Blog

おきては厳しい!

えさ台(えさ小屋)の様子を見ていると,どうもやってくる小鳥に上下関係があるようです。
スズメは,枝の上に止まり辺りをうかがっています。ヒヨドリなどのやや大型の鳥がいないことを確かめてようやくえさ台の下に落ちているりんごのかけらを食べます。一度,スズメたちが下に下りてきたとき,ヒヨドリが猛然と追い払いにかかりました。そして,しばらくいてからどこかに飛んで行きました。やがてツグミがやってきてりんごをついばんでいました。
その間,スズメは枝の先でじっとしていました。その時,ヒヨドリがどこからか飛んできました。ツグミは驚いたのか校庭脇の藪の中に吹っ飛んでいきました。ヒヨドリは「ここにあるのは俺様のりんごだぞ~。」と言わんばかりにえさ小屋の屋根の中央でふんぞり返るように頭を上に持ち上げていました。そして,宿り木にとまりりんごをおいしそうについばんでいました。
自然のおきてはなかなか厳しいようです。
子どもたちにも折をみて,自然の厳しさなどを話したいと思います。
   

ALTの先生と外国語活動

25日(木)はALTのイエリーム先生が来校され,5,6年生の外国後活動の授業に参加しました。今回もカードや絵を使って子どもたちを指導していただきました。
外国語活動では,子どもたちの英語に対する興味・関心をもたせ,楽しみながら英語を使ったコミュニケーション能力を高めることも目標となっています。
英語は楽しいものです。英語を学んで外国の方々と話し合えるなんて素敵なことです。「面白いなあ,へ~そう言うのか…」と言う声がもっと聞かれるようにしていきます。
  
  

1年生に読み聞かせ

25日(木),朝の読書タイムの時間を利用して,2年生が1年生に読み聞かせを行いました。
国語の時間で学んでいる「紙しばいをしよう」の単元。実際に紙しばいを作って,班ごとの発表をしました。どうせなら,1年生に読み聞かせようということで,読書タイムの時間に,2班に分かれ多目的ホール,2年教室に1年生を招いて紙芝居形式で読み聞かせを行いました。
2年生の熱演に1年生の子どもたちはじっと聴き入っていました。
2年生もまんざらではない表情をしていました。2年生がとても頼もしく見えました。
1校時の休み時間には,1年生がにゃ~ご,にゃ~ごと言いながら廊下を歩いていました。よっぽど面白かったのですね。
  
  

梅は咲いたよ~! 桜ぁ~はまだかいな

朝の交通指導の帰りに,学校近くの神社に立ち寄りました。
敷地内にある梅の花がほころび始めていました。数本ある木のうち,2本が咲いています。他の木もつぼみが大きくなっていました。
神社の周りをぐるっと一周していたら,木の高いところに胸に橙色のラインのある小鳥の群れを見つけました。アトリかもしれません。また,姿は見えませんでしたが,近くの葦原から「チヨ、チヨ、ビー」というさえずりが聞こえました。だんだん小鳥の種類も増えているのですね。
でも,桜のつぼみはやや膨らんでいるものの固そうでした。
学校に戻ると朝の寒さにも負けずに1,2年生がなわとびをしていました。とても元気です。
また,6年生は昇降口や廊下,階段の清掃ボランティアをしていました。ありがたいですね。
  

旅立ちの日は…!?

24日(水)午後,所用で地区内を回っているときに,白鳥の群れを発見しました。
水保地区から庭塚地区にかけての上空をV字や逆V字の隊列を組んで旋回していました。
何回か旋回してから大笹生方面に飛んでいってしまいました。
2月も下旬,そろそろ大陸を目指すための準備をしているのでしょうか。
カメラを持ち合わせていなかったので,貴重なシャッターチャンスを逃してしまいました。
今度はしっかり撮って,子どもたちに見せて,どうしてなのか気付かせたいと思います。

数学って面白いかも!

2月24日(水),吾妻中学校区幼・保・小・中連接事業の一つとして,吾妻中学校の数学担当の先生が来校され,6年生に数学の出前授業を行いました。
中学校の数学担当の先生ということで,子どもたちはやや緊張気味でしたが,さすがに中学校で数学の授業をされているベテランの先生なので,子どもたちの心をがっちりつかんで授業を進められていました。
トランプカードの色を使って「+」,「-」の意味を考えさせることから始めました。始めは「-???」と戸惑っていた子もいましたが,収支の例を使って,黒字や赤字で考えると楽にできると理解できた子どもたちは,+と-が混在したたし算もスムーズにこなしていました。
次にこのやり方を利用して,班ごとに分かれて,トランプを使った「天国と地獄」のゲームをしました。
算数から数学へ。少しの時間でしたが,子どもたちは,中学校の先生から直に,「数学の授業」の一端を教わることができました。教わったことで,中学校生活の不安がちょっぴり取り除かれたようでもあります。
授業などで多用の中,来校された中学校の先生に感謝いたします。
    
    
へ~数学って面白いかも!  でも,けっこう頭使うなぁ!!!

