カテゴリ:6年

　朝の教室で、６年生がもくもくと書いています

　卒業式まで、あと３０日を切ったんです！　逆日めくりカレンダーを作成しています

　あと０２日。そのころ、君たちは何をして・どんな気持ちで過ごしているだろう？

　ファイト、ファイト。ぼくたちをふるい立たせよう

　これから卒業式の練習が始まるな。がんばるぞー

　マット運動＆鉄棒運動の総まとめ発表会です。

　これまで磨き上げてきたぼくたちの技を、全部見てもらおうよ。

　マット十字路を４人のアスリートが交差する。時間をずらして、技を変えて・・・

　BGMにのって、アイコンタクトで息を合わせて、それ！

　難易度の高い技が決まると、鳥肌が立つ

　最後のポーズ

　ジャガイモを焼いたいい香りがただよっています

　おーっと、何を作っていますか？　ツナポテトハンバーグです。

　私たちは、いももちです。

　ジャガイモはそのまま食べてもおいしいですが、ひと手間かけるとさらにおいしい。

　ジャーン。ハンバーグの出来上がり。ソースをかけて召し上がれ。

　いももちをどうぞ。そえられている料理は何ですか？　「私たちのオリジナル、『ジャーマンくん』です。」

　それにしても、ジャガイモを使った料理はいろいろあるものです。ジャガイモ、最強

　おいしくいただきました

　♪たこたこ　あがれ～♪　じゃなくて、てこてこ　さがせ～　ですか

　身の回りに「てこ」はあるかな？　教科書にもあったよね。これは間違いない、「てこ」だ。

　これもはさみつながりで、「てこ」だね。

　おーっと、これも「てこ」じゃねぇ

　これも「支点・力点・作用点」があるから、「てこ」といえるんじゃないか

　Yさんの道具は、「てこ」であふれているぞ

　「てこ」は身の回りにいーっぱいある。ぼくたち、「てこ」に囲まれている。

　本日の給食はこちら↓↓↓↓

　ごはんと牛乳以外は、下小っ子のリクエストによる給食です

　献立を考えたのは、この面々。「チキンステーキとごぼうサラダ、豚汁（スキー汁）を組み合わせて、栄養のバランスをとりました」とのこと

　お味のほうも絶品だとか

　静まり返った６年教室。

　集中して書いています。それぞれ違った一文字です

　気持ちをこめて生活する。気を使うことも大切にします

　笑って楽しく過ごしたい。楽しければなんでもうまくなれる。だから楽しんでやりたい

　小学校生活の最後の学期。目標を達成する。友達と

　何事も続けることが大事。継続は力なりでしょ

　今年もがんばる下小っ子です

　今日のマットの技は「しんしつ後転」です。後転は得意です。だから

　ん？膝を伸ばして後転するって　思ってたより、むずかしい～

　さすが、先生。簡単にやってくれるね

　今のよかったね。何を変えたの？

　回転した時に着くときに太ももに力を入れて、足が近くに着くようにしてみました

　工夫のポイントはほかにもたくさん出てきた。

　自分の体の動き方をちゃんと考えて、よりよい動きにするーこれが体育なんだ

　５年・６年教室前には、自学（家庭での自主的な学習）コーナーがあります。

　これまでのがんばりが積み重なっています。

　自学の進め方もていねいに解説されています。

　６年生は「けてぶれ」なる方法で、自学と授業をうまく結びつけています。

　５年生は、よい自学の取り組みを賞賛し、みんなに見てもらっています。

　みんなもがんばっていると思うと、私もがんばれます

　そして、努力はきっとむくわれる。自分の自分による自分のための学習ですから。

　日本の人口分布を見て感じたことを話してみよう。

　1975年には若い世代の人口が多かった。でも2015年には高齢者の占める割合が多くなってきているね。

　将来の人口の変化を表したグラフがこれです。さあ、どう思いますか？

　かなりの難題だ。オンラインで考える友達と一緒に解決しよう。

　高齢者はどんどん増えて、若い人たちが減ってしまう。（とくに福島はそれがはげしいよね）

　若い私たちが、この問題をしっかり考えていく必要があります。みんなでいっしょに。

　えー⁉　そんなことできるの

　指一本でね、こうして先生を持ち上げるんだよ。どうする？どうする？

　長机の片方に先生に乗ってもらって、下に台を入れて・・・

　今日はお休みが多くてさびしい教室ですが、がんばって考えています