福島市立湯野小学校
4年生が次の写真のような形の面積をもとめる
にはどうしたらよいのか、考えていました。
これまでに学んできた、長方形や正方形の面積の求め方を使うことができないか。
そのために、補助線を入れて、図形の形を分けることはできないか。
いろいろ考える4年生です。
求め方は、一つではないようです。みんなで、考えを出しあっていきましょう。
自分たちで、課題を解決していくのは、楽しいですね。
1月19日(金)の給食です。
本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。
牛乳
わかめごはん
いかにんじん
おでん
みかん
本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。
2年生が国語の物語文の学習に取り組んでいました。
板書されたことを集中して丁寧にノートに書く姿が
立派でした。
丁寧にノートを書くことで、正確に漢字を覚えることにもつながりますね。
1月18日(木)の給食です。
本日の給食は、笹谷小学校の6年生のが考えた
元気アップ献立でした。
牛乳
麦ごはん
きんぴら肉団子
もやしのナムル
なめこ汁
本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。
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