2024年9月の記事一覧

５年生が図工の時間に「銀河鉄道の夜」の世界を絵に表現していました。

夜空に浮かぶ鉄道を描くのに苦戦していました。

仕上がりが楽しみですね。

PTA、県税育成、地域の方々の協力を得て資源物回収を行いました。

たくさん集めていただいた資源物の収益は子供たちの学校生活の充実のために活用させていただきます。

ありがとうございました。

早朝よりご協力いただいてPTA奉仕作業を実施しました。

校舎内、体育館の窓ふきやトイレ掃除に加え、わんぱくの森周辺の草刈り作業をしていただきました。

環境が整った素晴らしい環境の中、学校生活が送ることができることに感謝いたします。

４年生が「とじこめた空気や水」の学習のまとめとして、水鉄砲をやっていました。

水鉄砲の仕組みを理解したうえで楽しんで活動していました。

６年生で認知症サポーター養成講座を行いました。

認知症には様々な症状があることや、それぞれの症状に対応した対処方法があることを学びました。

かるたを使って遊びながら楽しく学ぶことができました。

２年生の図工の時間に福島大学の先生を招いて授業をしていただきました。

福島でみられる魚の体の仕組みについて学んだあと、それぞれにいろいろな魚を描きました。

最後は自分たちで作った魚を釣る遊びを楽しみました。

５年生は「”届けよう、服のチカラ”プロジェクト」に取り組んでいます。

これは、着なくなった子ども服を回収して、難民の方々など世界中で服を必要としている人々に届ける活動です。

皆さんのご協力のおかげでたくさん集まっています。

１０月１１日まで回収期間を延長しましたので、まだ家に着なくなった子ども服がある方は学校まで届けていただければありがたいです。

集まった服は５年生が仕分けなどして送る準備をします。

４年生で食育の授業を行いました。

「おやつのとり方を工夫しよう」をテーマにおやつの成分やおやつのとり方（種類、量、時間）について学びました。

３年生で食育の授業を行いました。

「かむことの大切さ」をテーマに、一口で何回かんでいるか確かめたり、かむとどんないいことがあるのかを学びました。

今日の給食から実践してくれるといいなと思います。

１年生で食育の授業を行いました。

「すききらいをなくそう」というめあてで、体を守る野菜のパワーについて学びました。

嫌いな野菜も少しずつ食べられるようになるといいですね。

学校だより「夢きらり」９月号を本日発行しました。どうぞご覧ください。

地域の皆様には回覧でまもなく届きます。また、HP内でもお読みいただけます。

2024年９月号.pdf

３年生が熱心に話し合っていました。

内容は学習発表会にかかわることのようで、まだ秘密ということでした。

もうしばらくお待ちください。

４年生が体育の時間にキャッチバレーボールをやりました。

チームごとに作戦を立て、みんなで声をかけ合ってゲームをしました。

昨年度より上手になっていて、白熱したラリーを見ることができました。

６年生が家庭科の時間にミシンを使ってトートバッグを作っていました。

慣れないミシンに苦戦しながらもスムーズに作っていました。

下川崎小学校の体育館で敬老会といき生きふれ愛会が行われました。

アトラクションの中で、子どもたちが歌の発表をしてくれました。

１年生が数字のカード取りゲームをやっていました。

先生が言う数字は英語です。それを聞いて当てはまる数字のカードを取ります。

楽しそうに取り組んでいました。

今回の教養講座は、子どもと親とみんなの笑顔サポートimacoco笑顔サポーターの岩下聡先生を講師に迎えて「子どもと親の楽習会」を行いました。

その中で、「励ましオウム」を肩に乗せるためにー心の「４つの筋肉」を強くするーという話題で講演をしていただきました。

心の筋肉①「I  have」（支えてくれる人など）②「I  am」（強み）③「I  can」（できるようになったこと）④「I  like」（楽しい場面）を考え、自分のポジティブな面をたくさん探しました。

最後に「Ⅰメッセージ（わたしメッセージ）」を大切にしてほしいというお話をいただきました。

今日は授業参観でした。親子で考える場面などもあり、子どもたちみんなが頑張っていました。

【１年生】算数「３つのかずのけいさん」

【２年生】算数「たし算とひき算のひっ算」

【３年生】国語「こそあど言葉」

【４年生】社会「自然災害からくらしを守る」

【５年生】学級活動「一日のスタートは朝食から」

【６年生】外国語「Let's  see  the  world」

今日は上学年、下学年に分かれて交通教室を行いました。

上学年は自転車の乗り方を中心に学びました。

校庭に作ったコースを使って様々な課題をクリアしました。

下学年は教室で、安全な歩き方や自転車の乗り方を学びました。

DVDを見ながら実際に危険と思われる場面を見ながらどうすればいいかクイズ形式で学びました。

５年生が算数の時間に整数についての学習をしていました。

タブレットを活用して、それぞれのペースで学んでいく授業スタイルにも慣れてきました。

意欲的に学習に取り組んでいました。