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　５年生は、ぴったりと重ね合わせることのできる二つの図形を「合同」ということを学習しました。

　実際に図形を重ね合わせてみたり、友達と考えを伝え合ったりすることで、理解を確かなものにしていました。

　最後の見学先である野口英世記念館を後にし、帰校の途につきました。

　猪苗代のラーメン館でお腹いっぱい昼食を摂りました。子どもたちは、ラーメン以上に綿飴づくりに夢中でした。

　日新館で坐禅体験をしました。気持ちがスーッと静かになるから不思議です。

　本日最初の活動、慶山焼の体験を終了しました。完成品は２カ月後に送られて来るそうです。どんな作品になるか楽しみです。

　２日目の朝を迎えました。子どもたちは、みんな元気です。

　楽しみな夕食です。

　武家屋敷を見学し、今夜の宿「千代滝」さんに到着しました。

　蒸し暑い日でしたが、全員元気です。

　全員、時間内にゴールしました。

　これから武家屋敷を見学します。

　班別活動の後半の様子です。

　御薬園を散策し、昼食をいただきました。

　ろうそくと赤べこの絵付け体験中です。

　班別活動中です。

　鶴ヶ城見学を終え、今日のメインの活動、班別フィールドワークに出かけます。

　会津若松市に到着しました。これから鶴ヶ城見学です。

　２日間の修学旅行に、全員揃って出発しました。

　３年生は、自分が知っている仕事についてカードに書き出し、分類・整理して、これから学習していくめあてを考えました。

　子どもたちが、いろいろな仕事を知っていてびっくりしました。

２年生が、学校司書の先生とぽけっと図書館の使い方を学んでいました

自分の好きな本を調べてみましょう

「わたしの調べたい本も見つかるかな」

これで、夏休みにデジタル図書を読むこともできますよ

　午前中に、各学年とも校内水泳記録会を行ったのですが、子どもたちは、午後の授業も頑張っています。

　１年生は、国語「おおきなかぶ」の音読をしていました。元気な声が響いていました。

　３年生は、学級集会（夏祭り）の計画を話し合っていました。

　５年生は、時や場所を表す言葉に着目して物語文の場面分けに取り組んでいました。

　４年生は、「雨のバス停留所で」という資料を使って、きまりやマナーの大切さについて考えました。

　資料の場面の様子を、実際にやってみることで確かめました。

　子どもたちは、今日の学習をとおして「自分勝手な行いは、ほかの人の迷惑になる」「きまりやマナーは、みんなが気持ちよく生活するためにある」ことに気づくことができました。