2020年6月の記事一覧

　５年生から学習する家庭科。

今日は、玉どめ・玉結びを生かして、名前の縫い取りをしていました。

自分の名前を片仮名で表すので、漢字や平仮名よりは容易にできそうです。

　でも、針に糸がうまく通らなかったり、玉どめをしたつもりが、するっと１本の糸になっていたり、簡単にはいきません。みんな真剣で、教室内もし～んとし、アドバイスする先生方の声だけが聞こえていました。

　裁縫の基礎ですので、苦労してもできるように頑張ってほしいと思います。

　今日は６年生が卒業アルバム用の個人写真撮影を行いました。

緊張してなかなか笑顔になれない子供。

笑いすぎて「目を開けて！」と写真屋さんにアドバイスを受ける子供。

PCに送られてくる画像にウケている子供…

アルバムには載らない、いろんな表情が見られました。

　中止になってしまった行事も多く、例年通りのアルバムの内容にはならないかもしれませんが、逆に令和２年度ならではのアルバムが仕上がることでしょう。乞うご期待！

　６年生の体育では、一人１個のボールを使って、いろいろな動きにチャンレンジしていました。

首の周りを回したり、足の周りを八の字に通したり、あまり使わない筋肉やふだん行わない動きも・・・

「え～っ、無理～」とか言いながら、みんな頑張っていました。

　２年生が楽しそうに図工の学習に取り組んでいました。

「こんな卵があったらいいな。」

「そこからは〇〇が生まれるんだ～。」

そんな思いをこめた作品のようです。

まず、一人一人が個性あふれる「ふしぎなたまご」を描きます。

その後、卵を割り（切り）、画用紙に貼り、中から生まれるものを描き入れます。

この卵からは、何が生まれるのかな？

仕上がり「が楽しみです。

　し～んとした教室で４年生が取り組んでいたのは毛筆。

今日の課題は「羊」です。

画の長さや間隔に注意しながら真剣に練習していました。

先生のちょっとした言葉かけで、姿勢がぴんとなったり、筆がまっすぐに立ったり、学習の環境が整います。

心静かに学習する雰囲気の中、一人ひとりが丁寧に書き進めていました。