緊張するなぁ

24日(水)2校時に,2年生は生活科「もうすぐ3年生」の時間に3年生の書写(毛筆)の授業を見学してきました。
3年生になると書写の時間に毛筆が入ってきます。その様子を見せることをとおしてこれからの意欲と期待をもたせる目的で授業見学を行いました。
「水」という字で,3年で習う「折れ,はね,払い」が入った,言わば「3年生の毛筆の集大成」という題材です。
2年生の子どもたちは,墨を使った書写に,とっても興味がわいたようで,3年生の様子をじっ~と眺めていました。しかし,3年生の子どもたちは,いつもとは違う雰囲気に,緊張しながら筆を動かしていました。
脇に何人もの2年生がいた男の子は「とても緊張しました。」と休み時間に話していました。
4月からの書写の時間が楽しみです。
    
え~2年生がいる~!          そんなに見つめないで~

寒さにも負けず

24日(水),昨日と打って変わっての雪化粧。冬将軍はそう簡単には退散してくれません。
吾妻の雪うさぎも隠れてしまいました。そんな寒風の中,今日も子どもたちは元気に登校していました。多少のことでは負けない気持ちをもち続けさせたいと思います。
さて,風雪のいたずらか,今日も面白いものを見つけ写真を撮ってきました。
廊下に「これはどうしてできたのでしょう?」と題名をつけて掲示します。
子どもたちの反応が楽しみです。
  
吾妻の雪うさぎも休憩中        一面の雪化粧               寒くても元気に登校
  
寒さになんか負けないぞ         不思議だなぁ                どうしてこうなるの?

新入生保護者説明会

23日(火),28年度新入生保護者説明会を行いました。
28年度の新入生は10名の予定です。
あいさつのあと,現1年担任から小学校での生活・学習のこと,これから入学までに準備しておくことなどについて説明しました。また,養護教諭からは,心と身体の健康面についての説明,事務主査からは経費等の説明をしました。教務主任からは,通学班やその他のことについて説明しました。保護者の皆さんは,一つ一つ確かめるように説明を聞かれていました。
この説明会のあと,入学用品の販売がありました。
4月から入学してくる子どもたちの姿を思い浮かべ,期待が膨らみました。

全体練習:ほとんど大丈夫かな!

3年~5年生による鼓笛の全体練習も本格化しています。
ドラムマーチと校歌,ドラムマーチとRPGと何度か練習をしましたが,だいたいは形になってきました。このまま練習を2,3回すればほぼ大丈夫でしょう。
担当の先生からも今日のドラムマーチは特にすばらしかったとお褒めの言葉をいただきました。
あとはやる気,勇気,根気,そして自信をもって取り組んでいかせたいと思います。
   

春の兆し…

今日は交通指導・通学路巡視のあとに,久しぶりに校庭をゆっくり回ってみました。
常緑樹以外は葉を落とし寒々としていましたが,よ~く見ると春への準備がされていました。
もくれんの枝先には,大きなつぼみがあったり,桜の花のつぼみは固いものの膨らんでいたりしていて,本格的な「春」の兆しがうかがえました。
また,校地内に点在するえさ台でも小鳥がついばんだ跡があちらこちらにあり,その跡からも多くの種類の小鳥がやってきていることが分かりました。
校舎に入ると子どもたちの元気な声がこだましていました。
廊下の掲示も1年のまとめを感じさせるものが多く,4年生の掲示コーナーには総合的な学習で学んだことをもとに自分たちでできることをポスターで表していました。
「あ~そういえば,昨日,買い物する時にエコバックを忘れて,置いてある段ボールを利用せずに袋を買ってしまった。反省~。」と身近にできるエコなことについて振り返ることができました。
  
   

学年の発表,大トリは1年生

今日の全校集会は1年生の発表と表彰でした。
まず,書きぞめ展で特選を受賞した子どもたちへの賞状伝達を行いました。みんなにこやかな表情でした。
次に,1年生の発表がありました。歌に合わせて演技をしたり,楽器を使って演奏をしたり,表情豊かに,,これまでの学習を生かした発表を行いました。
今回の全校集会で,全ての学年の発表が終わりました。
それぞれの学年とも,短時間ながらインパクトのある発表で工夫されていました。
28年度も,6月13日(月)の2年生の発表を皮切りに,全校集会で各学年の発表を行います。
   

6年生ごちそうさま,ありがとう

22日(月),6年生は,家庭科の時間に教頭先生の指導のもと,「感謝の気持ちを伝えよう」の一環として,白玉団子と小豆あんを用いた和菓子を作り,感謝のメッセージを添えて,各先生方へプレゼントしました。
私も「雪が積もったとき,雪かきをしてくれてありがとうございます。」のメッセージカードを添えたお菓子をいただきました。
6年生の気持ちもこもった味で,とてもおいしくいただきました。
6年生ありがとう。
食べながら,卒業が近いんだなあと感じました。
 

1週間のスタート!

