2023年3月の記事一覧

【3.31 ついに桜満開です！】

【3.24 信夫山標本木が開花。平年より14日、昨年より11日早い開花とか。観測史上最も早い開花だそうです。】

≪そうなんだ！≫
「ソメイヨシノは、なぜ一斉に咲いて散るのでしょうか？」

「ソメイヨシノは、江戸時代後期に染井村（現在の東京都練馬区）の植木職人によってつくり出されたといわれています。しかし、ソメイヨシノ同士では交配できず、接ぎ木でしか殖やせません。そのため、ソメイヨシノは1本の原木から接ぎ木によって増えていった、同じ遺伝子を持つクローンなのです。

　野生のヤマザクラのように、それぞれが異なる遺伝子であれば、個体によって開花のタイミングも異なりますが、ソメイヨシノはすべて同じ遺伝子を持っているクローンですから、その地域で気温の条件などが揃えば、一斉に咲き始め、満開となり、散っていくのです。」

参考：『桜の科学』(勝木俊雄、ソフトバンククリエイティブ)

【満開が近付いています！】

※満開から散り始めまで、約1週間のようなので、サクラ満開の「入学式・始業式」が期待できそうです。

【一部対面での離任式】

【明日は満開か？】

【技能主査が種子から育てたパンジー、1年生のチューリップもご覧のとおり】

【3.24 信夫山標本木が開花。平年より14日、昨年より11日早い開花とか。観測史上最も早い開花だそうです。4日後には満開？】

≪そうなんだ！≫
「ソメイヨシノは、なぜ一斉に咲いて散るのでしょうか？」

「ソメイヨシノは、江戸時代後期に染井村（現在の東京都練馬区）の植木職人によってつくり出されたといわれています。しかし、ソメイヨシノ同士では交配できず、接ぎ木でしか殖やせません。そのため、ソメイヨシノは1本の原木から接ぎ木によって増えていった、同じ遺伝子を持つクローンなのです。

　野生のヤマザクラのように、それぞれが異なる遺伝子であれば、個体によって開花のタイミングも異なりますが、ソメイヨシノはすべて同じ遺伝子を持っているクローンですから、その地域で気温の条件などが揃えば、一斉に咲き始め、満開となり、散っていくのです。」

参考：『桜の科学』(勝木俊雄、ソフトバンククリエイティブ)

【離任式のお知らせ】New

1～5年：「安心メール」で配信済み

6年：「リーバー（健康観察アプリ）」で配信済み　※確認願います。　

【3.24の雪ウサギ】

「これぞ雪ウサギ！目・耳・手・足などくっきりと。口元の雪は、ニンジンに見えてきました？」

【3.24 信夫山標本木が開花。平年より14日、昨年より11日早い開花とか。観測史上最も早い開花だそうです。4日後には満開？】

≪そうなんだ！≫
「ソメイヨシノは、なぜ一斉に咲いて散るのでしょうか？」

「ソメイヨシノは、江戸時代後期に染井村（現在の東京都練馬区）の植木職人によってつくり出されたといわれています。しかし、ソメイヨシノ同士では交配できず、接ぎ木でしか殖やせません。そのため、ソメイヨシノは1本の原木から接ぎ木によって増えていった、同じ遺伝子を持つクローンなのです。

　野生のヤマザクラのように、それぞれが異なる遺伝子であれば、個体によって開花のタイミングも異なりますが、ソメイヨシノはすべて同じ遺伝子を持っているクローンですから、その地域で気温の条件などが揃えば、一斉に咲き始め、満開となり、散っていくのです。」

参考：『桜の科学』(勝木俊雄、ソフトバンククリエイティブ)

