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５年生算数の授業のようすを紹介します。
時間と距離がちがう「えみさんと弟」の走った記録をもとに
どちらが速いのか？という課題に対して、

松っ子たちは、一人でじっくりと考えたり、ペアで相談したり、５、６人で考えたり
思い思いの方法で答えを導き出していました。
解き方、答えを先生に説明をする場面や全体に説明する場面もあり、
自分の考えを堂々と発表する姿に感激しました。