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　２月２１日(月)は、朝から雪が降り、真っ白の雪景色となりました。２校時終了後の業間の時間に、３年生がボランティアで雪かきをしました。ありがとう！！

　４年生は、４校時になわとび記録会を行いました。まずは、準備運動から。

　持久とびの学年目標は、４分間です。合格した人は、何人かな？長なわとびは、ずいぶん上達しました。始めたころは、１分間で２０回ぐらいでしたが…！？

　２月１８日(金)の３校時に、３年生はなわとび記録会を行いました。長なわとびは、一致団結して取り組むことを確認してから、目標の１分間７０回を目指して頑張りました。さて、何回とべたかな？

　３校時は、６年生のなわとび記録会でした。１分間の長なわとびで１２３回という大記録を達成しました。記録達成前のエンジンが功を奏したのですね。達成おめでとう！！

２月１７日(木)の２校時は、５年生のなわとび記録会でした。なんと持久とびで２８分１４秒という大記録(写真左)を達成しました。種目とびでも、それぞれ自分の記録を破る好記録が出ました。

　５校時は、６年生教室で「薬物乱用防止教室」が行われました。薬剤師の佐藤大典(だいすけ)さんの説明を集中して聞いていました。違法薬物には、ゼッタイ手を出さないようにね。

　２月１６日(水)の２校時は、標準学力検査(NRT)の算数科が行われています。昨日もそうでしたが、日ごろの学習の成果を発揮してほしいと思います。

　４校時に、１年生はなわとび記録会を行いました。特別支援教育協力員の橋本さんとスクールサポートスタッフの堀川さんに協力していただきました。まずは、種目別からでした。交差とび(写真左)と後ろとび(写真右)、あやとび(写真右下)は、それぞれとぶ様子をタブレットで記録して、後で上手なとび方に修正できるようにしました。

　最後は、１分間の長なわとびです。１年生は続けてとべないので、ゆっくり確実にとぶことを目標に行いました。

　２月１５日(火)の２校時は、全校生で標準学力検査(NRT)の国語科を実施しています。１年生は、初めての学力検査とあって緊張しています。３年生から、問題用紙と解答用紙が別々に配付されていました。ガンバレ！！

　２月１４日(月)の３校時に、２年生が学校の先陣を切って、なわとび記録会を行いました。個人の種目とびの後に、持久とびを行いました。１回目(写真左側)は、１１分５秒、２回目は(写真右側)は、１２分７秒とすばらしい成績を残しました。

　次に長縄跳びです。１分間で何回跳べるかでしたが、最高は６０回でした。みなさん！！頑張りましたね。

　５年生は、算数の時間に三角柱の展開図を作って、組み立ててみました。

　大小様々な大きさで三角柱を作ってみました。教科書と違った展開図に挑戦している子どももいました。

　４年生は、３校時の社会の学習でした。会津漆器が完成するまでの製作過程について、それぞれレポート用紙にまとめています。

　ひとつの工芸品ができるまで、たくさんの工程があるんだね。

　２月１０日(木)、１年生はかみざらで作った車を新聞紙を丸めた棒を使って、コロコロと上手に回しています。休んでいる児童にもライブ配信をしました。

　だれが、一番上手に走らせることができたかな？

　２年生は、ALTのステファニー先生のアイデアで、メッセージカードを作ることになりました。まずは、カードを自分の好きな形に切っていきます。

　３校時に５年生は、図工の学習です。版画を制作していますが、今日は１回目の刷りで修正をしています。

　２月９日(水)の２校時に、１年生は体育館でなわとびをしました。団体種目の長なわとびにチャレンジ！！タイミングがとれず、失敗の連続です。でも、みんなで力を合わせてがんばっています。

　本校北側の水田地帯に白鳥が飛来していました。この間の３羽から９羽に増えていました。なかよく落穂拾いかな？

　４年生は、昼休みの時間に、昇降口前で長なわとびの練習です。クラス全員で何度も練習していました。

　２月８日(火)の４校時に、３年生は外国語の学習でした。担任の先生とEAAの先生によるT・Tの授業です。「face」「nose」「mouth」「ear」をなんと発音するかな？

　３年生は、理科の学習です。糸電話を使って、実験中です。「どんなとき、音がつたわるかな？」

　２月７日(月)の３校時に、４年生の教室では図工の学習でした。「相手に気持ちを伝えよう」の学習テーマのもと、カードから飛び出す仕掛けを使ったアイデアあふれる作品がそろいました。今日は、友だちの作品を鑑賞する時間です。

