2021年4月の記事一覧

　今日、６年生は、じょうーもぴあ宮畑へ出かけ、歴史の学習をしてきました。

　班に分かれて、宮畑遺跡の説明を聞いたり、遺跡の見学をしたりしました。２８日の遠足で３・４年生が見てきた「しゃがむ土偶」はレプリカでしたが、じょーもぴあに展示されているのは本物です。

　縄文時代に生きた人々について興味が深まったのならうれしいです。

　今日は２年生が１年生を案内しながら、学校探検を行いました。校長室にも４つのグループがやってきました。どの班の２年生も、１年生を気遣ったり、優しく教えてあげたり、お兄さんお姉さんぶりを発揮。一年間の成長を感じます。

「これは湯野小が１００歳のときの写真だよ。」と話すと、「ぼくのパパも湯野小だよ。」との返事。

「今年は１４７歳になったんだよ。」と教えたら、「へえ～結構おじいちゃんなんだね。」と驚いていました。

　今日の体験をもとに、今度は１年生だけでの探検が始まります。新たな発見ができると良いなと思います。

　１・２年生は、飯坂地区の乙和公園へ遠足でした。どちらの学年も、小学校で初めての遠足で、前々からとっても楽しみにしていました。

　春を探したり、遊具で思いっきり遊んだり、お友達と（少し距離をとって）お弁当を食べたり、笑顔いっぱいの遠足になりました。遊びすぎて、帰りは少々疲れたようで「足が痛い～。」と帰ってきました。でも、明日はお休みなのできっと疲れもとれることでしょう。

　お天気に恵まれ、充実した一日となりました。お弁当の準備等、ありがとうございました。

　今日は１～４年生が春の遠足でした。

　３・４年生は、東湯野方面へ出かけました。途中、上岡遺跡で地域の方に出会い、詳しいお話を聞くことができました。さらに、ぶどう園の方にも声をかけていただき、ぶどう作りのお話も聞くことができたそうです。１０時ころ東湯野小学校へ到着しました。

　３つの班に分かれ、班は、ふるさと歴史館（旧東湯野幼稚園）の見学、２・３班は、東湯野小学校の３・４年生と体育館で交流という形で順番に見学と交流を進めました。歴史館では、地域の方においでいただき、説明をお聞きしたり、展示物に触れさせていただいたりして、有意義な学習もできました。昔の道具に、子供たちは興味津々。「どうやって使うの？」と質問がたくさん出ていました。体育館ではドッジボールを行い、気持ちの良い汗を流しました。

　校庭でお弁当を食べ、遊具で遊びました。ちょうど、東湯野小のお友達が鼓笛隊の練習に出てきたので、演奏も聞かせていただきました。東湯野小・東湯野地区の皆さんにたいへんお世話になった充実した遠足となりました。ありがとうございました。

　昨夜、６月１３日（日）に予定されている第１回資源物回収へのご協力をお願いするため、PTA施設厚生委員会と、PTA健全委員会の皆さんにお集まりいただきました。お忙しいところ、ありがとうございました。

　打合せでは、各地区での資源物回収のお願いの仕方や具体的な実施方法などが話し合われました。今年度は、回収場所としてお借りしているJAさんの改修工事が入るため、例年と異なるルートで搬入をお願いすることになりそうです。

　後日、詳細をお知らせいたしますので、子供たちの教育活動充実のために、ご協力をよろしくお願いいたします。

　今日は福島市教育委員会よりICT指導員の皆さんにおいでいただき、タブレットを活用した指導について教えていただきました。４時間目に、３年生が算数の授業でタブレットを活用して学びました。先生も子供たちもまだ、慣れていません。迷ったりうまく操作できなかったりしたときには、指導員の先生方がきめ細かく教えてくださいました。

　今後、ご家庭に持ち帰って活用することになりますので、指導者も含めて、十分に慣れていく必要がありますね。

　今年度も４月２１日に第１回目のしのぶ号が来校しました。ゆの図書館にはない本があったり、読みたい本の予約ができたりするので、子供たちに人気です。特に低・中学年児童は、バスが来ると競って駆け寄っていきます。委員会活動や鼓笛練習などで昼休みに時間がとれないのか、高学年児童の姿はあまり見られないのが残念です。

「何を借りようかな？」「おもしろそうな本はないかな？」と、しのぶ号にある本棚をながめるのも立派な「１０分読書」です。積極的に利用してほしいですね。

　なお、しのぶ号は小学生だけでなく、貸出カードがあれば、市民の皆さんも利用することができます。保護者の皆様もいかがですか？

　次回の来校日は、５月３１日㈪　13:00~13:30の予定です。

　１６日の分散授業参観に引き続き、今日は２・４・５年生・なかよし学級の授業参観でした。

　朝、昇降口で「参観日だねえ。」と声をかけると、「ママが来るって言ってた。」とか「今日はお父さんとお母さん、２人で来るんだ。」と、嬉しそうに話す子供たちや、「この勉強まだ習ってないよ。」と参観日のお知らせを見て、不安そうに答える子供たち。