2月22日,何か良いことが起こりそうな1週間のスタートを切りました。
今日も,全員元気に登校し,朝の活動,読書タイム…と落ち着いた生活を始めることができました。
今日は学校だより50号を配付しますが,インフルエンザ感染は吾妻中学校区は収まってはいますが,福島市内の他の中学校区では感染が収まっていません。外出時には特にお気をつけください。
ところで,心配されていました「強風」の影響は,体育館通路のマットが移動していた程度でほとんど被害もありませんでした。通学路の街路樹も心配していた「引っかかっていた太い枝」がほとんど落ち,高いところで折れた細い枝が幹にしっかりと引っかかっていて,そう簡単には落ちてこない状態でした。地区内で被害があったとの連絡もありませんでした。
さて,今日は全校集会で1年生の発表があります。教室の前には,交流活動を行ってきた庭塚幼稚園からのお礼のメッセージが貼ってあり,幼稚園生のお礼のメッセージに,1年生はまんざらでもない表情をしていました。今日はどんな発表になるか楽しみです。

庭塚幼稚園からのお礼のメッセージ


中・高学年なわとび記録会

19日(金),3校時に中学年,4校時に高学年のなわとび記録会がありました。
3校時は子どもたちの元気のよさ,4校時は子どもたちの技の切れを見ることができました。
子どもたちは「やる気・勇気・根気」で,いつも以上にがんばって自己記録更新を目指していました。特に,6年生はこれが最後の体育的行事でもあるのでめいっぱい取り組んでいました。
保護者の皆さん,ご多用の中,応援ありがとうございました。
  

給食のメニューからⅥ

今日の給食は中華風でした。
和風,中華風,イベントメニュー…と,子どもたちに「食」の広がりを提供していただいている給食関係の先生方に感謝するのみです。
さて,バレンタインこんだては,子どもたちの好きなメニューのてんこ盛りでした。こういう日があるってワクワクしますね。
また,17日のカレーは,スパイシーでいながらあまりからくもなく,大人も子どもも大満足の味でした。思わずレシピを聞きたくなるぐらいでした。
さて,今回は2月12日~2月19日までのメニュー紹介です。
出張等で画像は揃っていません。
2月12日 バレンタインこんだて
      ミートソース,ソフトめん,イタリアンサラダ,手作りチョコパンケーキ
2月15日 豚肉のキムチ和え,じゃがいもとえのきのみそ汁,ごはん,いちご
2月16日 ほうとう,焼きポテト,手作りりんごジャム,減量パン
2月17日 カレーライス,福神漬け,フルーツあえ
2月18日 さばの文化干し,おからいり,里芋のみそ汁,ごはん
2月19日 かにしゅうまい,ナムル,五目スープ,ごはん
  
2月12日              2月15日              2月17日
  
2月19日                   カレーだぁ                  ハートサポートの先生と一緒に

朝の様子から

朝の交通指導の時に,シジュウカラの「ツッピン,ツッピン,…」のさえずりがはっきり聞こえました。音色も高く,初鳴きではない,しじゅう歌っているような感じでした。
巡視から帰ってくると校庭の倉庫脇の桜の樹に小鳥が止まっていました。
ホオジロに見えましたが,独特の鳴き声「一筆啓上つかまつり候」ではなく,「チッチチッチー」という地鳴きでした。確かにホオジロとは思いますが,2,3日確かめたいと思います。
一方,校庭では朝霜が日光を浴びて溶けていく様子が見えました。さっそく,携帯で撮影しました。身近にある自然の様子を子どもたちにも気付かせたいと思い,さっそく廊下に掲示しました。
 

2月のしのぶ号来校

18日(木)は2月のしのぶ号(移動図書館)の日でした。
子どもたちは,給食の片付けが終わると同時に我先にと移動図書館に向かいました。
本を返して,すぐにお目当ての本を見つけ借りる子,なかなか見つけられず,うなっている子と1月同様さまざまな様子が見られました。
子どもたちの表情を見ていると,やはり子どもは本が好きなんだなあと思いました。
さて,前回は,大寒で「う~寒い~。」と震えていましたが,今日は朝の寒さと違い日差しが暖かで,じっくり本を見定めすることができました。
5校時が始まるまで,子どもたちは借りてきた本を静かに読むことができました。
  
1月の様子                 2月の様子→

1分跳べたよ!

