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　１年生は、カタカナの終筆の書き方を学習しました。

　穂先が柔らかく水で書くことができる小筆を使って、「止め」「はね」「はらい」の書き方を練習した後に鉛筆で書いてみると、正しく書くことができていて驚きました。

　運筆の仕方が１年生でもわかるように、「トン、スウ、ピタッ」などと擬音化することで、楽しく学習することができていました。

本日、福島消防署の方に来校いただき、避難訓練（予告なし）を実施しました。

雨天のため、体育館への避難となりました。

消防署の方からは「大人にすぐに知らせる」ことの大切さをお話いただきました。

そして、消火器の使い方についての説明を聞きました

先生方に初期消火の体験していただき、その様子を見学しました

避難の様子を見ていただき、貴重なアドバイスをありがとうございました 

放射線授業、２日目の様子です

３年生は、鳥取大学の北先生より、福島の環境再生や放射線の基礎知識について学びました。

その後、中型霧箱を使って放射線の飛跡を実際に観察しました

５年生は、校庭に出て線量計を使ったマッピング測定を体験しました

その後、鳥取大学の北先生から、放射線の単位や人体への影響について学びました

今回も、様々な体験を通して放射線の基礎知識を学ぶことができました

　５年生が、社会科学習の一環として、福島日産いわき工場見学に行ってきました。

　実際に工場内を見学させていただき、五感を通して社会科で学習した自動車工業の内容を確認することができ、大変有意義な学習になりました。

　午後は、アクアマリンふくしまを見学しました。

　班ごとに施設内を見学しましたが、どの班も集合時刻ピッタリに戻って来れたのに驚きました。

６年生は誠電社WINDYスタジアム（信夫ヶ丘競技場）に来て、練習会に参加しています。

今日までの練習の成果とこれからの課題について確認できる素晴らしい学びの機会となっています 

１年生は、紙芝居の読み聞かせからスタートです

しっかり学んだかどうかを、スタッフの方の出すクイズで振り返ります

６年生では、はじめに鳥取大学の北先生からの講義を聞きました。

次に「風評について」をテーマに個人の考えをまとめました。

そして、個人の考えを出し合い、グループでディスカッションをしました

最後に発表内容について、貴重なコメントをいただきました

発達段階に応じて、放射線に関する素敵な学びができました

　「福島市立小学校への獣医師派遣事業」を活用し、１・２年生が、実際に犬とふれ合う活動を行いました。

　保健所の方の説明と注意を聞いた後、いよいよ犬に直接触ってみます。「あったかい」「意外に骨がしっかりしている」など、直接触れることで、動物にも人間と同じように命があることを感じることができました。

　１年生は、絵の具を使って色水づくりに挑戦しました。

　ペットボトルに水を入れ、キャップに絵の具を入れて振ると色水が出来上がります。

「きれいな色ができた！」「ココアみたいだよ」「色水を混ぜると何色になるかな？」と、夢中になって色水づくりを楽しみました。

　５年生は、偶数と奇数を式で表すとどうなるかを考えました。

　午後の授業でしたが、どの子も真剣に考えていて感心しました。

６年生が感染症の予防について学習していました

自分なりに考えた予防法について、養護教諭の先生と一緒に分類しています。

さて、これはどこに入れたらいいのかな

一人一人が出してくれた予防法は、３つに分類することができました

３年生が総合の学習でビオトープの観察をしていました。

ポンプの問題で、水がなくなってしまったため、生き物がどうなっているか調査中

なんと、この状況でもいました

通常では見つけられなかった生き物まで発見し、大歓声

一時避難として３年教室で保護し、今後どうするか検討するそうです

登校後の子どもたちの様子を少しお伝えします。

６年生のリレーメンバーが、朝の練習に取り組んでいました。

毎日やる気満々で、主体的に取り組む姿勢が素晴らしいなと感じています

４年生の数名が、落ち葉はきをしていました

「走ろうと思って校庭に出てきたら、落ち葉がたくさんあったので掃除することにしました」

本校の子どもたちのこうした姿は、日常的に見ることができます。

「気づき・考え・実行する」ための素地がしっかり育っていることに感謝です

　オンライン授業へのご協力ありがとうございました。

　GoogleMeetを使ってのオンライン授業は、今年が初めてだったためか、うまく接続できない、音声が聞こえない等のトラブルもありました。臨時休業等の非常時に備えるためにも、改善を図ってまいります。

　いつもより、少し遅い登校になりましたが、みんな元気に学校生活をスタートすることができました。

　６年生が、家庭の交通安全推進員の代表として参加しました。マスコミの方などもたくさんいる中でしたが、物怖じすることなく、堂々と参加することができました。

　立派な態度に、「さすが最高学年」と感心しました。

　１年生が、こむこむ館に出かけて、ステンドグラスを作ってきました。

　出来上がった作品と一緒に、「はい、ポーズ！」

　１０月の学習発表会に向け、各学年で少しずつ準備が始まってきました。

　４年生は、音楽劇を発表します。今日は、その役割を決めました。

　どんな音楽劇になるのか、楽しみです。

　昨日、大型ディスプレイが２台配置されました。教師用、児童用のタブレットとワイヤレスで接続できます。画面もきれいです。今後、全学級に配置されるそうです。

　早速、３年生がデジタル教科書を提示して授業を行っていました。

　昔ながらの黒板もよさがあります。

糸のこから偶然生まれた形を組み合わせて素敵なアートを作るそうです

作りながらイメージを膨らませていきます

絵の具で色をつけると、見え方が変わってきます

横に広げていくと、どんどんつながっていくからおもしろい

いろいろな生き物に見えてきたので色を付けてみたら、素敵なアートに仕上がりました

　日本赤十字社から講師の方をお招きし、全校生で防災コミュニケーションワークショップを行いました。

　今日は、災害が起きた時の対処の仕方を、すごろくゲームを通して学ぶことができる「家まですごろく」を、なかよしキッズ班ごとに行いました。

　上級生が下級生に、やさしくゲームの進め方を教える姿や、班の中で協力し合ってゲームを進める姿が、たくさん見られました。

　３年生が、社会科の学習の一環として、市内の果樹園の見学学習に出発しました。

　お天気にも恵まれたので、たくさん学習してきてほしいと思います。