　どの学年も、一生懸命に、真剣に、落ち着いて、楽しそうに等々、それぞれの学年のカラーに応じて、学習に取り組む様子をご覧いただけたのではないでしょうか。

　今日、見つけたお子さんのよさを、ぜひご家庭で伝えてあげてください。

　６年生は総合で「ふるさと湯野と自分を見つめよう」をテーマに学習しています。

　今年度も飯坂温泉観光協会から、祭屋湯左衛門　若旦那の柳沼公貴さんと、ほりえや旅館　若旦那の和田一成さんにおいでいただき、地元の観光産業の活性化のための活動についてお聞きしました。数々の資料をもとに、子供たちに問いかけながら一緒に考えたり、「飯坂小唄」を生の三味線の演奏で聞かせてくださったり、有意義な２時間となりました。ありがとうございました。

　今日のお話をもとに、子供たちは子供たちなりに「ふるさと湯野」についての学びの方向を考えていきます。

　今年度から福島市全体でスタートした「ふくしま読書の日」（通称「ふくよみの日」）。

　本校では、イベントの一つとして「お楽しみ読み聞かせ」を行うことになりました。今月は２４日が土曜日、明日２３日は短縮時程のため、一足早く今日の朝の時間にスタートです！

　選んだ本を持参し、４月１５日のくじ引きで決まった学級へ先生方が出向きます。担任している学級ではないので、子供たちのわくわく感と先生方のちょっとした緊張感が融合し、読み聞かせを聞くにはよい環境となりました。

２４日の「ふくよみの日」はぜひ、ご家庭で、ご家族で読書の時間をもっていただけたら幸いです。

　今日からクラブ活動が始まりました。第１回目は、組織編制と活動計画の立案を行いました。

　初めてクラブ活動に参加する４年生の意欲満々の姿勢が印象的でした。また、どのクラブも６年生がしっかりと司会進行を務めていました。頼もしいですね。

　縦割りの学年で自分のやりたい活動ができるクラブ活動は、子供たちの楽しみが大きい時間です。今年度も、有意義な時間を過ごしてほしいものです。

　校庭にトラックのラインが引かれました。５月に予定されている運動会に向け、少しずつ準備が始まりました。今年度も密を避けるため、セパレートコースです。

　さっそく５年生がコースを使ってリレーの学習をしていました。

　運動会の実施については、新型コロナの感染状況をみて判断していきますが、できる限りの対策を講じて、実施できるよう努めていきたいと思います。

　５時間目に交通教室を行いました。

　はじめに、先週の避難訓練に引き続き、今日も命を守るための学習であることを話しました。そして、６年生に「家庭の交通安全推進員」の委嘱状を交付しました。

　その後、交通安全教育の係から今日の学習の目的を聞き、方部ごとに教師の引率が付いて、下校しました。

　今年度も、事故なく過ごすことができるよう、指導していきたいと思います。ご家庭でのご協力、よろしくお願いいたします。

　先週１２日から、ゆの図書館の貸出しがスタートしていますが、本日、一年生も図書館デビューを果たしました。

　学校司書の先生から、図書館でのきまりや本の借り方・返し方などを教わった一年生。分類番号の書き方も説明されていましたが、書けたかな？　選んだ本があった所に自分のファイルを入れる手順に、「どこにあった本かわかるように入れておくんだね。」と、納得しながら話を聞く児童も見られ、頼もしく感じました。

　これから、たくさんの本に親しんでほしいと思います。

　今日は、１・３・６年生とひまわり学級の授業参観でした。

　入学・進級し、新しい学年で頑張る子供たちの様子はいかがでしたでしょうか。

　特に、１年生は入学して初めての授業参観。しかも初めての５校時でしたが、みんな張り切っていましたね。

　保護者の皆様には、お忙しいところ分散授業参観・懇談会にご理解、ご協力いただきありがとうございました。

　３時間目に校舎を巡ると、昨年もありましたが、今年度も登場した「図工の日」？　１，３，４，５年生が図工の時間でした。それぞれに今年度初の作品になりますね。

　授業参観にご覧いただけるかもしれません。お楽しみに

（自画像を描いている学年は鏡で自分の顔を見ているので、一部マスクを外している児童がいました。）

「これからくじ引きをしま～す。」と職員室から声が聞こえたのでのぞいてみると…。

　先生方が、割りばしのくじを引いていました。ドキドキ、にこにこ、楽しそうです。何のくじ引きかというと・・・

　今年度から福島市で始まった「ふくよみの日」毎月２４日を「ふくしま読書の日」と定め、学校だけでなく、市全体で読書の機運を高める取組です。

　本校では、毎月の「ふくよみの日」に先生方の「お楽しみ読み聞かせ」を実施することになりました。担任の先生が学級で読むのではなく、くじ引きで出向く教室を決めて、読み聞かせを行うお楽しみ企画です。その第１回目の出張先を決めるくじ引きです。 