昼休み,しのぶ号の近くにいると,1年生が目をくりくりしながら「校長先生,持久跳び1分跳べたよ!」と報告をしに来ました。「やったね。良かったね。」と言うと,とても満足そうな笑顔になりました。
今日18日は低学年のなわとび記録会がありました。
私は会合がありましたので,残念ながら見ることはできませんでしたが,子どもたちは,友だちや保護者の皆さんの応援もあり,最後まであきらめずに跳び,多くの子が自己記録を更新することができたようです。(詳細は各学年のおたよりにて)
「やる気,勇気,根気」でこれからも何にでも挑戦していってほしいと思います。ご多用の中,時間を割いて応援に来てくださいました保護者の皆さんに感謝いたします。
    

アトリでした

昨日,1・2年生の下校について行ったとき,田んぼから鳥の大群が飛び立ち,それを見ていた子どもたちがびっくりして大きな声を上げました。
ムクドリかな?でも…?と,じっくり見ている時間もなくて鳥の特定まではいきませんでした。
学校に戻るときはもういませんでしたので,写真を拡大してみましたら,ムクドリとは違い,肩や胸が橙色になっていました。あこれは,アトリかな?とは思いましたが,福島県で大群で移動するのはあるのかな?と確信がもてずそのままにしていたら,何と今日の新聞の記事に載っているではありませんか。
とても珍しいのを見たんだなと納得し,さっそく廊下の掲示板に写真を拡大し掲示します。


面白いなあ!

17日(水)6校時のクラブ活動の時間は,クラブ活動見学会を行いました。
上学年の子どもたちは活動を振り返りながら所属していたクラブのよさを再確認をする。3年生は,さまざまなクラブの活動を見て,来年度から参加するクラブ活動への意欲をもつ。というねらいで会は進められました。
どのクラブとも6,5,4年生の役割分担がしっかりなされていて,見学に来た3年生は楽しく,おいしく(?)活動することができました。
早く4年生になってクラブ活動をやりたいなあと話している子もいました。
   

体験して気付きました

17日(水)5校時,5年生は車いす体験をしました。
講師の先生から,車いすの使い方や分解の仕方などを教わったあと,4つの班に分かれて
車いすをいくつかのパーツに分解したり,組み立てたりしました。そのあと,実際に乗ってみたり,押してみたりしました。おじいさんが車いすを使っていて補助をしたことがあるといっていた子は慣れている感じで,同じグループの子にコツを教えていました。
ある程度車いすを操作した後,講師の先生から「片腕が使えない人は車いすでまっすぐ進むにはどうしたらよいでしょう?」と課題が投げられました。
子どもたちは車いすを動かしながら,あーでもないこーでもないと話ながら操作していましたが,講師の先生からヒントをもらい,片足も動かして挑戦したところまっすぐ進ませることができました。しかし,実際に動かしてみて,子どもたちは車いすでの生活は本当に大変であることに気付くことができました。
これからも,体験活動をとおして,新たな気づき,理解をさせ,その上で自分で(自分たちで)できることは何なのかを考えさせていきたいと思います。
        

うわあ~すご~い!

1,2年生の下校について行きました。今日はいつもより多くの鳥が飛んでたと思ったら,…。
田んぼから『ぐわ~ん』と大群が飛び立ち,それを見ていた子どもたちは『うわあ~すご~い!』『鳥がせめてきた~』とかびっくりしていました。
ムクドリの大群が旋回するのは,何回か見たときがありますが,田んぼから一斉に飛び立つ様は,ヒッチコックの「鳥」を思い出してしまいました。
雪が舞っていてもやはり暖かい春はすぐそばまで来ているのですね。
 

朝の風景

朝のボランティア清掃を6年生がやっていました。今日は,昇降口,階段・廊下などでした。
まもなくボランティアの中心も6年生から5年生へかわります。
『自分たちが使う学校は自分たちで進んできれいにしよう』
の気持ちと行動をこれからも引き継いでほしいと思います。
さて,子どもたちの密かな楽しみは「子ども新聞を読むこと」です。
今日も,3年生が昇降口近くに掲示されている新聞を面白そうに読んでいました。
委員会の児童が毎日,交換していますが,交換されたあとの休み時間などは,子どもたちが群がっていることもあります。子どもたちもさまざまな情報に接したいと思っているのでしょう。
これからもこの掲示板は大切に使っていきたいと思います

  

上手に付き合います

今日は朝方の雪で,校庭は雪化粧になりましたが,8時30分過ぎにはほとんどなくなりました。春は確実に近付いていますね。
さて,昨日はカモシカ出没もあり,下学年の下校指導では担当の先生から,もしもカモシカに出くわしたらどうしたらよいか指導がありました。その中で,『実は水保小学校の中にもカモシカがいるのです。』という話がありました。子どもたちは一瞬びくっときたようですが,『あ~,いるいる。2階にいるよ。」と声が上がりました。
2回の階段脇に置いてあるカモシカの剥製。じっとしていれば良いのですが,活きている野生動物はそうはいきません。カモシカ,イノシシなどの野生動物に遭遇したら,まずは必要以上の刺激しないことが大切です。
昨年は山の木の実などのえさが多かったのか,熊の出没情報がほとんどありませんでしたが,山の木の実が豊作の翌年は不作というサイクルがあるようです。ということは今年は,熊が下りてくるかもしれないと地区の方も心配されていました。
情報を早めにキャッチし,関係機関との連携をもとに子どもの安全を最優先に対応していきます。


