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6年生が、理科の学習で、物が燃えた後の空気はどうなっているのか
考えていました。

酸素がなくなった。
二酸化炭素になった。
一酸化炭素になった。

いくつか予想が出されていました。

実際はどうなったのか、気体検知管を使って、次回調べるようです。
どうなっているのか、真実を調べるのが楽しみですね。

4年生教室の廊下側の掲示板を見ると
素敵な絵画作品が掲示されていました。

これまでの学習で学んできた、絵画技法をいろいろ使って表現していました。

発想力の豊かさを感じられる作品の数々でした。

１・２年生の遠足の日でした。

たくさんの友達ととても楽しく遊んでいました。
輝く笑顔が素敵でした。

５年生がバトンパスの練習をしていました。

上手に渡せるように練習を重ねましょうね。

３年生教室の廊下側の掲示板を見ると
素敵な絵画作品が掲示されていました。

これまで使ってきた、クレヨンや水彩絵の具を効果的に使って、
自分の思いをのびのびと表現していました。