下川崎小学校日誌

カテゴリ:6年

視聴覚 卒業に向かって11

 6年生の卒業に向けて、周りの人たちも一生懸命協力してくれています。

 5年生が、各学年のクラスに行って「桜カード」を渡しています。私のところにも来ました。「6年生にメッセージを書いて、掲示板に張りたいので協力お願いします。」ということです。

 何と書けば、思いが伝わるだろうか?

 また、こんなすてきなプレゼントが教室に届きました!!

 Sくんのお母さんによる、しおりのプレゼントだそうです。1枚1枚が違う図柄なので、こうして飾ってみました。

 このサプライズには、6年生もとてもうれしかったようです。みんなにあたたかく送り出してもらえるのがうれしいのですね。

鉛筆 卒業に向かって10

 卒業まであと5日となりました。今日の書写は、最終回です。教頭先生にお世話になりました。

 最終回のテーマは、自分の思いを書くことです。

 未来を見すえて、自分の夢や希望をこめたよい字を書いています。

 詩のような作品の人もいました。

視聴覚 卒業に向かって9

 卒業式も規模を縮小し、時間を短縮して行う予定ですが、子どもたちの「思い・願い」は小さくするつもりはありません!!

 卒業に向けた思いが、会場にいるすべての人たちに届くよう練習しています。声を張ること、ゆっくりと間をとって話すこと・・・

 マスクをかけてのよびかけや歌をするハンディはあるものの、一生懸命さは伝わるものです。

 6年生の一生懸命さは、在校生(4,5年生)の心にも届いているようですハート

学校 兄弟校

 あら?私たちと同じ名前の小学校が・・・

 いえいえ、これは安達町にあった下川崎小学校でした。震災後、浪江町立津島小学校として校舎を使ってきました。現在、児童数1名。今年度卒業するので、閉校となると聞きました。

 Yくんとは、これまで体育や総合、行事の時にいっしょに学んできました。きょうは、下川崎小の6年生が招待され、津島小に出かけました。

 津島小学校10年間の卒業生たちが積み上げてきた、学びの歴史ともいえる博物館を見学しました。

 展示物についての説明を受けたり、なみえ焼きそば大王のコスチュームを着たりと、刺激的な時間でした。

 Yくんとの交流も最終回なので、これまでのお礼とこれからのお互いの健闘を誓い、言葉を交わしました。

 テレビ局からの取材も受けて、ハラハラドキドキでした汗・焦る 

ハート 卒業に向かって7

 上川崎和紙で作った、自分だけのオリジナルはがきをどう使うのかな?

 どうやら、一番大切な人に送るらしい。

 大切な人に何を伝えようか?

 あれも書きたい、これも書きたい、でもはがきは1枚。

 そして、2枚とないはがきです。間違いは許されないよ。緊張がはしる汗・焦る

 とどけ!わたしの思い。

視聴覚 卒業に向かって6

 卒業までにまだまだがんばらなくてはならないことがあります。

 送る会で6年生からのお礼の歌を歌うそうです。

 最後の授業参観も、成長した私たちを見てもらうために、準備や練習をしています。

 私たちに残された時間は、刻一刻と少なくなっていきます。後で悔いることがないよう、今を全力でがんばります!

お祝い 近頃のお雛さま

 6年生の廊下にお雛さまがお目見えです。

 みんな色どりも華やかで、表情もにこやかです。

 幸せいっぱいの二人です。

 最近のお雛さまのお顔は、どこか新しい!!

体育・スポーツ パス!来年はたのむよ

 5・6年生の合同体育です。楽しそうにバスケットボールをしています。

 6年生がゴールをめざしてシュートをします。小学校のゴールも、もう間近!

 みんな応援しています。5年生もしっかり頼むよ!!

 6年生から5年生へのパス。たしかに受け取りました期待・ワクワク

遠足 伝統工芸を体験して

 本日6年生が、二本松和紙伝承館を訪ね、「紙すき体験」をしました。

 下川崎地区の伝統工芸ではありませんが、6年生は地域の伝統工芸として総合的な学習の時間で調べたり、学習発表会で劇にして発表したりしてきました。

 これまでにも和紙伝承館を訪れ、簡単な紙すき体験をしていたようですが、今回は色紙作りに挑戦するなど、本格的な体験をすることができました。

 卒業前にまた一つ、いい思い出ができたようです。

 紙すきの様子です。みんな目を輝かせて体験していましたにっこり

 

 やり方をしっかり見て覚えます。同じように手を動かして!!

 

 しっかり絞って、水分を取らないと・・・

 

 丁寧に丁寧に!