階段脇のカモシカの剥製

第5回PTA役員会実施

16日(火)19時00分から,PTA役員会が行われました。
今年度の活動反省と来年度の活動計画等について話し合いが行われました。
夜にもかかわらず,役員の方々においでいただき,慎重審議をいただきました。ありがとうございました。
話し合われた内容につきましては,臨時PTA総会(3月4日),PTA総会(4月20日)に提案,報告します。27年度も残り1ヶ月あまりとなりましたが,よろしくお願いします。

全体練習開始

今日から3年~5年生の鼓笛練習も全体練習になります。
今まで各パートごとに6年生から教わり練習に取り組んできたことを全体で合わせるようになります。
担当の先生から指示のあと,主指揮の合図で練習がスタートしました。
ドラムマーチと校歌,ドラムマーチとRPGと何度か練習をしていくうちに,子どもたちは演奏と待機の時の姿勢の違いや出だしのタイミングをつかんできました。これから数回,移杖式を目指して練習を積み重ねていきます。
  

カモシカにも注意!

水保プロジェクトの時に校庭に姿を現して以来,しばらく学校周辺でのカモシカ情報がなかったのですが,今日16日(火),近所の方からカモシカが学校方面にいったとの情報が入りました。
校庭で遊んでいた子どもたちを教室に戻し,周辺を探しましたが,すでにどこかへ行ったあとでした。しかし,水保小学区内にいる可能性もあり,下校時はいつも以上に警戒をしました。
今現在どうなっているかの詳しい情報はまだありません。
今後も近隣の学校,関係機関との連携を密にして対応していきます。
なお,今後も野生動物の出没も考えられるため,子どもたちには担任から再度注意喚起します。
ご家庭でも,お子さんに野生動物には注意するようお話しください。

春が行ったり来たり

日曜日から天候,気温とも大きく変化し,身体を慣らせることが大変です。
今朝起きたとき,家の前の道に雪が積もっていたので「さあ大変」といつもより早めに家を出ました。道路も圧雪凍結していて,行き交う車もスピードを控えめでした。
ところが,フルーツラインも山形線の跨線橋を越えるあたりから,道路の雪もほとんどなくなり,高湯街道の交差点からは乾いた路面になっていました。
同じ福島市でもこれだけ違うんだなと改めて感じました。
一方,吾妻の雪うさぎもますますはっきりしてきました。2月にこんなにはっきりした雪うさぎを見たのはあまりありません。
また,先日はイノシシ,今日はカモシカの目撃情報もありました。
野鳥の動きを含め,季節が早く動いているような気もします。温暖化の影響も出ているのでしょうか。
さて,子どもたちは今日も元気に登校してきました。
体調を崩していた子も復活し,久しぶりに全員登校となりました。
しかし,福島市内でのインフルエンザなどの感染症は勢いがまだまだ収まっていません。感染予防のため,手洗い・うがいの徹底,お茶うがいの継続,適度な換気を行っていきます。
 

4000件突破!

2月も中旬になりました。委員会活動,児童会活動,集団登下校…,6年生から5年生への引継ぎが進められています。スムーズに引継ぎがなされるように見守っていきたいと思います。
鼓笛の練習は,明日から3年~5年生の全体練習になります。3月の鼓笛移杖式に向けて子どもたちの「やる気,勇気,根気」を引き出し,6年生も納得の演奏ができるように指導・支援していきます。
さて,おかげさまで,ブログの閲覧者数が本日4000件を突しました。
ありがとうございます。
これからも子どもたちの様子を中心に教育活動について記載していきます。

いのししにご用心Ⅱ

しばらくイノシシ情報がなかったのですが,
12日(金)19時30分ごろ,二子塚付近で20頭ほどのイノシシの群れの移動が目撃されました。水保小学区内に近付く可能性もあり,緊急メールでお知らせしました。今現在どうなっているかの詳しい情報はまだありません。
今後も近隣の学校,関係機関との連携を密にして対応していきます。
なお,子どもたちには担任から再度注意します。
ご家庭でも注意喚起をお願いします。

