2020年5月の記事一覧

出会った教師に「名前」と「どこにいるか」を聞いていました。ちゃんと覚えられたかな？

担任と学校司書が2部屋に分かれて、読み聞かせをしていました。とてもよい雰囲気でした。

「学校だより　第９号」を掲載しますので、ご覧ください。

　学校だより第９号.pdf

話し方のスキル、聞き方のスキルを全学年で指導します。教室の大きな掲示物が意識を高めています。

1年生がアサガオの種まきをしていました。愛を込めて水をあげました。

次の掲示物が、各学級に掲示されています。養護教諭がつくりました。「むんむん・ぎゅうぎゅう・がやがや を避ける」というのが分かりやすくて気に入っています。

「学校だより　第８号」を掲載しますので、ご覧ください。

　学校だより第８号.pdf

雨が降り傘をさしての登校となりました。次の登校は明後日です。

学校の完全な再開へ向けた一歩を踏み出しました。小さな、そして大きな一歩です。

昇降口前にも「足形」マークをつけました。前の人が消毒を終わったら、次の人が昇降口に入るようにして、「密」を防ぎます。

トイレの前に、白いテープがありました。待つことも大切ですね。

家庭の事情で学校を居場所としている子どもの学びの場として、来週から「いまここ学習室」を使用します。机の境には「衝立(ついたて)」を立てて、感染防止に努めます。より集中できる環境になりました。（ちなみに、衝立は百円ショップで買ったガスコンロで使うガードです）

水道場での工夫を見つけました。教頭先生の発案で、養護教諭が設置しました。

中央学習センター関係のボランティアの方が作られた手づくりマスクをいただきました。大切に使わせていただきます。

前回と同じく、学級を３グループに分けての登校です。家庭での学習をきちんと評価して、子どもたちに返しました。来週は「分散登校」が始まります。

明日配付する「学校だより　第７号」を掲載しますので、ご覧ください。

「学校だより第７号.pdf」

登校日に印刷したものを配付します。配付前にこちらに載せますので、内容の確認をお願いします。

「臨時休校再延長期間の対応について」

「臨時休校の再延長」及び「登校日」については「あんしんメール」のとおりです。もう一踏ん張りです。光が見えてきました。子どもたちには、過去を憂えず、先を見過ぎず、ただ「いま」「ここ」を見つめ、着実な毎日を生きてほしいと願っています。

「学校だより　第６号」を掲載しますので、ご覧ください。

　学校だより第6号.pdf