　誰がどこで読み聞かせをするのかな？　そして、どんな本を選ぶのかな？　お楽しみに

　今月は２４日が土曜日なので、２３日（金）に行います。

　昨日、今年度初めてのPTA常任委員会が開催されました。お忙しい時間帯でしたが、皆さん、ご都合をつけてくださり、ほとんどの役員さんが出席されました。本当にありがとうございました。

　全体会の後、広報委員会、教養委員会、施設厚生委員会、健全委員会に分かれ、それぞれに委員長、副委員長を選出いただきました。また、今年度の活動計画についても協議いただきました。

　PTA総会は、昨年度同様、紙面開催となります。後日配付されます要項により内容をご検討くださるようお願いいたします。会員の皆様には、今年度もPTA活動へのご協力をよろしくお願いいたします。

　なお、学年委員長の皆さんによる役員選考会も開かれ、本部役員の選考が行われたことを申し添えます。

　本日、令和３年度の「ゆの図書館」が開館しました。

　初日は学級ごとに図書館を訪れ、１冊目を借りていました。今年度も、いろいろな本に出会い、読書の楽しさを味わってほしいと思っています。

　昨年度３月に、図書館の貸出・返却カウンターに、それぞれアクリル板が設置されました。図書係さんとの対面でのやり取りは、アクリル板をはさんで行われています（写真ではわかりにくくてすみません。）。

　今日は第１回避難訓練を実施しました。

　入学・進級して初めて行う訓練の目的は、基本的な避難経路と避難行動の確認になります。

　今回は校庭に避難した後、さらに安全を確保するため、二次避難場所へ移動する訓練も加えて行いました。校庭に避難しておしまい！ではなかったこともあり、緊張感をもって行動することができました。

　今日の二次避難場所は旧西根幼稚園跡地にしましたが、状況によっては、西根神社や湯野市民センター駐車場などになる場合もあります。よく考えて命を守る行動がとれるよう、限られた訓練の機会を大切にしていきたいと思います。

　なお、旧西根幼稚園跡地の工事はまだ終わっておりません。今後、駐車場になる予定ですが、道路に面していて大変危険ですので、子供たちには中に入って遊ばないよう伝えました。ご協力よろしくお願いいたします。

　朝の教室の様子をいくつか紹介します。

　４年生は、朝の会。もう日直によるスピーチも始まったようです。どんなお話だったかな？

　５年生は、新しいノートが次々配付されていました。ノートが新しくなると、学習意欲も高まりますね。

　１年生は、健康観察中。先生の呼名に、一人ひとり「はい、元気です。」とはきはき、応えていました。

　校舎２階の廊下で素敵な手紙を見つけました。差出人は６年生。最高学年として、これまでの経験を踏まえて、下級生を思いやったメッセージが書いてありました。受け取った下級生も、さすが６年生、この先輩についていこう！と思えたはず。異学年の「心」の交流を見た気がしました。

　今日の入学式で、１５名の新入生を迎えました。最後まで姿勢を崩すことなく式に臨んだ新入生。呼名の時の返事も一人一人とっても素晴らしく、たいへん驚かされました。これからの成長がますます楽しみになりました。と同時に、責任の大きさを改めて感じているところです。

　２年生代表の歓迎の言葉にもありましたが、今日から湯野小の仲間として、一緒に仲良く過ごしましょう。

　明日も笑顔で登校してくださいね。

　令和３年度第一学期がスタートしました。

　今日は、４月１日に着任した先生の披露式の後、第一学期始業式を行いました。子供たちは、たいへん立派な態度で式に臨むことができました。コロナ禍ではありますが、みんなが笑顔で楽しい学校生活を送ることができるよう、頑張っていきたいと思います。保護者、地域の皆様のご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

　春休みも今日でおしまい。明日は、令和３年度の始業式、入学式です。

　学校へ行く準備はできたでしょうか。

　先生方も教室も、皆さんが登校するのを楽しみに待っています。

　安全に登校してくださいね。

　昨日、夕方、本校卒業生　仙台育英高校野球部主将の島貫 丞選手のお父様が来校されました。びっくり！

「テレビインタビュー（3/19 KFB）等でご迷惑をかけました。」とのことでしたが、本校は迷惑どころか、地域からの反響も大きく、子供たちの誇りでもあるので、かえって恐縮してしまいました。夏の大会でもご活躍を期待しております。

　本日、佐藤　友明教諭が、相馬市立山上小学校より無事に着任しました。

　甲子園からの風とともに令和３年度の幕開けです。