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エール。〔放送委員会〕
明日から始まる中体連総合大会に向けて、放送委員のみなさんがエール企画を行ってきました。本日は最終日。
素敵な音楽とともに、応援メッセージを伝えます。
給食は、子供たちが大好きな「クラムチャウダー」。どのクラスも、ほぼ残菜ゼロです!
学校だより「マロニエ」No.2
R6 平野中学校だより「マロニエ」No.2.pdf を発行しました。よろしくお願いします。
魂の応援。〔応援委員〕
応援委員のみなさんが全校生をリードして、見事な応援を行いました。
気迫。
「ひらの、ひらの、ひーらーの」一人一人が精一杯、声を出しました。
選手応援をとおして、平中生が一つになった素晴らしい時間でした。
一生懸命やり切ることができたからこその「達成感」
晴れやかな団長。
3年応援委員会メンバー。
この後、「応援団に入りたい」「応援団、やってみたい」と、平野中学校応援委員会は、全校生のあこがれの存在となりました。
輝け、平野中学校。〔吹奏楽部・文化部〕
壮行会では吹奏楽部のみなさんが、選手のみなさんの健闘を祈って、GReeeeNの「キセキ」と「勇気100%」を演奏しました。
文化部のみなさんが、素敵な黒板アートを昇降口に掲示してくれました。
みんなの応援を闘いの力にかえて、ガンバレ。
健闘を祈る。〔中体連選手壮行会〕
中体連総合大会に向けて、選手壮行会を行いました。どの部も堂々とした発表を行うことができました。
心から選手のみなさんの健闘を祈ります。
気迫。〔応援委員会〕
応援委員のみなさんの気迫のこもった応援練習に感動しました。明日の壮行会がとても楽しみです。
3年生の保護者の皆様は、参観可能です。ご都合よろしければ、ぜひお出かけください。選手入場は13時55分の予定です。
研究授業。〔教育実習生〕
木村実習生が、1年1組において研究授業を行いました。
相手の予定を聞いて好きな映画を一緒に見に行く…楽し気に英語でコミュニケーションをとることができました。
先輩に学ぶ。〔3年〕
3年生が、お二人の教育実習生(本校の卒業生)から体験談を伺いました。受験に関すること、高校生活のこと等を具体的にわかりやすくお話いただき、とても充実した時間となりました。
質問コーナーでは、たくさんの質問がありましたが、一つ一つに丁寧にお答えいただきました。
研究授業。〔教育実習生〕
後藤実習生が、2年3組において社会科の研究授業を行いました。
人口ピラミッドを読み取り、日本の人口構成の推移について、多面的・多角的に考察することができました。
歯科検診。
学校医の木幡先生(こわた歯科医院 院長)にお出でいただき、歯科検診を行いました。
5月27日~31日まで、衛生管理委員会のみなさんが様々な工夫をこらした「歯みがき強化週間」を行っています。
給食後の歯みがき実施率100%を目指しています。ご家庭でもお声がけ、よろしくお願いします。
魔王。〔1年音楽科〕
1年生がシューベルト作曲の「魔王」の鑑賞を行っていました。
代表生徒による朗読劇「魔王」は、語り手・魔王・父親・子供の役柄になりきって、素晴らしい発表でした。
先生が、ドイツ語でシューベルト作曲の「野ばら」を歌ってくださいました!
3連符を弾く右手の動きに感動。
どっぷりとドイツ歌曲「魔王」の世界にひたることができました。
応援練習。〔帰りの学活〕
「ひらの、ひらの、ひーらーの」と、2年生もがんばっています。
こうやって伝統は引き継がれていくのです。
熟語の読み方。〔3年国語科〕
わからない熟語は、国語辞典で調べます。
使い込んだ辞書。
「質感を感じながら辞書で調べるということ」は、とても大切な学習活動です。
ひらの、ひらの、ひーらーの。〔応援練習〕
帰りの学活に、各クラスの応援委員がリードして、31日に行われる壮行会の練習を行いました。各教室から「ひらの、ひらの、ひーらーの!」の元気な掛け声が聞こえてきました。
心ひとつに選手のみなさんを応援できるよう、全校生徒ががんばっています。
歯を磨こう。〔給食後〕
給食後の歯磨きを推奨するために、衛生管理委員会のみなさんが、給食片付け時、懐かしの「歯磨きCD」(小学校で使用していた)音楽を放送しました。「わ~、なつかしい!」と皆、笑顔に。
永久歯は一生のお付き合い…大事にしましょう。
1年1組さんは、給食片付け後、自席で歯みがきしています。GOOD!