【3.27朝、吉井田小の桜の開花確認！】

【卒業おめでとう！】

「1ランク上を目指す吉井田のパイオニア」

「学校の顔」として、下級生の手本となっていた6年生

【ミッション1達成！？】

「校長先生、ミッション1やってきました！」

「サポート隊の皆さん、ニコニコしてたでしょう。」

「はい。」

「ミッション2は、4月6日です。」

【修了式実施！】

※1～3年、4・5年の2回に分けて行いました。

【明日の準備完了！】

【くもり　昼過ぎ（14時ごろ）から　雨の予報】

※開式時の気温15℃の予報

【ぽかぽか陽気に誘われて・・・】

 【週間天気予報】※出典：福島地方気象台

※3.23（木）卒業式当日の天気が心配です。気温は問題ないようです。

※「菜種梅雨」3月中旬から 4月上旬にかけて, 菜の花（アブラナ）が咲く頃に降る長雨。「春の長雨」とも言うそうです。

【予報どおり福島市３センチの積雪に！】

【知的好奇心を大切にする頭の体操コーナーより「三角形はいくつ？」】

※今のところ、正解は3人のみ。（5年生男子）

【県マーチングバンド協会より表彰】※団体・個人

【春の日差しを受けて・・・】

【今日の給食です】※今年度最後

 【配膳室の前は、すっかり春に！】

※福島市開花予想　3.27（月）　満開4.1（土）とのこと

【卒業式予行実施！】

3.23（木）の天気予報は、くもり、最高気温19℃、最低気温9℃となっています。

【知的好奇心を大切にする「頭の体操コーナー」より】

新しい問題です。「2本動かして、正方形を4つ作りなさい」

今のところ、正解は4名です。取った2本の綿棒は、どこかに使わなければなりません。

【今日の給食です】

明日で給食は終了です。その後3日間は、弁当持参です。よろしくお願いします。

【そんな所で何をしているの？】※1年生

「入学式のお迎えのことばの練習です。」

早いもので間もなく1年が経つのですね。今度は、迎える立場です。

【調べたことを報告しよう】※4年・国語

「食べ物」「インターネット」「読書」「休日の過ごし方」「習い事」「家での手伝い」の6つのテーマで報告会が行われました。

≪ポイント≫

・声の大きさ、強弱
・話す速さ
・間
・聞き手の様子を見て、話が伝わっているか確かめながら

よかったところ

・「今日のメニューは・・・」と、まず、これから話す中身を紹介してからスタートしたこと
・グラフや表があって、より説明が分かりやいこと（見える化・可視化）
・グラフや表を指差しながら説明していること
・時々、顔を上げて話していること
・途中でクイズを入れる工夫をしていること　など

課題

・ややグラフや表が小さくて、見えづらいものもあったこと　など

【今日の給食です】

【福島西道路工事中！】

※大森街道付近

※国道4号合流地点付近

 【今日の給食です】

【6年生がクリーン作戦をしてくれています！】

【1年生の「弟子が19人」に！】

「10（30）を言ったら負けゲーム」

「２人で数字（1から）を交互に言い合い、10（30）を言った方が負け」というゲームです。

・じゃんけんをして、勝った方からスタート

・3つまで言うことができます。（1つか2つか3つ）

・パスは、できません。

例　Aさん　1・2　　　　6・7　　　　10（負け）

　　Bさん　　　 3・4・5　　　8・9　　

例　Aさん　1・2・3　　　6　　　　　10　　略　・・

　　Bさん　　　　　4・5　　7・8・9　　　 略　　・・　30（負け）

※　必勝法を見つけた1年生に負けることが多くなりました。校長に2回勝ったら、「弟子」になれますが、すでに19人に負けています。 

【今日の給食です】

【全校集会「忘れてはいけない震災の記憶」】

 　今まで当たり前だと思っていた生活が一変しました。あの激しい揺れと、それに続く余震。この先どうなるのかという不安感は、今でも忘れることができません。その後の原発事故により、私たちの生活に今でも影響を及ぼしています。

【6年生を送る会】

　これは何だか分かりますか？ヒントは、ある漢字の基となっているものです。服のえりもとを表しています。
　えりもとをきちんと整えるということで、「終わり」を意味しています。今は、「卒業の卒」で使われます。小学生としてやるべきことを終わりましたという意味です。

　６年生は、１４８才となった吉井田小の伝統をしっかりと守り、大変立派でした。１年生から５年生までのよい手本となりました。（以下、略）

【今日の給食です】

【卒業式全体練習】

※卒業式まで、残り9日の登校日となりました。

※代表して5年生が参加します。

 【今日の給食です】

【今日の最高気温22.4℃】※「ぽかぽか陽気でした」

出典：福島地方気象台

【6年生から教職員一人一人に】※メッセージ、手作りのペン立て、チューリップ

※卒業までの登校日は、わずか11日。

※チューリップの花言葉は「思いやり」だそうです。

　ところで、「チューリップ」を種子から育てることもできますが、ほぼ全員「球根」を植えますね。なぜ、種子から育てないのでしょうか？

※答えは、一番下へ

【技能主査が校庭のレーキかけ】

※計画的にレーキかけ、除草をしているので、草一本（？）生えていません。

【今日の給食です】

【答え】種子から育てると、花が咲くまで3～5年もかかるそうです。ですから、球根から育てるのですね。

【今日は「啓蟄」】

蟄（ちつ）」は「土の中にこもった虫」を表し、「啓（けい）」は「開く」の意味をもつそうです。

今日の最高気温は、15.7℃。明後日の予報は、22℃。

【今日の給食です】

【最後の授業参観・懇談会！】

※お出でいただき、ありがとうございました。

【今日の給食です】

【今日の駐車場について】