今日の様子から

子どもたちの様子を見に校舎を巡っています。
今日は,校舎外にも目をこらしてみました。
今まで校庭を覆っていた雪がだんだんと減ってきて地面が顔を出してきました。
濡れている状態なのでまだまだ使えませんが,春が確実に近付いているなあと感じます。
西側に目を移してみると,吾妻山の雪うさぎが姿をはっきりとさせてきました。瞳はまだですが,ぴんと立った耳は春の足音をうかがっているようにも感じます。
廊下には,各学級で取り組んでいる書写や図工の作品とともに児童会委員会からのメッセージが掲示されています。
各教室では,どの子も真剣に国語や算数などの授業に臨んでいました。
給食室前には,今日も給食の先生が記入した12日のメニューと成分表が掲示されていました。バランスが良くておいしい給食をと願う先生たちの気持ちが込められていました。今日はバレンタインこんだてです。楽しみです。(とてもおいしくいただきました。詳細は給食のメニューからで。)
体育館では1,2年生が来週行うなわとび集会の合同練習をしていました。
それぞれの種目で,自己記録更新を目指しがんばってほしいと思います。
  
  

注意が必要です!!

朝の交通指導のあと,通学路の南西部をぐるっと回ってきました。
通学路の雪は日陰の一部を除いてだいぶなくなってきました。
ただ,気になることがあります。
一つは,街路樹の枝です。雪や強風の影響で,高いところの枝が折れて落ちてきているのです。中には太い枝に引っかかり槍のように歩道側に垂れ下がっているところもあります。
とりたくても届かないところにあるので手が出せません。この週末の荒れた天候で落ちてくるとは思いますが,特に危険なところは関係機関に連絡をしたいと思います。
二つ目は,地区内の道路を走る車への注意です。西工業団地近くのバス停付近の標識が折れて歩道に垂れていました。すぐに警察へ対処依頼をしましたが,これが児童の登下校時刻に起きていたらと思うとぞっとします。おそらくハンドル操作を誤ったためと思われますが,相当のスピードを出していたのではないかと思われます。
今日の下校指導では,歩道を歩くときでも走ってくる車への注意を怠らないように指導します。
ご家庭でも交通事故防止の観点で子どもさんにお話しください。
 

みんなで楽しく跳んだ

今日10日(水),児童会運動委員会主催の長なわ集会がありました。
清掃班対抗で,3分間で何回跳ぶことができるか合計の回数で競いました。
練習の時は,各チームとも和気あいあいでした。
何せ1年生から6年生までのチームなのでなかなか思うようには跳べませんでしたが,いざ本番となると,上級生がリーダーシップをとりながら下級生をうまくリードして真剣に長なわ跳びをしていました。
回し手は,上級生同士のペア,上級生と下級生のペア…と各班まちまちでしたが,上級生と下級生の回し手ペアでも100回を超すことができました。
あまり練習する時間がない中,子どもたちは楽しく長なわ跳びをすることができました。
       

給食のメニューからⅤ

今日の給食のメインは肉じゃがでした。
和風中心のメニューで,年配の私としてはありがたいものでした。
祝日開けの12日(金)は,「バレンタインこんだて」です。
どういうメニューになるでしょうか?次回お知らせします。
さて,今回は2月4日~2月9日までのメニュー紹介です。
2月4日 豚肉のすき煮,じゃがいものみそ汁,ごはん,くだもの(はるか)
2月5日 キムチ和え,すまし汁,五目おこわ
2月8日 さんまのオレンジ゙煮,野菜のきんぴら,なめこのみそ汁,ごはん
2月9日 アーモンドトースト(厚切り食パン),きりたんぽ汁,いよかんゼリー
2月10日肉じゃが,のりの佃煮,ごま和え,ごはん
給食作ってくださる先生方に感謝をしていただきました。
   
 


ありがたいなあ!?

10日(水)は,朝から荒れ模様。天気になったと思ったら,吹雪に。
今日は,暁参りの大わらじ奉納の日。福島市内から信夫山まで練り歩きます。
今年は,わらじの歩く道添いの小学校7校が子どもわらじを担いで信夫山まで練り歩く,初めてのイベントもあります。荒れた天気ですが,最後までがんばってほしいと思います。
さて,職員室前のえさ台には今日も小鳥がやってきて,うれしそうにりんごをついばんでいました。
人がいるとなかなか近付いてきませんが,給食に時間に決定的な瞬間が訪れましたので
シャッターを切りました。昨日はツグミ。今日はヒヨドリでした。やや大型の鳥が食事をしているときは,スズメなどの小さな鳥は近付きません。
子どもたちにも見せたかったのですが,写真を印刷して掲示しておきたいと思います。

  
  

むし歯予防の日2月

10日(水)は2月のむし歯予防の日。
今月のテーマは「自分の口の中の変化を調べよう」です。
6月に行った口の中の自己観察カードと今日観察したことを比較して,口の中の変化を見ました。
歯ブラシを正しく使って歯をみがく習慣ができているかどうかを確認しました。
また,歯ブラシのチェックも「チェックカード」でしました。
カードは持ち帰らせます。開ききった歯ブラシなどは週末などに持たせますので交換していただけますと幸いです。
今後も知識と実技の両方でむし歯予防に取り組んでいきます。
  