自分の健康を自分で守ることができる大人になってほしいと思います。
はさんで食べよう。〔給食〕
切れ目入りコッペパンにウインナーソーセージを上手にはさんで、美味しそうにいただいていました。
ごちそうさまでした。
2つのパレット。〔1年美術科〕
1年生が「絵の具で描こう」と、中学校での絵の具の使い方について学んでいました。
パレットは、絵の具で絵を描く際に欠かせない道具の1つです。
2つのパレットを目的に応じて使い分けます。
どんなドラマが描かれていくのか…楽しみです。
まごわやさしい献立。〔給食〕
本日の給食献立は、和食の日献立「いわしの生姜煮・うのはないり・えのきとコーンのみそ汁・ごはん・牛乳」でした。
「まごわやさしい」とは、豆類、種類、海藻類、野菜類、魚介類、キノコ類、芋類の頭文字を覚えやすく並べたもので、バランスの良い食事をするための食の7品目のことだそうです。まめ・ごま・わかめ・やさい・さかな・しいたけ・いも… 健康と美が手に入るということで、多くのスポーツ選手やモデルさんも実践している7品目を、意図的に食していきたいものです。
いちごの実。〔6組生活単元学習〕
6組のみなさんが、「いちご」を育てています。
生活上の課題処理や問題解決のための一連の目的活動を経験することによって、自立的な生活に必要な事柄を実際的・総合的に学習しています。
口にしたら、酸味が強かったそうです。見て、触れて、匂いをかいで、味わって… よい学びです。
向かい風。〔1年保健体育科〕
男子が1500m走に、女子が1000m走に挑戦し、タイムを計測しました。向かい風にタチムカイ、皆よくがんばっていました。
向かい風に立ち向かっていく子供たちの後ろ姿に「たくましくあれ」と、思わず願っていました。
長距離走の中盤から終盤にかけて、本当は心身ともに苦しいはずなのに、呼吸が楽に感じたり、体が軽くなったり、足の痛みが消えたりして、「どこまでも走れそうな不思議な感覚」に陥ることをランナーズハイ(ランニングハイ)というそうです。ランナーズハイになると、自分が本来持っている以上の力を引き出すことができ、走る楽しさを味わうことができる…とか。
ひたむきに。〔応援委員会〕
非常に複雑な動きをマスターすべく、昼休み、懸命に練習しています。
頼もしい応援団です。
「ひーらーの ひーらーの ひーらーの」
案内プラン。〔3年英語科〕
3年生が、ALTにサポートしてもらいながら、海外からの短期留学生のための案内プランを考えていました。
カルヴィン先生は、アメリカからいらっしゃり1年にも満たないのに、とても日本語がお上手です。幼少時より、日本文化(漫画・アニメ・ゲーム等)に興味があり、大学でも日本文化について学んだそうです。「大好きな日本のことをもっと知りたい」という夢を叶えているカルヴィン先生から、アメリカのこと、世界のこと、たくさんのことを教えていただきましょう。
三三七拍子。〔応援委員会〕
5月31日(金)実施予定の中体連壮行会に向けて、応援委員会のみなさんが、成田先生のご指導のもと、熱心に練習に取り組んでいます。
応援団長の気合!