 

 力を込めて、ギューッと!

 

 上手にすいていますね。

携帯端末 ヒヤリング、OK?

 6年教室から英語が聞こえます。・・・えっ?まだ英語が続く?まだ、まだ?!

 ただ今英語のヒヤリング中。聞き取ったことをメモしています。すご~い、よく聞き取っているな~。

 わたしは、「Monday to Friday」を聞き取りました。部活動を月曜から金曜までやっているということだと思います。

 ぼくは、「summer uniformとwinter uniform」を聞き取りました。夏と冬で制服がちがうといっています。

 Good job!! みなさん、よく聞き取りましたね。すばらしいです。

 外国語科1年目にして、よくぞここまでと、子どもたちの耳のすごさに驚きました眼鏡

イベント 卒業に向かって4

 「1年生との楽しい思い出を作りたい」ということで、今日のわかたけタイムでは、1年&6年のふれあい活動をしました。

 グループごとにひもにつかまってソーシャルディスタンスですか?まるでカルガモ親子のようですニヒヒ

 この演出は・・・そう、ウルトラクイズ!

 難問、奇問、珍問も、1年生の直感を頼りに答えます。さあ、正解は〇か×か?

 カルガモさん、いってらっしゃい!

美術・図工 卒業に向かって3

 卒業制作をはじめました。

 作るのは、くるくる回る写真立てがついたすてきな宝箱。

 仮どめして全体像を把握する。どんな飾りにしようか。箱に何を入れようか・・・夢はふくらむ。

 ずーっと机の上で大切にされる作品になってほしいな。

体育・スポーツ 卒業に向かって2

 卒業までにやりたいこと19

 できたことも、できなかったこともあるけど、どれも楽しい思い出になっています。このたび考えたのは・・・

 スポーツ大好きな4年生とのふれあいドッジボールです。この招待状を4年生はどのように受け取るのでしょう?

お知らせ 6年生のさようなら運動

 下川崎小学校での生活も2か月を切り、卒業がもうすぐだと思えるようになってきました。

 そこで、卒業までに何かできることを考えてみました。下級生との思い出を作りたい。それで考えついたのがこの活動です。これから、下級生の帰りの時刻に合わせてこのプラカードかざして、「さようなら」と言うのだそうです。

 これからは、「さようなら」が校舎に響きそうです。グループ

お知らせ あと33日の朝

 卒業まであと33日。今朝の6年教室をのぞいてみました。

 算数の問題について、先生に質問しています。そうだ、小学校の学習は小学校で身につけなきゃいけないな。

 かわいい鬼の面になりそうだ。今日は節分だからね。最高学年として、下級生が楽しめる一日にしたいな。

 過ぎ去った日も大事に残していく。これが下小流。書き込みいっぱいの日めくりカレンダーで埋め尽くされるのを期待します。

NG 正しいのはどっちだ?

 てこのはたらきの学習で、2つの班の意見が分かれたぞ。せんぬきの支点と作用点、正しいのはどっちだ?

 う~ん、困った。わからない・・・先生、教えてください。

 

 せんぬきは、2通りの使い方がある。そのときの支点と作用点は・・・

 そうか!反対になる。だから、どっちも正解花丸

王冠 福島の偉人、世界の英世

 ご存じ、福島県出身の野口英世博士です。お札の絵柄にもなる人ですから、特別な人であることは知っています。でも、くわしく知っている?

 病気の原因を調べた医学博士で、黄熱病の研究をしたそうだよ。黄熱病ってどんな病気なの?

 はい、きた。黄熱病とは・・・

 知れば知るほどすごい人だと感じます。同じ福島県に生きていることを誇りに思います。

キラキラ 季節を感じて

 6年生の教室前は、季節を感じさせます。

 季節コーナーには、だるまや恵方巻、鬼など節分や2月の行事が登場しました。

 そして、オリジナルの俳句。

 デイジーは冬の季語だそう。とても素敵な作品たちですね。

鉛筆 卒業にむかって1

 卒業式を2か月後に控えた6年生。教室に活気を感じます。

 卒業文集の制作中でした。先輩たちの文集を参考に、よりよい文集にするべく、話し合っています。

 個人のページは思案のしどころ。今の自分が、一番書きたいことを書きたいから。最後の数行をどうまとめたらいい? これは私も助けてはあげられない。あなたの心の言葉だから。

汗・焦る だんだん重くなってきた

 6年生がてこのはたらきを学習中です。

 自分の体で感じた感覚は、忘れない。ほほう。6から1のほうになると重くなるぞ。

 ぎゃ、おもりが離れると重いよ~ 

 また経験値が一つ上がったね。