2021年6月の記事一覧

　今日の給食は、↓↓↓こちら。

　切り目入りパン、フライドチキン、ツナコーンサラダ、ミネストローネ、牛乳です。

　この献立は、Iくんが「お誕生日おめでとうこんだて」として考えたものです。

　なんと、偶然にも今日が本当にお誕生日だったとは！

　牛乳でカンパ～イ。

　おいしく、いただきます

　じゃがいもは土の中でどのようにできているのだろう？

　袋の中で育てたじゃがいもを観察してみよう。

　あっ、いもができている！

　土をそっとよけてみよう。ありゃ、ひとつ取れちゃった。

　下の細い根にはできていないようだったね。種いもも見えた。

　種いもよりもずっと大きく、たくさんできたのは、葉で作られた養分によるもの。

　その養分のもとになっているのは、日光。葉の中で光合成してでんぷんが作られる。自然の恵みを感じますね～

　教室をたのしく飾る名人がいます。

　七夕に合わせて、廊下に飾りをつけました。

　教室にもほら、あちこちにあるでしょ。

　かざり係がアイディアを出し合って、がんばっていたんだね

　いま、いったい、なにを作っているのでしょうか？

　目玉おばけ？

　ハロウィンのおめん？

　あっ、もしかして？

　やっぱり、あれだね。

　こんな絵本を見たことない？

　そう。はらぺこあおむし。エリックさんが見たら喜んでくれたでしょうね。

　算数の時間、問題が２つ並んだ。「２３人が４人ずつイスに座るとイスはいくつひつようか？」と「２３個のタイヤで車を作ると何台できるか？」

　一瞬でピンときた。２つとも同じ式で求められる！「２３÷４」

　さあ、といてみよう。かんたん、かんたん。式の答えは「５あまり３」　じゃ、答えは？

　あれぇ？イスはあまった３人のためにもう１脚ふやさないとならないね。車は・・・？？？

　式の結果が答えと一致しないこともあるのか！こりゃ、まいった。でも、よいことを学んだな。

　じゃ、こんな問題の場面では答えはどうなるの。⇒みんなでした。