　さくらっ子タイム(１３：２５～４０)を使って、２月１４日(月)から始まる、なわとび記録会の開会式をオンラインで行いました。校長先生の話の後、各学年の代表者による目標について発表がありました。

　一人一人の目標が達成されると、いいですね。ガンバレ！！さくらっ子。

　２月４日(金)の３校時に６年生は、図工の学習でオルゴールを入れる箱の装飾をしていました。箱の上蓋(うわぶた)部分を、彫刻刀で彫っています。どんなデザインのものができあがるかな⁉。楽しみです。

　４校時に６年生教室では、太平洋戦争時の庶民の生活について学習していました。休んでいる児童も一緒に学べるよう、ライブカメラで撮影しながら取り組んでいました。

　２月３日(木)の４校時は、２年生が体育館で、なわとび大会に向けて取り組んでいました。授業の後半では、団体種目の長縄跳びの練習です。連続して跳べるよう、みんなで協力してがんばっていました。

　２月２日(水)の４校時に、１年生は生活の学習で「見つけた冬を言葉で伝えよう」のテーマのもと、休んでいる児童にライブ配信をしながら発表しました。

　２月１日(火)の給食時から４年生と６年生は、図工室と家庭科室を使って、分散して給食をとることにしました。コロナ感染症まん延防止に向けて、これまでも黙食をしてきましたが、人数の多い学年を中心に感染リスクを減らすためです。

　当分の間、みんなで力を合わせ、この危機を乗り越えましょう。

　３年生は、算数の学習で、折り紙で正三角形を作っていました。

　友達に作り方を教わって、はさみで切っています。

　１月３１日(月)の３校時は、６年生の家庭科の学習です。クッションとポーチを製作するグループに分かれて熱心に取り組んでいます。ポーチを製作しているグループは、布の端をまつり縫いで加工しています。

　クッションを製作しているグループは、布の端をミシンを使って縫い始めました。

　１月２８日(金)の３校時、２年生に新しいALTの先生がクイズ形式で自己紹介しました。ステファニー先生の話す英語がよく聞き取れなかったときは、担任の先生が通訳してくれました。

　「私がカナダで飼っているペットはなんでしょうか。」→「キャットです。名前をジョイといいます。」というように…。

　本校の北側に広がる水田地帯に、今朝から白鳥が三羽、飛来しました。落穂拾いかな？

写真の左側は、１３時３０分ごろです。右側は、１６時３０分ごろで、同じ水田にずっと一緒にいました。

　中央階段の２階のおどり場には、６年生の献立が、写真入りで展示されています。どれもおいしそうですね。

　カラー写真なので、よけいに食欲がそそられるのは私だけかな？

　１月２７日(木)の４校時に図工室をのぞいてみると、３年生が集中して絵を描いていました。詩や話を聞いたり、読んだりして、そこから連想することを絵に描いているそうです。

　連想して絵を描くことは、なかなか難しいですね。

　１月２６日(水)の３校時です。２年生は、生活科の学習でした。２歳時の生活の様子について、レポートをまとめていました。

　５年生は、版画を制作していました。彫刻刀を使っているので、みなさんは、真剣です。

　１月２５日(火)の１０時３０分より、校長室にて第２回学校評議員会を開催しました。学校運営・経営における保護者・児童のアンケート集計の分析結果に基づいてご意見・感想をいただきました。

　また、今年度より実施したメディアコントロール週間の結果をもとに、調査に至る経緯やメディアコントロールの必要性などについて話し合いがなされました。さらに、教職員の不祥事防止についても、貴重な意見が交わされました。

　今回は３名の評議員の出席をいただき、授業参観をしました。１年生は、算数で時計の読み方について学習していました。

　２年生は、図画工作の学習で、はさみで紙を切ってアートづくりに挑戦です。

　３年生は、算数の学習でいろいろな三角形をグループ分けしていました。

　４年生は、算数の学習で面積のはかり方と表し方について、６年生は、なわとびを使って体の動きを高める学習をしました。　５年生は、外国語の学習でEAAの先生と担任の先生によるリスニングを中心にした学習でした。みなさんモニターに向かって、真剣なまなざしです。

