2021年2月の記事一覧

　３日間にわたって分散して実施した授業参観も今日が最終日。

今日は、３・６年生とひまわり学級でした。

　３年生は、湯野のリンゴマイスターになるためにお世話になった特別非常勤講師の先生をお呼びして、１年間の学習をまとめ、発表しました。くだもの王国湯野、自慢のりんご作りについて、だいぶ詳しくなったと思います。

　６年生は、保護者の皆さんへの感謝の会として、ゲームなども行いながら充実した１時間を過ごしました。これが小学校最後の授業参観ですね。午前中から引き続きのご来校、ありがとうございました。

　ひまわり学級は算数を学習を見ていただきました。それぞれの課題に向き合って真剣に取り組みました。

　今週は、午前；縄跳び記録会、午後；授業参観・学級懇談会を、３日間に開催しました。保護者の皆様には、お忙しいところ足を運んでいただき、本当にありがとうございました。

　今日の午前中、６年生は小学校最後の学年行事として

親子でアレンジメント・フラワーを作りました。

　そっても素敵なオンリー・ワン。

思い出にずっと飾ることができますね。

　昨日は、分散授業参観の二日目で、５年生となかよし学級の参観日でした。

お忙しいところご来校いただきありがとうございました。

　５年生は道徳科、なかよし学級は算数科の授業を参観いただきました。

　懇談会にもたくさん残っていただき、次年度のPTA役員もスムーズに選考いただけたとのことで、大変うれしく思っております。

　今年度最後の学校評議員会を開催しました。短時間にはなりましたが、直接ご意見をいただけた貴重な１時間となりました。

　今年度は、新型コロナウイルスの影響で、評議員の皆さんが子供たちの姿を直接、目にする機会が大変少なく、学校だよりやポータルサイト、学校アンケートなどの数値を評価の資料としていただきましたが、それにしても判断は難しかったとのことでした。しかし、限られた資料や子供たちの様子から様々なご意見をいただくことができました。

　次年度の学校経営に反映させていきたいと思っております。ありがとうございました。

　１年生の授業参観は、この一年間でできるようになったことの発表会でした。

一人ひとり、自分の成長を振りかえり、できるようになったことを選んで発表しました。

「なわとび」「あやとり」「漢字」「計算」「ピアノ」など、様々なジャンルの発表がありました。一年前の今頃を思うと、子供たちの大きな成長が感じられるのではないでしょうか。発表前の説明も堂々としていてとってもじょうずでしたね。

　２年生の授業参観は音楽でした。

　鍵盤ハーモニカや木琴などの楽器を使って、みんなで合奏を楽しみました。

　これまで、感染症対策で鍵盤ハーモニカを自由に使えなかったので、今日はおうちの方々が見守る中、久々に気持ちよく演奏できたようです。

　４年生の授業参観では、二分の一成人式を行いました。

ちょうど１０歳になるこの年に、決意を新たにしたり、おうちの方へに感謝の気持ちを伝えたりする良い機会となりました。１０年後の成人式がますます楽しみになりますね。

　子供たちへのメッセージや写真の提供にご協力いただき、ありがとうございました。

　５年生は、感染症対策のレベルが上がったり、行事との調整がつかなかったりで、家庭科の調理実習を実現させることがなかなかできませんでした。今日、やっと野菜や卵を茹でる実習を行うことができました。

　子供たちは、感染症対策を講じて、しっかりと取り組むことができ、野菜も卵もおいしく茹で上げることができました。おうちでも腕をふるってほしいですね。

　今日から３日間、各学年ごとの縄跳び記録会と授業参観・学級懇談会が分散の形で行われます。

　保護者の皆様には、午前も学校、午後も学校となってしまったり、今日も学校、明日も学校となってしまったりと、ご迷惑をおかけいたしますが、感染症防止の観点から、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　今日の午前中には、２時間目；２年生、３時間目；１年生の縄跳び記録会が行われました。子供たちはこれまでの練習の成果を発揮しようと精一杯頑張っていました。応援ありがとうございました。

　４年生は外国語活動の時間にアルファベットの小文字について学習していました。

「ｐ」と「ｑ」、「ｈ」と「n」、「ｂ」と「ｄ」など、形が似ていて間違いやすい小文字を、空に書きながら確かめていました。５年生からの外国語の時間には、書く活動も入ってきます。４年生のうちにしっかり身につくと良いですね。

　５年生の図工では、電動糸のこ切りで板を切り、ビー玉コースを作っています。みんな、上手にパーツを切ることができたようで、今日は色を塗ったり、パーツの配置を考えてボンドで貼ったりしていました。

