松川小学校日誌

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にっこり 鼓笛移杖式

  5年生と6年生が体育館に集まり、鼓笛移杖式を行いました。例年交互に演奏して6年生から5年生に引き継ぎますが、まん防期間中のため演奏なしでの移杖式でした。6年生代表から5年生に励ましの挨拶のあとに、5年生ら代表から、憧れの6年生の演奏に近づくように頑張ります、と力強い誓いの言葉がありました。頼もしい5年生です。最後に、これまで教えてくれた6年生に感謝の気持ちをこめて、花道をつくり、拍手で見送りました。

6年生から励ましの言葉をいただきました。6年生から5年生代表に指揮棒の移杖です。5年生代表から誓いの言葉がありました。

にっこり 学力テスト終了

  昨日は国語、今日は算数の学力テストに臨みました。どの教室も真剣そのものです。時間制限があり、子どもたちにとっては慣れない方法で行うテストですが、1年間に学習したことを思い出し活用しながら問題に取り組んでいました。苦手なところ、できなかったところを克服するように、残りの期間でまた復習に取り組ませてまいります。

1年生もすごい集中です。4年生も落ち着いて取り組んでいました。高学年になると慣れたものですね。

 

笑う なわとび記録会、頑張りました。

 本日、1年生のなわとび記録会を実施し、全学年の記録会が終了しました。コロナ禍にあり、残念ながら保護者の方に参観していただくことはできず、学級ごとの実施となりましたが、子どもたちは自己記録更新を目指して精一杯頑張っていました。

ベアになって励ましながら友達の回数を正確に数えました。中学年になるとあやとびもスムーズです。1年生も上手に跳べるようになりました。

笑う ジュディ先生と英語学習(6学年)

 ALTのジュディ先生が来校し、5・6年生と英語学習を行いました。ジュディ先生は、アメリカ出身で学生時代からずっと日本語を学び、日本に留学した経験もあることから日本語がとても上手です。6年生は、「What did you enjoy?」に対して「I enjoyed  ~ing」で応える形を学びました。外国語活動では、「聞くこと」「話すこと」中心でしたが、外国語科では「書くこと」も学習の一つになっています。「I enjoyed swimming」や「I enjoyed running」など、スペルに戸惑いながらも楽しく英語学習に取り組んでいました。

~ingに何を入れたのかな?スペルがむずかしいなあ。「I enjoyed ~ing」を使って発表しよう。 

 

笑う 食育学習(3年生)

  3年1組と2組で、食育学習を実施しました。まずは、アンケート結果から子どもたちが嫌いな食物の1位は野菜であることを知りました。その後、栄養教諭の先生と担任の先生との劇を見て、赤、黄色、緑の食物をバランスよく摂ることの大切さを学びました。「この食物は黄色かな、緑かな」と考え、嫌いだけれどからだのために一口でも食べようという子どもたちの声が聞こえていました。

みんなの嫌いな食物第一位は野菜でした。この食物は何色に入るのかな。給食で出る牛乳は何色に入るのかな。