がんばれーの “気” を送ります。
笑顔にっこり!きつい練習も笑顔でがんばる平中生、立派です。
はさんで食べよう。〔給食〕
本日の給食献立は、「えびカツ・タルタルソース・アスパラサラダ・かぼちゃポタージュ・牛乳」でした。
今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。
本の世界へようこそ。〔マロニエタイム〕
本の世界に浸るマロニエタイム。今週もさわやかにスタートしました。
志の種。〔生徒総会〕
生徒会本部役員、各委員会委員長のリーダーシップのもと、生徒総会が行われました。校長から「生徒会があなたのために何をしてくれるかを問うのではなく、あなたが生徒会のために何を成すことができるのかを問うてほしい」と話しました。
質問のみならず、建設的な意見が多数出され、明るい平野中の未来がイメージできるいい生徒総会でした。生徒会の一員である一人一人が「自分には何かできるのか」という志の種を見つけることができたようです。
本はこころの栄養。〔学校図書館〕
昼休みの図書館にて、「再会」を喜ぶ、学校司書亀田先生と元平野小図書委員さん。
ほほえましい光景です。
自分の知らない世界に触れたり、想像力を膨らませたり、「本はこころの栄養」となります。昼休みの学校図書館をどんどん利用してほしいと思っています。
学び合い。〔3年数学科〕
3年生が、因数分解の練習問題に熱心に取り組んでいました。
一人一人の生徒が自ら学びとる授業を目指しています。
生徒は互いに「教えさせていただく」という気持ちで、学び合いを進めているそうです。立派です。
これは、アメリカ国立訓練研究所(National Training Laboratories)から出された学習モデルです。「講義を受けること(教師が一方向に知識・情報を伝える)」だと学習定着率は5%、「他の人に教える」と学習定着率は90%に跳ね上がるとされています。能動的な学習方法は定着率が高いということを念頭に、どの教科でもアウトプットする授業を進めていきます。
挑夢。〔県北陸上競技大会2日目〕
県北陸上競技大会2日目が行われました。
応援の声が届き「にっこり」
今回の頑張りは、必ず次の本番につながるはずです。
最後まであきらめずに頑張りぬく子供たちの姿に勇気をもらいました。
保護者の皆様の応援、ありがとうございました。
まねぶ。〔教育実習〕
本校の卒業生2人が、教育実習(5月13日から4週間)を行っています。
英語の先生を目指している木村実習生。
社会の先生を目指している後藤実習生。
ベテランの先生の「授業の技」を学んでいます。何事も「まねぶ」から始まります。
笑顔にっこり。〔県北陸上競技大会〕
男子100mで、関根さんが見事6位入賞! 県大会出場を決めました。おめでとうございます。
応援もがんばりました!
記念写真。パチリ。
笑顔が輝きます。
明日も頑張ります! 応援よろしくお願いします。
挑夢。〔県北陸上競技大会〕
とうほう・みんなのスタジアム(あづま総合運動公園陸上競技場)にて、第67回県北地区予選会 陸上競技大会が行われ、特設陸上部19名が参加しました。
皆、全力を尽くして頑張り、練習の成果を存分に発揮できました。最後まであきらめない子供たちの姿に感動しました。応援、ありがとうございました。
スポーツテスト。〔3年体育科〕
3年生が、新体力テスト(握力、立ち幅跳び、長座体前屈、反復横跳び)に挑戦していました。
タイピング。〔2年技術・家庭科〕
両手でキーボードをタイピング。皆、なかなかの腕前です。
両手を使ったタイピング、出来た方が絶対便利。
自分で決めるって?〔1年道徳科〕
1年生が、教材「自分で決めるって?」を通して、自分で判断するときに大切なものは何かについて考えました。
「先のことまで考える」「後悔しないように、責任をもって決断したい」「自分で決めたことは貫く」「今の気持ちに正直になる」…友達の多様な考えに耳を傾け、一人一人考えを深めていました。
本を読もう。〔図書委員会〕
昼休みの図書館。素敵な時間が流れています。
バーコードの読み取りで、簡単に本の貸し出しができるようになりました。
手づくりグラタン。〔給食〕
本日の給食に、手づくりグラタンが提供されました。とても美味しくいただきました。
iPadは学習の道具。〔2年数学科〕
適用問題に挑戦し、iPadで提出します。
個別最適な学びと協働的な学びの両輪で授業を進めます。
自分流枕草子。〔2年国語科〕
2年生が、自分流「枕草子」に取り組んでいました。
夏は、夜。月の頃はさらなり。
子供たちにとっての、春は〇、夏は〇… 楽しみです。
ふるさと平野に学ぶ。〔1年総合的な学習の時間〕
1年生が、くだものの名産地である “ふるさと平野” さとう果樹園さんのお世話になり、りんごの摘果作業に挑戦しました。
さとう果樹園の朴さんに、大変お世話になりました。
さわやかな風吹く中、子供たちは元気いっぱいがんばりました。
「おいしいリンゴになぁれ」と心を込めて作業します。
さとう果樹園の皆様、お忙しい中、本当にありがとうございました。
みんなのために。〔応援団〕
平野中応援団が始動しました。
みんなのために自分にできることを懸命にやる子供たちって、素敵だなぁと思いました。
GW明け。〔給食〕
本日の給食献立は、「ぎょうざ・もやしとメンマのナムル・豆乳スープ・ごはん・牛乳」でした。
ゴールデンウィークが終わり、仕事や学校が再開される5月上旬。「学校に行きたくない」「学校が始まるのがつらい」と、連休明けにストレスを感じる生徒は少なくありません。5月に不調を感じるいわゆる「五月病」。生活の変化、気候の変化などが重なる時期、心の調子も整いますよう…。
走る。〔特設陸上部〕
特設陸上部が組織され、活動を始めました。
自己ベストを目指してがんばれ!
