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すんごい集中力!
冬休みまで残り一週間、なんとなく1・2年生はのんびりしているように思いますが、3年生は違います。何をするにしても、すごい集中力が感じられます。
こちらは、理科の授業の話し合いの様子。
次に保健体育のバスケットボール。
そして、コンピュータ室でのパソコン操作。
これからの、ますますの学力向上が期待できますね。
こちらは、理科の授業の話し合いの様子。
次に保健体育のバスケットボール。
そして、コンピュータ室でのパソコン操作。
これからの、ますますの学力向上が期待できますね。
そして、学力も、、、
2年生では、学力補充教材を購入しました。保護者の皆様、ご理解とご協力をいただきまして、誠にありがとうございました。今日は説明会を開いて使用方法等をお知らせしました。
教室に戻ってから、自分の教材に名前を書きました。今日からしっかりがんばってほしいですね。
なんだか、じっくりと読んでいる人もいますね。
教室に戻ってから、自分の教材に名前を書きました。今日からしっかりがんばってほしいですね。
なんだか、じっくりと読んでいる人もいますね。
心を育むもの
一方、生徒諸君の心も、大きく、広く、深く、豊かなものにしていかなければなりません。
また、心の健康も、保っていかなくてはなりません。
そのためのすべてができるわけではありませんが、もともと生徒の心の中にある美しい心を伸ばし育てていくのが、道徳です。道徳の授業をやったから、すぐに生徒がよくなるというものではありません。今すぐ、問題を解決するためにやるものではないからです。いわば、大地を耕し、種をまくようなものです。
生徒の心に植えられた種が育ち、大きな木となって生徒自身や周りの人々を支えていくものに育つのには、長い時間がかかります。種はそのままでは成長しません。水や栄養も必要です。
生徒の成長の支えとなることを祈って、今日も道徳の授業が行われています。
生徒たちが真剣に考えている様子が見て取れます。
また、心の健康も、保っていかなくてはなりません。
そのためのすべてができるわけではありませんが、もともと生徒の心の中にある美しい心を伸ばし育てていくのが、道徳です。道徳の授業をやったから、すぐに生徒がよくなるというものではありません。今すぐ、問題を解決するためにやるものではないからです。いわば、大地を耕し、種をまくようなものです。
生徒の心に植えられた種が育ち、大きな木となって生徒自身や周りの人々を支えていくものに育つのには、長い時間がかかります。種はそのままでは成長しません。水や栄養も必要です。
生徒の成長の支えとなることを祈って、今日も道徳の授業が行われています。
生徒たちが真剣に考えている様子が見て取れます。
身体を作るもの
ある飲食店の店長さんがよく言っている言葉です。
「具合が悪い、疲れたって時は、食べなきゃだめ。人間は結局、食べることでしか身体を作れないし、健康にもなれないんだから。」
なるほどなぁって思って、自分に言い訳して、ついつい食べ過ぎてしまう私。おかげさまで、大きな身体になりました。
中学生だって同じこと。これからを生きる中学生が、今身体を作らないで、いつ作るのですか。
給食を、残さず、もりもり食べましょう。きっと、明日のパワーがみなぎってきますよ。
残っているご飯がもったいないですね。おかわりしたのかなぁ?
「具合が悪い、疲れたって時は、食べなきゃだめ。人間は結局、食べることでしか身体を作れないし、健康にもなれないんだから。」
なるほどなぁって思って、自分に言い訳して、ついつい食べ過ぎてしまう私。おかげさまで、大きな身体になりました。
中学生だって同じこと。これからを生きる中学生が、今身体を作らないで、いつ作るのですか。
給食を、残さず、もりもり食べましょう。きっと、明日のパワーがみなぎってきますよ。
残っているご飯がもったいないですね。おかわりしたのかなぁ?
校長先生の教え子さんも
校長室から、の記事にもなっていましたが、校長先生の教え子さんも感動したという、福祉作品展出品作品の数々。以前に一部を紹介しましたが、再度、全作品をご紹介します。
どうですか、このクオリティの高さ!どこかの画伯とは違いますね。
どうですか、このクオリティの高さ!どこかの画伯とは違いますね。