温がぐっと下がり、秋の深まりを感じました

校庭で探し物をしている子どもたちを見かけました

自然からの素敵な贈り物ですね

集めているだけかと思ったら…

児童昇降口に、素敵なプレゼントコーナーが設置されていました

　平和通りの地下にある非常用貯水槽の給水訓練に４年生が参加しました。

　手漕ぎポンプで水をくみ上げ、非常用飲料水として持ち運ぶための袋に入れる体験をしました。

　１０月９日(水)、福島市教育委員会が主催する「教育課題講座」の会場校として、３年生と６年生の社会科の授業を公開しました。

　３年生は、スーパーマーケット見学の結果から、販売の仕事について考えました。

　６年生は、織田信長の施策について、資料をもとに調べました。

　両学年とも、５０人近い参観者を前にして少しも臆することなく、普段どおり授業に取り組み、堂々と自分の考えを発表する子どもたちの姿に驚かされました。

　授業後には、大妻女子大学教授　澤井陽介先生からご講演をいただき、参加者一同学びを深めることができました。

　いつもよりも早い下校にご対応いただいた保護者の皆様、関係の皆様に感謝申し上げます。　

５年生が、福島河川国道事務所から依頼を受けた「川の通信簿」事業に参加してきました。

場所は、県庁裏の隈畔です。

１６個の点検項目について、実際に目で見て評価していきます

点検結果は、国土交通省HPで公開される予定だそうです

「She」「He」…どちら？

きちんと相手によって使い分けることができてますか

人物を紹介する方法がわかったら、友達をたくさん紹介したいですね

　今年度から、毛筆書写が始まった３年生も、半年が過ぎ、毛筆を使ってしっかりと書くことができるようになりました。

　今日は、「反り」の筆づかいを学習しました。