薫風。〔部活動〕
若葉の香りを爽やかに運ぶ風吹く中、汗を流す子供たち。部活動も軌道に乗ってきました。
剣道部は泉コーチにご指導いただいています。
バレー部は渡辺コーチにご指導いただいています。
地域の皆様にも応援していただき、恵まれた環境の中、子供たちが伸びやかに活動しています。ありがたいことです。
かけがえのない時間。〔昼休み〕
かけがえのない時間。
端午の節句献立。〔給食〕
本日の給食献立は、「たけのこごはん・だし巻き玉子・えびだんごのすまし汁・かしわもち・牛乳」でした。
柏の木の葉は、新芽が出るまで古い葉が落ちないという特性から、新芽を子供、古い葉を親に見立て、「家系が絶えない」さらには「子孫繁栄」と結びつけたそうです。柏の葉で巻いた柏餅は、縁起のいい食べ物…今日も美味しくいただきました。
SSSの小林さんが、季節の掲示を行ってくださっています。ご来校の折には、南校舎階段踊り場にご注目ください。
薫風。〔朝のあいさつ運動〕
「笑顔にっこり」さわやかな一日の始まりです。
あたりまえの幸せ。〔命の大切さを学ぶ授業〕
岩手県二戸市在住、交通事故被害者遺族の大崎礼子様を講師にお迎えして、演題「娘を失って~いのちのメッセージ~」のご講演をいただきました。
平成12年11月28日、集団登校の小学生の列に飲酒運転の軽トラックが突っ込むという交通事故により、当時小学1年生の長女 涼香さんを亡くされた大崎さん。
事故から20年以上の月日が流れても、涼香さんのことを思い出さない日はない、悲しみが薄れることはない、未だに事故現場を歩くことができない…と仰る大崎さん。事故後、飲酒運転の罰則を厳しくするため、他の交通事故遺族とともに全国で署名活動等を展開され、平成13年11月の危険運転致死傷罪を新たにつくることを実現なさいました。
全国各地で交通事故遺族の思いや被害者支援の必要性を訴えるため、いのちの重さを伝えるため、講演活動をされていらっしゃるそうです。
心にしみる大崎さんのお話しでした。
生徒たちのお話しを伺う姿勢も素晴らしく、お褒め頂きました。
「大切な生命を守り、加害者にならない、被害書を生まない、誰もが安全で安心して暮らせる社会を実現するために、自分にできることをやっていきたい」と、生徒会長が決意のことばを述べました。
学力の伸び。〔ふくしま学力調査〕
福島県内の小学4年から中学2年までの全児童・生徒を対象とした「ふくしま学力調査」を実施しました。
1・2年生が国語と数学の試験に臨みました。
生徒一人一人の学力の伸びや学習等に対する意識、生活の状況等を把握するための調査です。結果をもとに、一人一人の持てる力を伸ばしていきます。
チームひらの。〔PTA総会〕
PTA役員の皆様のご尽力により、令和5年度の事業・会計報告、令和6年度の事業計画及び規約改正等が行われました。
緑化後援会長様にもお出でいただき、ご挨拶いただきました。
大きな社会の変化の中にあって、変えるべきこと・変えてはいけないことを見極め、持続可能なPTA活動の在り方をともに考えていきたいと思います。
令和6年度もよろしくお願いいたします。
ありがとうございました。〔授業参観〕
多数の保護者の皆様にお越しいただき、授業参観を行いました。
3年生は修学旅行の発表会です。
子供たちが真剣に学ぶ姿をご覧いただきました。
学校だより「マロニエ」No.1
R6 平野中学校だより「マロニエ」No.1.pdf を発行しました。よろしくお願いします。
かむかむわかめごはん。〔給食〕
本日の給食献立は、「じゃがいものうま煮・だいこんとツナのサラダ・くだもの・かむかむわかめごはん・牛乳」でした。
じゃがいもが柔らかで、たいへん美味しくいただきました。
仲間とともに。〔部活動編成会〕
本日は、部活動編成会を行いました。1年生のメンバーを迎えて、いよいよ本格始動です。
「社会に出て通用する人間」になるため、部活動で人として大切なことを学んでほしいと願っています。
「音読」のススメ。〔3年社会科〕
3年生は歴史を学んでいます。