  
歯ブラシチェックカード.pdf

学校評議員会・学校関係者評価委員会

9日(火),第4回学校評議員会並びに学校関係者評価委員会を行いました。お仕事などの都合で欠席された委員を除く4名の委員の方々と話し合いをしました。
今年度の教育活動に対する教職員,児童,保護者の評価(アンケート)並びに評議員,評価委員の方々からの関係者評価についての結果を説明しました。評議員,評価委員の皆様から,この結果に関する質問や意見,要望,提言をいただきました。
28年度はこれらの内容を重視し,より充実した学校経営を進めていきます。

なお,3月に行われる臨時PTA総会にて評価結果の報告をいたします。

しっかり引き継ぎます

毎週火曜日,金曜日の昼休みを利用して行われている鼓笛練習。
担当の先生や6年生が見守る中,3年~5年生が指揮,カラーガード,太鼓,鍵盤ハーモニカなどの練習をしています。
今日でで6年生が参加するパート練習も終わりになります。
それだけにみんな真剣に取り組んでいます。
来週からは3年~5年生が体育館などで全体練習を行います。
3月の移杖式を目指し,しっかり鼓笛の伝統を引き継いでほしいと思います。
 
 

やったビンゴだあ!

日(火)今年度最後の5,6年生のEAAの授業がありました。
5年生では,まず各教科の名前を英語で表した場合の読み方を確認しました。
国語(Japanese),算数(Math<mathematics>),社会(Socialstudy)理科(Science),音楽(Music),図工(Art and Craft),家庭(Home Economics),体育(Physical Education (P.E))などなど。
次にEAAの先生が,ある教科のヒントを英語で発音し,その教科名を当てるクイズをしました。
第1ヒントで当ててしまう子どもやヒントからあれこれ想像してこんがらがってしまう子どももいて楽しく活動ができました。
このあとは,自分で教科名を9つ選び,ビンゴのゲーム形式で教科名当てクイズ第2弾を行いました。
リーチ,3面リーチ……。とても盛り上がりました。
一方,6年生は,英語劇の練習をしました。
楽しく英語を学ぶ活動って良いですね。
EAAの先生,これまでのご指導ありがとうございました。
  
  

来てくれるかなあ

8日(月),技能主査の先生が完成させた「えさ台(小屋風)」の設置を行いました。
伐採したけやきの枝を使った柱を立てて,その上に「えさ台」を固定しました。
りんごを刺すねじもつけて設置終了です。
今朝は,シジュウカラのさえずりも聞かれ,また,ツグミも飛んでいたので来てくれるかなと思っていましたら,ツグミがやってきました。
ただ,ニューえさ台ではなく,止まり木の方に止まってりんごをついばんでいました。
見慣れないえさ台を警戒しているようにも見えました。
子どもたちも楽しみにしていますので,小鳥たちが慣れるまでしばらく様子を見ていきます。
  
  

すばらしい作品ばかりです

今日は,福島県書きぞめ展の優秀作品の展示などの作業をしてきました。
展示されている作品は,「書きぞめ大賞」「書きぞめ準大賞」「書きぞめ賞」「書きぞめ奨励賞」です。
出品部門は,小学1・2年生の硬筆,小学生から高校生までの毛筆作品です。
特に,書きぞめ大賞の作品はうなってしまう作品ばかりです。
この優秀作品展は2月7日(日)~13日(土) 9時~16時 
福島市上浜町にある福島県教育会館で行われます。
ご都合がつけば教育会館にお越しになり,鑑賞していただければ幸いです。

作品が輝いていました

8日(月)までAOZで合同作品展が開かれています。
水保小学校からもつばめ学級の子どもたちの作った作品が展示されています。
6人それぞれの個性あふれる作品『宝箱』が展示されています。
とても良く仕上がっていて,作品一つ一つが輝いて見えました。
この日,つばめ学級の子どもたちは作品展の見学とあわせて,市内の文化施設見学・体験学習をしてきました。充実した一日になったようです。
保護者の皆様も,お時間が許せばAOZに足を運ばれて,つばめ学級の子どもたちの作品とともに,市内の特別支援学級,特別支援学校の子どもたちの作品をご覧いただけますと幸いです。
なお,販売コーナーもあります。また,マックスの駐車場は2時間無料です。
 