　１月２４日(月)の５校時に、各学年の授業を参観しました。

　まず、２年生は道徳の学習です。「抱っこしながら」の題材を用いての授業でした。３か月の赤ちゃんを抱っこしながら(イメージ)、想像をふくらませて…。

　次は、４年生の教室をのぞくと、総合的な学習の時間でした。児童一人一人が、荒川水系の防災ついて見学してきたことやICT機器を用いながらレポートをまとめていました。

　６年生の教室では、理科の学習で発電機を使って、いろいろな実験をしていました。

　５校時に１年生教室では、外国語活動の学習でした。ステファニー先生が自分の体を指しながら、英語でスピーキングする学習です。

目(eye),顔(face),口(mouth),肩(shoulder),足(leg,foot)…。legとfootのちがいが分かったかな？

　１月２１日(金)の業間の時間を使って、今年度２回目の５年生と佐倉幼稚園の交流をしました。学級会で話し合ったことをもとに、５年生は幼稚園生を主役に、ドッヂボールに取り組みました。

　まずは、二つのグループに分かれて作戦会議です。

　さあ、競技の開始です。

　幼稚園生が楽しく５年生と交流することができました。最後は、互いにお礼をして終えました。

　５年生のみなさん、ここまでよく頑張りましたね。

　１３時より、本校の音楽室で第２回保健委員会を開催しました。学校医の磯目正人氏、学校歯科医の五十嵐稔氏を交え、学校から６名、保護者代表４名で行われました。

　養護教諭から、本校の健康診断結果やメディアコントロール集計結果及びコロナ感染症対応について、体育主任から体力テストの結果について、説明がありました。

　学校医からは、コロナ感染症予防におけるワクチン接種の是非について、学校歯科医会からは、高学年になるにつれ顕著になる歯列咬合や歯垢付着の件についてのお話がありました。

　４年生は、午前中に四季の里で土湯こけしの絵付け体験、西田記念館で見学をしました。

　土湯こけしについて、阿部国敏工人の説明を熱心に聞いています。

　土湯こけしの歴史を知り、その特徴をとらえてそれぞれがこけしづくりに取り組みました。

　１月２０日(水)の３校時に図工室をのぞくと、３年生が図工の学習中でした。題材は、「ねんどでマイタウン」だそうです。

　子ども一人一人が思い描く街のイメージを、キャラクターを交えながらねんどで作っているそうです。中には、短時間で完成した子どももいました。

　１月１９日(水)に５年生は、３月に行われる移杖式にむけて練習を積み重ねています。金管楽器とドラムを合わせて、初めての練習です。ガンバレ！！

　４年生は、１月２０日(木)に「土湯こけし」づくりを体験してきます。その前に、「土湯こけし」の特徴や作り方についてタブレットを用いて調べました。

　全国には、たくさんのこけしがあることに気づきました。その中でも「土湯こけし」は、上品でかわいいね。

　１月１８日(火)の５校時は、５年生が体育館で体育の学習でした。２月１４日(月)に行われる「なわとび記録会」に向けての学年練習です。みんなで力を合わせて練習です。

　１月１７日(月)に、今年からALTとしてステファニー先生が来校しました。カナダ出身です。よろしくお願いします。

今日は、初めての授業だったので、互いに自己紹介しました。

　ステファニー先生自身の紹介は、クイズ形式で…楽しい授業でした。

　１年生は、佐倉幼稚園の年長組と業間の時間(10:05～10:25)を使って交流をしてきました。「どろぼうがっこう」の音読を披露しました。

　幼稚園の年長さんは、真剣に聞き入っていました。なぜかというと、２月に保護者の前で「どろぼうがっこう」を発表するそうです。まだ、練習中ですがと言いながら、演技を披露してくれました。

　本番に向けて、がんばってくださいね。

　３年生は、体育館で体育の学習です。とび箱の学習です。上手に飛べるかな？

　１月１４日(金)の２校時に、２年生の教室では算数の学習をしていました。分数の学習をしていました。１枚のピザを４人で分けると、一人の食べる分は、何分の何になるかな？

　１月１３日(木)の昼休みに、２年生は雪上サッカーをして汗を流しました。冬休みの運動不足を解消するために、学年全員が参加しました。担任の先生も参加して、楽しそうですね。

　本日、１６時に荒川地区災害復旧工事を担当している(株)日鋪建設関東北支店の鳴本様、太田様が来校しました。ENEOSグループで、毎年童話を募集している中から、優秀作品集「童話の花束」を学校図書に寄贈していたたきました。ありがとうございました。