歴史の教科書を皆で「音読」します。文字を読んで音にする段階がクリアできていると、文章の意味を理解しようとすることに意識が向きます。
リーディングスキルの視点を基盤とした授業実践に、全ての教科で取り組んでいきます。
子供たちの「わかる・できる」を引き出します。
多項式。〔3年数学科〕
多項式の展開方法を例題をもとに学んでいました。
前のめりな姿に好感をもちました。
校歌。〔1年音楽科〕
1年生が、楽譜で確認しながら、「校歌」を学んでいました。
平中生としての “誇り” をもって堂々と歌ってほしいものです。
笑顔にっこり。〔給食〕
本日の給食献立は、「しゅうまい・いかとメンマのキムチいため・若竹汁・ごはん・牛乳」でした。
「笑顔にっこり」ランチタイム=幸せタイムです。
今日も美味しくいただきました。北部学校給食センターの皆様、ありがとうございます。
さわやかな朝。〔あいさつ運動〕
生徒会役員を中心に朝のあいさつ運動を行っています。
ハイタッチ❕
爽やかな一日のはじまりです。
お・は・し・も。〔避難訓練〕
地震を想定した避難訓練を行いました。
放送をよく聞きます。
地震の時は、まず頭を守ります。
「お・は・し・も」(おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない)で、危険なことから遠ざかります。
訓練にまじめに取り組むことが、「自分の命を守る」最初の一歩です。
災害は、いつ、どこで起こるかわかりません。自分の命を自分で守ることができるよう、指導していきます。
電流が流れる水溶液。〔3年理科〕
3年生が、いろいろな水溶液に電極を入れて、電流が流れるかどうか実験していました。
精製水、砂糖水、ソース、アクエリアス、ヤクルト…電極付近のようすを観察しました。
オリジナルペーパーナイフ。〔2年美術科〕
2年生が、世界に一つしかないオリジナルペーペーナイフ・バターナイフづくりに取り組んでいます。
使いやすさ、持ちやすさ、形の美しさ…いろいろと考えデザインしたようです。
仕上がりが楽しみです。
菜の花。〔1年理科〕
1年生が菜の花の「花のつくり」を熱心に調べていました。
同じものを分類します。
「菜の花」の花言葉は、明るさ・快活 。青空の下、黄色い菜の花と桃の花のコントラストは非常に美しく、大好きな風景です。
ふるさとに学ぶ。〔1年総合的な学習の時間〕
平野地区は、美味しいくだものの名産地。りんご、ぶどうなどを手掛ける「さとう農園」さんにて、1年生が学ばせていただきます。
一年中、いろいろな作業を行っていらっしゃるということがわかりました。
5月に摘果作業体験を行わせていただく予定です。
大変なこともたくさんあるけれど、お客様の「おいしい」笑顔に励まされ、がんばっていらっしゃるそうです。
地球儀と地図。〔1年社会科〕
1年生が、地球儀と地図の長所・短所について学びを深めていました。
学力向上支援。〔数学科〕
数学科の学力向上に向けてアドバイザーの先生にご指導いただいています。
ご馳走様。〔給食〕
本日の給食献立は、世界の料理を味わおう(オランダ)献立で「ポテトサラダ・エルテンスープ・黒パン・牛乳・くだもの」でした。
昔は今のように簡単に食材を買いに行くことができず、食事を作るのに遠くまで走って食材を調達しなくてはなりませんでした。そのように、走ってまで食事を用意してくれることに対して、丁寧な気持ちを表す接頭語である「御」、敬う気持ちを表現する「様」をつけて、「ご馳走様」と言うようになったそうです。
昔ほど食材の調達が困難でなくなった現在であっても、買い出しに行くのに走る(働く)人がいて、また店に食材を並べに走る(働く)人がいて、料理するのに走る(働く)人がいる。一度の食事のために奔走してくれるすべての人への感謝の気持ちを表した言葉だと言えます。今日も感謝して美味しくいただきました。福島市北部学校給食センターの皆様、いつもありがとうございます。
やくわり。〔第1回全校集会〕
学級委員、各委員会の委員長・副委員長の任命を行いました。「はい」という力強い返事にやる気が感じられ、とてもうれしく思いました。