　どんなビー玉コースが完成するのか、楽しみですね。

　また、６年生が取り組んでいた雲龍紙を使ったランプも完成し、廊下に展示されています。今週の授業参観時にご覧ください。

　昨日は国語、今日は算数の学力テストが終了しました。

「国語はいいんだけど、算数がなあ・・・」とか「漢字は自信ある！」とか、朝、昇降口で教えてくれた子供たちもいました。どうだったかな？　

　今年度の登校日も残すところあと２０日です。

　テスト後は通常の学習に戻りました。

　例年ですと、最後の授業参観時に行われるPTA専門委員会ですが、今年度は授業参観日が分散しているため、別日に開催させていただきました。次年度の役員選考などにつきましても、併せて説明させていただきました。

　今年度はコロナの影響で、PTA専門委員会のほとんどの活動が中止となりました。次年度についても先行き不透明の状況ですが、対応策を講じ、できる限り実施の方向で引継ぎをお願いしました。今後、令和３年度の役員選考が行われます。子供たちの健やかな成長のために、ご協力よろしくお願いいたします。

　コロナ対策で練習を控えていた鼓笛隊の鍵盤ハーモニカパート。４班に分かれて練習を再開しました。これまで、みんなで合わせる機会がほとんどないままでしたので、遅れを取り戻そうと一生懸命に取り組んでいました。

　引退した６年生も教えに来てくれています。大丈夫、必ず追いつきますから、頑張ってくださいね。

　２月は「読書オリンピック　ふくしまっ子大会」の「読書でエール！読書郵便」を行っています。友達などに郵便でお薦めの本を紹介するイベントです。この郵便は往復はがきになっていて、お便りをもらったら、自分が紹介したい本を返信するようになっています。一方通行でないところが良いですよね。

　さて、その「読書でエール！郵便」が、今日も校長室に届きました。配達してくれたのは６年生の図書委員会児童でした。あとで、紹介された本を探しに図書室へ行こうと思います。「ありがとう！」

　お返しにどんな本を紹介しようかな？・・・と考えるのも楽しいひとときです。

　「読書マラソン　後半戦」も実施中です。期間は今月いっぱい！　残り１０日余りです。何冊読めるかな？

　今日は新入生保護者説明会でした。

　令和３年度に本校へ入学する子供たちと保護者の皆さんにお出でいただき、入学に必要な手続きや事前にお願いしたいことなどについてお話させていただきました。

　保護者の皆さんが説明を聞いている時間、子供たちは１年生と一緒に過ごしました。体育館でダンスや縄跳びの発表を見たり、教室で読み聞かせを楽しんだりしました。

　入学式まで２か月ないのですね。４月６日、皆さんの入学を心よりお待ちしております。

　今日の給食は、福島市のホストタウン交流相手国；スイスのメニューでした。

　伝統料理「ベルナープラッテ」のレシピ付きですので、ぜひ、おうちでも味わってみてください。

　おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　本校体育館の水銀灯は、足場を組んで高所で交換するタイプ。

　１３日の地震とは全く関係なく予定が組まれていた体育館の水銀灯交換。

　余震が心配される中、無事に６個の電球を交換していただきました。見ているだけでドキドキしてしまいましたが、さすがプロの技。ありがとうございました。

　足場を組むので１個切れるたびの交換は難しいのですが、明るい体育館で卒業式を行えるよう、この時期にまとめて交換していただきました。全部の水銀灯が灯ると、やっぱり違います。

　６年生が句会を催しました。

　作者を伏せたまま、これは良い！と感じた俳句にシールを貼るということで、子供たちだけでなく先生方も入って選びました。

　栄えある１番に輝いた句が「長旅の　羽を休めて　赤とんぼ」でした。

　選んだ子供たちからは、情景が目に浮かぶ、そのような様子を実際に見たことがあった、などの感想が寄せられていました。

　次に「線香花火　消えるとともに　終わる夏」、

そして、「つくしたち　ニョキっと顔出す　帰り道」が選ばれていました。

　「ランドセル　主といっしょに　卒業だ」

　４番目に選ばれた３句の中の一つです。実は担任が詠んだ一句でした。「卒業」への複雑な思いが想像できますね。

　６年生は総合的な学習の時間に「ふるさと湯野と自分を見つめよう」というテーマで学習してきました。

　今日は、まとめとして、ふるさと飯坂町の街づくり・町おこしを推進されている、飯坂温泉「祭屋　湯左衛門」の柳沼公貴さんと「ほりえや旅館」の和田一成さんにお出でいただき、お二人がどのような取組をされているのか、お聞きしました。自己紹介の後、これまでの主な取組やそこに携わってきた思いなどを交えながら、たっぷりとお話を聞くことができました。

　また、飯坂小唄の生演奏（三味線）もご披露いただきました。

　子供たちが地域の伝統や文化のよさを知り、継承していくことが地域の発展につながっていくのですね。

　コロナ禍で大変な状況にある中、貴重なお話をいただき、本当にありがとうございました。