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4年生の子どもたちが、音楽の授業で、琴を教えていただきました。

　先生としてお迎えしたのは、佐藤ひろみ先生です。

　今回、弦が13本ある「筝（そう）の琴」を教えていただきます。

　「弦が13本あります。（弦の名前は）一から十、そして『斗・為・巾』となっています。」　

グループに分かれ、交代しながら一人ひとり筝を演奏してみます。きれいな音が響きだしました。　

授業のまとめでは、佐藤先生に「さくら」をパート分けしていただき、曲の一部を全員で合奏してみました。

さくら　ピタッと息が合い大成功！　

「楽しい」「もっとやりたい」と子どもたち。

日本の伝統楽器「筝」に触れて、演奏の楽しさを味わうことができた子どもたち。

佐藤先生、ご指導いただきありがとうございました。

　まだまだ寒い日が続いていますが，休み時間になると元気に外に飛び出し，縄跳びをがんばる子どもたちの姿があります。

　昇降口の前は，縄跳びにちょうどよい広場になっています。

　友だちと一緒に大繩を跳んだり，お互いに技を競い合ったり。

　青空のもと，楽しみながら縄跳びに元気に取り組む子どもたちでした。

　今日、6年生が卒業に向けて、ビデオ・メッセージ撮影を行いました。

　空き教室を使って、一人ひとり、カメラマンさんに撮影してもらいます。

　まず、立ち位置に案内してもらいます。

そして、各自、カメラに向かってメッセージを練習してみます。

小学校生活の思い出や将来の夢などをメッセージとして残すということです。

さあ、心の準備が整ったら、いよいよ本番。

　本格的な機材を使った撮影に、緊張気味の子どもたち。

　廊下には、次の順番の子たちが控えています。

　待っている間、メッセージの練習をしているようです。

　さあ、ほかの友だちは、どんなメッセージを入れたのでしょうか。

　ビデオを見るまでお楽しみに。

　福島市では現在、児童が一人１台、学習用タブレットを使用できるように環境整備を進めています。

　本校でも、各教室に学習用タブレットが搬入され、順次、子どもたちへの指導、授業での使用が始まっています。

　各教室には、タブレットの保管・充電用のキャビネットが設置されました。

　子どもたちは、自分の出席番号と同じナンバーのついたタブレットを使用します。

今日、5年生の教室では、国語の学習で利用していました。

　子どもたちは漢字や熟語の意味を調べていました。

　授業をとおして、検索の仕方やタブレットの扱い方に慣れていく子どもたち。

　子どもたちは、これから「タブレット活用のルール」の指導を各学級で受けてから、順次、本格的に使用を始めていきます。

　22日（金）のこと，福島市小鳥の森のスタッフの方たちをゲスト・ティーチャーに迎え，２年生が，身近な自然のおもしろさについてワークショップを開いていただきました。

　スタッフの方３名をお迎えし，クラスごとにそれぞれ３つのワークショップを開いていただきました。

　【その１】 福島市の「生き物・けもの」編です。

　「これは何でしょう？」「エーッ！」

　おーっ，イノシシの毛皮です。

　小鳥の森に寄贈された毛皮を持ってきて見せてくださいました。

　「大きいねー。」「毛が長い！」びっくりの子どもたち。

【その２】野鳥観察編です。

　鳥の写真を見せてくださいました。それは，誰もが知っている身近な鳥，カラスです。

「この２匹，どこか違うんだけれどわかるかな？」

「えっ，色がちょっと違うかな？」「目かな？」

「くちばしをよく見てごらん。・・・・」

まず，ハシブトガラス，ハシボソガラスの違いを教えていただきました。

【その３】木工クラフト編です。

小鳥の森から持ってきていただいた，木の実や小枝，竹を使って自然アートを作ります。

　木の実をや枝を楽しくレイアウト。

子どもたち思い思いの作品ができました！

半円状の竹を使うと「ゆらゆらアート」ができあがります。　

　小鳥の森の皆さんのワークショップを通じて，身近な自然の見方・おもしろさを改めて気付かせてもらった子どもたち。

　２年生の子どもたちの，これからの生活科の広がりが楽しみです。