目指す学校像は「1 心を込めたあいさつが飛び交う学校」「2 一人一人が意見を言える学校」「3 互いに助け合える学校」とあります。(生徒昇降口に掲げられています)
リーダーを中心に、全ての生徒と教職員が、平野中学校における自分の「やくわり」を果たすことによって目指す学校像に近づき、自慢できる平野中学校を創るべく活動することを期待していると、話しました。
学級・学年にも、部活動にも、学校という組織にも、会社にも、人が集えば、そこに属する一人一人に「果たすべき役割」があり、一人一人が自覚をもってその責任を果たしてこそ、いい学級、いい部活動、いい学校になるというもの。それぞれが「自分の果たすべき役割は何か」今一度よく考えて、自覚をもって「〇〇として」役割を果たしていこう、と確認しました。
思い出という名の宝探し⑮
3年生が、修学旅行の振り返りを行っています。
26日(金)の授業参観時に発表を予定しています。楽しみにお越しください。
体つくり。〔1年保健体育科〕
1年生が、基礎的な運動能力の強化を目指し、サーキットトレーニングを行っていました。
アイスプラネット。〔2年国語科〕
2年生が、作品「アイスプラネット(椎名誠)」から読み取れる登場人物の人柄や心情について、自分の考えをまとめていました。
じゃんけん大会。〔給食〕
給食のレモンソースがけ鶏のささみフライ2つをかけて4人のじゃんけん大会!
勝者の笑み…。本日、14歳の誕生日だそうです。おめでとうございます!
ふくしまだいすきの日献立。本日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。
Let's study English!〔1年英語科〕
2020年4月より小学校で教科としての外国語の導入が始まりました。外国語活動(小学3、4年生) 外国語科(小学5、6年生) と、小学校で英語を学んできた1年生ですが、中学校での英語科の授業はいかがでしょう…。
英語科の授業びらきが行われていました。中学3年間、楽しく学んでほしいものです。
姿勢。〔心構え〕
授業への心構えが「姿勢」に表れます。
素晴らしいです。
チャプチェ。〔給食〕
本日の給食献立は、「ぎょうざ・チャプチェ・なめこ中華スープ・ブルーベリーゼリー・ごはん・牛乳」でした。チャプチェとは春雨を炒めて作る韓国が本場の料理のことだそうで、白いご飯によく合い、美味しくいただきました。
キリカエ。〔全国学力・学習状況調査〕
全国の小学校第6学年、中学校第3学年を対象とした「全国学力・学習状況調査」が行われました。
3年生が、「国語」と「数学」の問題に挑みました。
昨日までの疲れを感じさせない、集中した取組が素晴らしいです。
義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るねらいがあります。本校でも、結果の分析を行い、生徒への指導の充実や学習状況の改善等に役立てていきます。
思い出という名の宝探し⑭
全員、元気に福島に戻ってきました。
福島駅西口で解散式。
3年生全員が参加できたこと、全員、けがや事故、体調不良、トラブルなく元気に帰ってくることができたこと、3日間素晴らしいお天気に恵まれたこと、最終日「時間きっちり」思い切り楽しむことができたこと…等、一人一人の生徒が平中生としての自覚と「思いやり」をもって3日間 「がんばり」をみせてくれたので、令和6年度平野中学校の修学旅行は “大成功” でした。保護者の皆様、ありがとうございました。
思い出という名の宝探し⑬
無事に新幹線に乗車しました。
18:31 福島駅到着予定です。
思い出という名の宝探し⑫
さようなら、夢の国。
「時間きっちり」集合できました。
思い出という名の宝探し⑪
夢の国は、最高のお天気です。
思い出という名の宝探し⑩
in 夢の国。
思い出という名の宝探し⑨
いざ、夢の国へ。
午前中の降水確率50%でしたが…、とてもよいお天気です。
「笑顔にっこり」出発です。
思い出という名の宝探し⑧
3日目、「時間きっちり」スタートしました。
いざ、夢の国へ!