ニューえさ台完成

4日(木)技能主査の先生が端材を利用して作ってきた「小鳥のえさ台」が完成しました。
止まり木のえさ台はありますが,ヒヨドリたちが突っついたりんごが下に落ちてしまうのでもっとしっかりしたものをと,技能主査の先生が端材を集めて作りました。
今は,主にヒヨドリなどのやや大きめの鳥が食べていますが,突っついて落ちたりんごをスズメなどの小さい鳥がこぞってついばんでいます。
これからは,時間差で大きめの鳥も小さめの鳥も,えさ台に置いてあるりんごなどのえさを食べるものと思います。
ヒヨドリの他,オナガやツグミ,シジュウカラなども近くにいるので,しばらく様子を眺めてみたいと思います。

  

89.2kgにも

立春を迎えました。
寒さはしばらく続きそうですが,少しずつですが,確実に春に向かっています。
さて,環境委員会が呼びかけをして集めてきたエコキャップ。
3日(水)の児童会委員会の時間に,2年間に集めたエコキャップを集計したところ,45ℓ,90ℓの袋で11個分,重さは89.2kgになりました。
子どもたちからは
「全校生が一人1kg協力してくれたんだね。」
という声が聞かれました。
紛争などで医療的なケアを十分に受けられない国の子どもたちへワクチン代として支援できるように,関係機関に連絡し,受け取ってもらうようにします。
保護者の皆様には,これまでのご協力に感謝いたします。


長なわで気持ちを一つに頑張るぞお!

来週10日(水)に児童会運動委員会主催で行う長なわ集会。
清掃班対抗で,3分間で何回跳ぶことができるか合計の回数で競う集会です。
チームワークと粘り強さが結果を左右するだけに,上級生はリーダーシップをとりながら下級生をうまくリードして練習を進めています。
今日3日(水)は昼休みを利用して体育館で練習をしました。
それぞれのチームとも楽しくまた真剣に練習に取り組んでいました。
10日にはぜひチーム記録更新を目指してほしいと思います。
           

合同作品展参加

5日(金)~8日(月)までマックス福島の4階 A.O.Zで第49回福島地区小・中学校特別支援学級・特別支援学校の児童・生徒合同作品展が開催されます。
水保小のつばめ学級も共同作品や6人それぞれの個性あふれる作品『宝箱』を出品します。
とても良く仕上がっています。5日は,全員で作品展を見てきます。
保護者の皆さんや地域の方々もぜひ合同作品展まで足を運んでいただけますと幸いです。なお,入場は無料です。
作品展の時間は5,6,7日は10:00~16:00。最終日の8日は10:00~14:00です。

給食のメニューからⅣ

今日3日の給食は「節分こんだて」でした。
いわゆる「恵方巻き」で子どもたちは手巻きのりに『なっとう,卵焼き,ハム,たくあん,きゅうり』の具材を慎重に巻いて食べていました。校内放送でも南南東を向いて食べましょうとアナウンスがありました。
さて,今回は1月28日~2月3日までのメニュー紹介ですが,出張等があり画像は1月29日と2月3日だけです。
1月28日 おにぎり,焼きのり,梅ぼし,浅漬け,みそすいとん汁
1月29日 中華春巻き,中華和え,五目スープ,ごはん
2月 1日 おでん,白菜の柚漬け,菜めし
2月 2日 切り目入りコッペパン,ツナサンド,肉団子スープ,ミルメーク
2月 3日 節分献立 ごはん,手巻きのり,なっとう,卵焼き,ハム,たくあん,きゅうり,豚汁,福豆
  
関係した先生方に感謝していただきました。

節分 心の鬼に打ち勝つ

3日(水)は節分。吾妻山の雪うさぎも姿を見せつつあります。
スキー教室で耳にした「ヒガラのさえずり」「キツツキのドラミング」「水保小近くの木でさえずっていたシジュウカラ」などなど,春の足跡が感じられました。
さて,今朝は1年生が鬼のイラストに退治したい心の鬼を書いていました。
勉強やりたくない鬼,ゲームやり過ぎ鬼,めんどくさい鬼…。もっとよくなりたいと思う気持ちがあるからこそ書くことのできる「心の鬼」。この自覚のもとに,向上したい「やる気」挑戦したい「勇気」粘り強く取り組み続ける「根気」を身につけられるように励ましていきます。
一方,2年の担任の先生は,教室の入り口に「柊と豆がら」をくくりつけていました。これからも。,季節感のある風習は学校でも取り上げていきたいと考えています。
  

俳句の発表:全校集会5年生発表

2日(火),全校集会を行いました。
サッカーのオリンピック代表チームのアジア最終予選決勝での勝利をたとえにして,子どもたちに
心の中にいる「めんどくさい鬼,やりたくない鬼,ふざけていたい鬼…」鬼たちを押さえ込めるための強い心をもつことが大切であることを話しました。
次に,生徒指導の先生から今月のめあてについての話がありました。
最後に,5年生の発表がありました。
国語科で学んだ「五、七、五で表そう」俳句をバックミュージック(春の海)に合わせて,子どもたち一人一人が吟じました。
なかなか雰囲気もよく他の学年の子どもたちもじっと聞いていました。