思い出という名の宝探し⑦
夜の選択コース〔劇団四季〕で、「美女と野獣」を鑑賞しました。
劇団四季(29人)、吉本新喜劇(15人)選択者は、ヒルトン東京ベイ内で夕食をいただきました。
本日も、「笑顔にっこり」がんばりました。皆、元気です。
修学旅行2日目~夜間選択コースがはじまります~
フィールドワークを終え、夜はそれぞれの選択コース(野球観戦、劇団四季、チームラボ、よしもと)に分かれての活動です。
思い出という名の宝探し⑥
品川プリンスホテルの集合場所に、たくさんのお土産を手にした平中生が「笑顔にっこり」戻ってきました。
食品サンプル製作体験を行ってきた班。レタスと天ぷら…本物そっくり!です。
思い出という名の宝探し⑤
班別のフィールドワーク〔浅草編〕です。
春の日差しが心地よく、絶好の修学旅行日和です。
海外の旅行者が非常に多いです。いろいろな言語が飛び交っていました。
修学旅行2日目FW
修学旅行2日目は東京フィールドワークです。
それぞれが事前に立てた計画に沿って活動していきます。
思い出という名の宝探し④
2日目の朝、元気にスタートしました。
「いただきます」
「ごちそうさまでした」
修学旅行~1日目の様子から~
修学旅行1日目、午後から夜にかけてのスナップです
思い出という名の宝探し③
夕食後は、アクアパーク品川を散策。
光と音で彩られる美しい空間で、素晴らしいイルカショー!
充実の1日目が無事に終了しました。皆、元気です。
思い出という名の宝探し②
夕食は、リュクスダイニング ハプナ(品川プリンスホテル)にて。
「“食”のエンターテインメント・リゾート」をコンセプトとした天井高9m、総席数270席の店内。
とても豪華なビュッフェでした。皆、お腹いっぱいいただいたようです。
充実のスイーツ。
思い出という名の宝探し①
4月15日(月)7:30 全員集合完了しました。
8:19発やまびこ124号で福島駅を出発しました。
9:35東京駅に着きました。
クラス別研修に出発です。(1組 カップヌードルミュージアム・横浜中華街・横浜赤レンガ倉庫、2組 SMALL WORLDS TOKYO・東京スカイツリー、3組 迎賓館赤坂離宮・参議院特別体験プログラム・憲政記念館)
1組のみなさんが、カップヌードルミュージアムに到着しました。
マイカップヌードルファクトリーで、自分だけのヌードルをつくりました。
ランチは、横浜中華街。
お腹いっぱい、美味しくいただきました。
潮風が気持ちいい海辺の公園にて。
異国情緒あふれる赤レンガ倉庫。
修学旅行~クラス別研修4~
参議院特別体験プログラムや憲政記念館の様子です
修学旅行~クラス別研修3~
クラス別研修の様子です。中華街でお昼を食べる学級もあります。
修学旅行~クラス別研修2~
迎賓館赤坂離宮やSMALL WORLD TOKYOのクラス別研修もあります。
修学旅行~クラス別研修~
修学旅行クラス別研修の様子です。
カップヌードルミュージアムに到着しました。
修学旅行へ出発
本日より3年生は修学旅行です。
福島駅で出発式を行った後、新幹線でいざ出発です!
桜花の候。〔昼休み〕
校庭の桜が満開です。
春爛漫。
笑顔にっこり。〔1学年レク〕
5校時、1年生が学年レクリエーションを行いました。
楽しいひととき。
笑顔が弾けました。
〒960-0231
福島県福島市飯坂町平野
字舘ノ前3番地の3
TEL 024-542-3074
FAX 024-543-0652
携帯からご覧いただくこともできます。